全国版2019版高考生物一轮复习第1讲走近细胞限时规范特训

1、第13讲减数分裂和受精作用限时规范特训一、选择题12017河北石家庄月考在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动()A父方和母方染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极答案A解析在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，A正确，B、C错误；减数第一次分裂后期，配对的染色体彼此分离，发生互换的染色。

2、第11讲光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素限时规范特训一、选择题1下图表示在某温度下光照强度对植物光合作用的影响。下列有关叙述正确的是()Am点之前植物细胞没有光合作用但一直进行呼吸作用B其他条件不变，提高温度后m点可能左移也可能右移Cn点之后植物吸收CO2量不再增加只与叶绿体中酶数量有关D光照强度为n时，该植物从环境中吸收的CO2总量可用“ab”表示答案B解析据图分析，m点为光补偿点，表示绿色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等，在此之前光合速率小于呼吸速率，A错误；根据题干信息可知，该图是在某温度下进行的，提高温度后。

3、第23讲染色体变异与育种限时规范特训一、选择题12017四平模拟下列有关育种的叙述，正确的是()A杂交育种所选双亲必须是纯合子B诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃C多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗D单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变答案C解析杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，并不要求双亲必须是纯合子，A错误；由于基因突变具有不定向性，所以不能保证诱变所得植株当代都能出现预期的性状，所以不应该丢弃，B错误；秋水仙素能够抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致。

4、第33讲生态系统的功能限时规范特训一、选择题1根据生态系统的结构和功能判断，下列叙述错误的是()A桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少答案C解析桑基鱼塘生态系统实现了能量的多级利用，A正确；人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能，B正确；食物链越长，能量在流动过。

5、第32讲生态系统的结构限时规范特训一、选择题1下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者答案B解析太阳光属于生态系统组成成分中的非生物的物质与能量，A错误；硝化细菌是原核生物，可通过化能合成作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确；病毒无细胞结构，不是原核生物，由于病毒严格寄生在活细胞内，因此其在生态系统中属于消费者，C错误；。

6、第40讲 微生物的培养与应用限时规范特训一、选择题1下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是()A利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌B用不含碳源的培养基筛选出自养微生物C用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株D用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株答案C解析Taq耐热菌需要利用高温来筛选，A正确；自养型微生物可以利用大气中CO2作为碳源，所以在不含碳源的培养基上自养微生物可以存活，B正确；用以尿素为唯一氮源的培养基筛选分解尿素的菌株，可以用含酚红的培养基进行鉴别，C错误；耐盐突变株应用含高盐的培养基筛选，D正确。2甲、乙。

7、第4讲核酸、糖类和脂质限时规范特训一、选择题1糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是()A在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B所有糖类都是生物体的主要能源物质C在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位答案D解析叶绿体中含有少量的RNA，RNA中含有核糖，ATP中的“A”是核糖与腺嘌呤结合而成的，质粒是小型环状的DNA，DNA中不含有核糖，A错误；糖类中的纤维素是植物细胞壁的主要成分，不是生物体的主要能源物质，B错误；在细胞膜上的糖类，有的与蛋白质。

8、第31讲群落的结构和演替限时规范特训一、选择题12017西北工业大学附中模拟下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是()A一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高B种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快C群落演替过程中其结构越来越复杂，将来一定能形成森林D调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果答案A解析生态系统中动植物种类越多，营养结构就越复杂，自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性就越高，A正确；种群增长的“S”型曲线在K/2时种。

9、第1讲走近细胞考纲明细1.原核细胞和真核细胞的异同()2.细胞学说的建立过程()3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞板块一知识自主梳理一、生命活动离不开细胞1细胞是生物体结构和功能的基本单位。2病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。3单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。4多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次1最基本的生命系统：细胞。最大的生命系统：生物圈。2地球上最早出现的生命形式：单细胞生物。3生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、。

10、第18讲人类遗传病限时规范特训一、选择题12017贵州月考下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是()A人类遗传病患者不一定携带致病基因，且可能遗传给子代B血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者C原发性高血压是多基因遗传病，适合中学生进行遗传病调查D先天性愚型属于染色体数目异常遗传病，可在显微镜下观察到染色体数目的变化答案C解析染色体异常遗传病患者不携带致病基因，但该病能遗传给子代，A正确；血友病、红绿色盲等都是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者，B正确；遗传病调查宜选择单基因遗传。

11、第35讲基因工程限时规范特训一、选择题1下列关于基因工程技术的叙述，正确的是()A切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列BPCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达答案D解析切割质粒的限制性核酸内切酶可特异性识别4、5、6或8个核苷酸序列，A错误；PCR技术采用不同的温度是为了变性、复性和延伸，B错误；载体质粒通常含抗生素抗性基因作为标记基因，便于筛选重组质粒，C错误；抗虫基因即使成。

