人教版八年级物理上册第二章声现象导学案

1、第二章 声现象 单元综合能力提升测试卷（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是甲 乙 丙 丙A图甲可以说明真空能够传声B图乙可以探究音色与频率的关系C图丙可以探究响度与振幅的关系D图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量2有关声音的知识，下列说法正确的是A演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，是因为不同。

2、第二章声现象单元测试卷第二章声现象单元测试卷 一、单选题一、单选题(共共 12 小题小题) 1.我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（ ） A 音色不同 B 音调不同 C 响度不同 D 传播速度不同 2.在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（ ） A 音色 B 音调 C 响度 D 频率 3.下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ） A。

3、第3节 声的利用,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。,导入新课,学习目标 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。（重点）,导入新课,声能传递信息。,声有什么作用？,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。,海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。,导入新课,1.从异常声音中获取信息,医生通过听诊器诊断疾病;,汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;,铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。,讲授新课。

4、第二章声现象测试卷第二章声现象测试卷 一、单选题一、单选题(共共 15 小题小题) 1.手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（ ） A 手指 B 琴弦 C 空气 D 木 2.如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个 杯子就会发出相同的声音那么下列说法中正确的是（ ） A 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后。

5、人教版物理-八年级上册 -寒假复习巩固-第二章-声现象（含解析）一、单选题1. ( 2 分 ) CCTV 歌手大赛，有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪 种乐器演奏的” ，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速2. ( 2 分 ) 现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为A. 超声波是清洁剂 B. 超声波传递去污信息C. 超声波 发生反射 D. 超声波引起液体的振动，振动把污垢去除3. ( 2 分 ) 清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅关于小鸟的叫声，下列说法正确的。

6、第二章声现象测试卷第二章声现象测试卷 一、单选题一、单选题(共共 15 小题小题) 1.经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇 迹探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（ ） A 速度太快 B 响度太小 C 频率太高 D 频率太低 2.下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（ ） A 把一支短铅笔固定在大。

7、 第二第二章章 声现象声现象( (综合检测综合检测) ) (限时：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题一、选择题( (每题每题 3 3 分分, ,共共 2424 分分) ) 1.1.如图所示,在扬声器的纸盆上撒些纸屑,当扬声器播放音乐时,原来静止在纸盆上的纸屑 会跳动起来,这个现象主要用来说明( ) A.声速与频率的关系 B.发声的物体在振动 C.声音传播需要介质 D.乐音与噪声的区别 2。

8、第二章第二章 声现象声现象 一单项选择题：本大题共 10 小题。 12025 年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进 行交谈,其原因是 A.月球上声音传播速度大 B.月球上只能传播超声波 C.月球上是真空。

9、第第二二章章 声现象声现象 章末章末测试卷测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 42 分） 1. (2019 南京)以下活动中，用来探究声音产生原因的是( ) A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2 如图所示。

10、第二章：声现象单元测试题一、选择题(每题 3 分，共 36 分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的将答案填写在每题的题号前1. 下列关于声现象的说法，正确的是（ ）A根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D用“B 超”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量2.下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2 （2018深圳）张一山在朗读者中为大家演绎。

11、物理第二章声现象单元检测题物理第二章声现象单元检测题 一、选择题 1.下列关于声现象的说法中错误的是（ ） A声音在 15的空气中传播速度约为 340m/s B吉他依靠琴弦的振动发声 C蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D “暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的 2.为了减小噪声对人体的危害,下列措施中不可行的是（ ） A.市区内汽车禁止鸣喇叭 B.建筑工地上噪声大的工。

12、声现象单元测试题一、选择题（每题 3 分，共 60 分）1、下列说法中正确的是（ ） A、停止敲钟时还能听到钟声，说明物体不振动，一样可以发声 B、只要物体振动，我们就一定能听到声音 C、声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质 D、以上三种说法都不正确 2、关于声音的下列说法中，正确的是（ ） A、声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播 B、声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息 C、音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D、在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果3、关于声。

13、第二章声现象单元测检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（ ）A 随着水位升高，音调逐渐升高B 随着水位的升高，音调逐渐降低C 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小2.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的是（ ）A 瓜农用手拍打西瓜B 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C 瓦匠用瓦刀敲打砖D 自行车上敲击车铃3.笛子是 年轻人喜爱的一种民族乐器它的发声原理是（ ）A 空气柱振动B 嘴唇。

14、第二章：声现象单元测试卷一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1. 在联欢晚会上，鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法错误的是（ ）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。2. 下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是 （ ）A. 声音在空气中的速度为 340m/s。B. 声速与介质的种类和温度有关。C. 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢。D. 声。

15、声现象单元检测题一、单选题 1.通常对人们的正常生活产生影响的噪声，声强级大于（ ）A 20dBB 40dBC 70dBD 90dB2.分贝是计量什么的单位（ ）A 音调的高低B 响度的强弱C 音色的好坏D 频率的大小3.现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位、甚至破裂这主要利用了次声波的下列哪种特点（ ）A 在空气中传播速度快B 能传递信息C 能传递能量D 音调低4.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，图是它的简易剖面图，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发射器放入瓶中，。

16、第二章 声现象单元检测 24一、选择题(每题 4 分，共 40 分)w1如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是( )thA.能 听 出 声 音 是 鼓 声 B.暖 气 管 能 把 声 音 传遍 楼 内 各 处 C.利 用 声 呐 探 测 鱼 群 D.对 着 山 峰 大 喊 能听 到 回 声2(成都中考)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明( )YA发出声音的音叉在振动 6B超声波具有能量 OC声音从空气传入水中响度会变大 5D声音从空气传入水中速度会变小 I3(南通中考)如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改。

17、第二章 声现象全章复习过关测试一、选择1.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A声音是由于物体振动产生的 B声音在真空中的传播速度是 3108m/s C声源的振幅越大，响度越大 D公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 2.下列所描述的声音具有的共同点是（ ）同学们唱歌发出的声音瀑布冲击水面发出的声音切割物体发出的刺耳的声音青蛙鸣叫发出的声音。A声音的音调是相同的 B声音的音色是相同的C都是由物体振动发出的声音 D都是噪音3.（多选）下列现象中利用了回声的是 ( )A船只利用声呐系统探测鱼群 B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C蝙蝠。

18、声现象单元检测题 一、单选题 1.用大小不同的力击打同一鼓面，鼓面发出的声音的不同点是（ ）A 响度B 音调C 音色D 频率2.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）A 音调不同B 响度不同C 音色不同D 音调、响度和音色均不同3.如图所示的芯片大小只有 1.5mm，它内置 56 个超声波发射器和 48 个接收器，当它导入心脏后，会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位置下列关于该芯片的说法中，错误的是（ ）A 超声波能成像B 超声波穿透性强C 超声波方向性好D 该芯片发出的。

19、第二章 声现象1通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。2了解声音的特性。3了解现代技术中与声有关的应用。4知道防治噪声的途径。声音的产生和传播条件是本章知识的基础；声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此噪声的危害和控制成为本章的一个热门话题，在中考考查时，该部分知识点难度较低，却是每年的必考内容，主要考查声的产生和传播，音调、响度、音色的区别，声在科学技术中的应用，减弱噪声的方法，所以平时学习需注意对基础知识的理解和。

20、第二章 声现象21 声音的产生与传播【知识与技能】1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。【过程与方法】1通过观察和实验的方法探究声音的产生和声音的传播。2锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法。【情感态度与价值观】通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学知识。【情景导入】我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操那。