12、第15讲基因的分离定律限时规范特训一、选择题12017福建漳州一模对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，无需具备的条件是()A选用的一对相对性状要有明显的差异B实验选用的两个亲本一定是纯种C要让显性亲本做父本，隐性亲本做母本D要让两个亲本之间进行杂交答案C解析在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中需进行正交和反交实验，因此不一定要让显性亲本做父本，隐性亲本做母本，C错误。22017陕西师大附中二模科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问。

13、第24讲现代生物进化理论限时规范特训一、选择题12017海南海口调研下列不属于自然选择对生物进化作用的是()A自然选择是物种形成的基本环节之一B自然选择可诱导生物发生定向变异C自然选择使生物种群的基因频率发生定向改变D自然选择使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰答案B解析突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个基本环节，A正确；生物的变异是不定向的，B错误；自然选择决定生物进化的方向，使生物种群的基因频率发生定向改变，C正确；自然选择作用于生物的变异性状，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰，D正确。22。

14、第21讲基因的表达限时规范特训一、选择题1下列关于如图所示分子的说法，正确的是()A的组成元素、基本单位都相同B是蛋白质合成的直接模板C上每三个相邻的碱基称为一个反密码子DtRNA含有氢键答案D解析分析图示结构判断：为tRNA，其一端的三个相邻碱基称为一个反密码子，一个tRNA上有一个反密码子，C错误；为双链DNA，先转录出mRNA，再以mRNA为模板指导蛋白质的合成，B错误；和的组成元素都是C、H、O、N、P，但基本单位不同，A错误；tRNA局部有双链结构，因此含有氢键，D正确。22017河北衡水冀州中学月考下列关于基因的表达的叙述，不正确的。

15、第38讲生态工程限时规范特训一、选择题1下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是()A中国传统农业物种多样性原理B在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理C包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥违反了协调与平衡原理D水乡的桑基鱼塘整体性原理答案C解析中国传统农业主要是应用了物质循环再生原理，A错误；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要是体现了物种多样性原理，B错误；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要是违反了协调与平衡原理，C正确；桑基鱼塘主要是应用了系统的结构决定功能原理，D错误。2如图所示是一个农业。

16、第8讲酶与ATP限时规范特训一、选择题1关于酶的叙述，错误的是()A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物答案B解析细胞生命活动所必需的酶，如呼吸氧化酶，会存在于分化程度不同的各类细胞中，A正确；低温抑制酶的活性，在一定范围内，当温度回升后，酶的活性可以恢复，但酶的空间结构一旦被破坏，其活性将无法恢复，低温没有破坏酶的空间结构，B错误；酶提高化学反应速度是靠降低化学反应的。

17、第29讲植物激素调节限时规范特训一、选择题12017重庆市巴蜀中学高三下学期期中下列关于生长素的叙述，正确的是()A温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄D生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢答案D解析温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由某种促进生长的化学物质分布不均引起的，但并未证明该化学物质的本质就是吲哚乙酸，A错误；植物茎的向光性没有体现生长素的两重性，只有根的向地性体现了生长素生理作用的两。

18、第9讲ATP的主要来源细胞呼吸限时规范特训一、选择题12018浙江四市联考下图表示需氧呼吸的过程，其中关于过程和过程的叙述，正确的是()葡萄糖丙酮酸CO2H2O能量A均需要酶的催化 B均需要氧气的参与C均释放大量能量 D均在线粒体中进行答案A解析过程为需氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，过程为需氧呼吸的第二、三阶段，场所分别是线粒体基质和线粒体内膜，均需要酶的催化，A正确、D错误；需氧呼吸的第三阶段需要氧气的参与，释放大量能量，B、C错误。22018成都七中零诊有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是(。

19、第6讲细胞器与生物膜系统限时规范特训一、选择题12017江西余江一中模拟如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌。图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法错误的是()A野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌答案B解析野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合。

20、第5讲细胞膜和细胞核限时规范特训一、选择题1如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是()A是糖蛋白，对所有的细胞只有保护和润滑作用B是蛋白质分子，大多数是可以运动的C是磷脂双分子层，构成了膜的基本支架，这个支架并不是静止的D不同细胞膜中，所含的比例是有区别的答案A解析是糖蛋白，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护、润滑作用，而有些细胞表面的糖蛋白却有识别作用，A错误；是蛋白质分子，有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，大多数是可以运动的，B。