人教版八年级物理上册第三章

1、第三章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列温度值最接近实际的是( B )A健康成年人的体温是 39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25 C洗澡时淋浴的适宜水温是 60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是 0 2已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117 、30 、38.8 ，南极的最低气温可达89.2 。要测量南极的气温，应选用( A )A酒精温度计 B煤油温度计C水银温度计 D煤油温度计或酒精温度计3下列物体属于晶体的是( A )A钢铁 B玻璃 C蜡块 D沥青4户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起。

2、第三章 物态变化31 温度【知识与技能】1理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。2会用温度计测量温度。【过程与方法】通过观察和实验了解温度计的结构，使学生掌握温度计的使用方法。【情感态度与价值观】通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【创设引入】引导学生看章首图，让学生了解我们所处的是一种物质形态各异的美丽世界，激发学生对大自然的热爱。结合生活 P47 小实验导入，为什么要进行温度测量？(可回忆第一章为什么要进行长度测量进行回答)学习内容：。

3、第一章 机械运动11 长度和时间的测量【知识与技能】1会使用适当的工具测量时间和长度。2知道测量有误差，误差和错误有区别。3体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。【过程与方法】1讨论法：引入学生感兴趣的问题，通过学生的积极讨论，引起学生对问题的关注，提高学生的兴趣，实现教学目标。2实践法：通过学生的亲自实践，学会测量工具的正确使用。【情感态度与价值观】1认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。2通过学习简单的测量知识体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习。

4、第四章 光现象41 光的直线传播【知识与技能】1理解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2理解光沿直线传播及其应用，了解光在真空和空气中的传播速度 c310 8 m/s。【过程与方法】观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。【情感态度与价值观】1观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。3通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。【情景导入】(影子谜语) 你们知。

5、第五章 透镜及其应用51 透镜【知识与技能】1知道透镜及透镜的分类。2凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。3凸透镜和凹透镜对光的作用，能画出透镜的三条特殊光线。【过程与方法】1让学生探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用以及如何测量凸透镜的焦距。2引导启发式教学法、讨论合作式教学法、实验教学法、多媒体辅助教学法。【情感态度与价值观】让学生能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。【情景导入】古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？学习内容：透镜阅读课本 P90 至 P92 内容，基本概念和定义。

6、第六章 质量与密度61 质量【知识与技能】1知道质量概念及质量的单位。2通过实际操作，掌握天平的使用方法。3学会测量固体的质量。【过程与方法】1通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识。2通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法。3在天平的使用过程中，让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。【情感态度与价值观】1通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。2通过介绍杆秤等测量质量的工具，对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。3通过了解质量的。

7、3.1 温度【本节知识点】1理解温度的概念，了解常用温度计的结构和制作原理，知道温度计刻度的规定方法2了解生活中常见的温度计，会用温度计测量温度，知道体温计和实验室温度计的区别【基础达标测试】1、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（ ）2、下列估测与事实不相符的是（ ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是 5 B正常洗澡水的温度约 60C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为 25 D人的正常体温约为 37 3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是 37.5，分别用来测量两位病人的体温若两位病人的实。

8、第二章 声现象21 声音的产生与传播【知识与技能】1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。【过程与方法】1通过观察和实验的方法探究声音的产生和声音的传播。2锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法。【情感态度与价值观】通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学知识。【情景导入】我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操那。

9、第一节 透镜【本节知识点】1、名词。薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心(O)：即薄透镜的中心.性质：通过光心的光传播方向不变.焦点(F)：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫焦点。焦距( f )：焦点到光心的距离。凸透镜表面越凸， f 越短，会聚作用越强凹透镜 f 越短，发散作用越强2、凸透镜又名会聚透镜，对光有会聚作用。 （中间厚边缘薄） （非总聚于一点）3、凹透镜又名发散透镜，对光有发散作用。 （中间薄边缘厚）【基础达标训练】1、如图 1-1 所示，作出光线通过凹透镜的光路（。

10、第3节 平面镜成像,第四章 光现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？,导入新课,学习目标1能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。（重点）2会运用平面镜成像特点作图。（难点）3了解平面镜在生活中的应用。,导入新课,练功房矫正舞姿的镜子,平静的水面,光滑的瓷砖表面,认识平面镜,表面平滑且能够反光的镜子平面镜,讲授新课,平面镜成像有什么特点呢?,讲授新课,镜子中的我是什么样的呢？,1.如何比较像与物的大小？,。

11、第1节 质量,第六章 质量与密度,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,讲台,课桌,自行车轮胎,汽车轮胎,请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？,铁钉,试一试,铁锤,导入新课,大头针 铁锤,讲台 课桌,橡胶,铁,木,物体,物质,组成的,由,汽车轮胎 自行车轮胎,导入新课,含有的物质少,含有的物质多,想一想，会使你变得更聪明,铁钉 自行车轮胎 课桌,导入新课,铁锤 汽车轮胎 讲台,学习目标 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。 2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。（重难点）,。

12、第2节 密度,第六章 质量与密度,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,一个古老的故事：,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。,导入新课,提出问题：,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3配制鸡尾酒。

13、第1节 温度,第三章 物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,春、夏、秋、冬分别给你什么感受？,学习目标 1.理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度。 3.会用温度计测量温度。（重难点）,导入新课,热的物体温度高，冷的物体温度低。,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,讲授新课,过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？,如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。,试一试,讲授新课,凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具温。

14、第1节 透镜,第五章 透镜及其应用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,生活中的透镜,导入新课,学习目标 1.能正确区分凸透镜和凹透镜； 2.能正确在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距；（重点） 3.理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用。（重难点）,导入新课,透镜的种类有哪些？,1.透镜的概念,透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。,讲授新课,2.透镜的种类,凸透镜中央 厚、边缘薄， （如放大镜）,凹透镜中央 薄、边缘厚， （如近视镜片）,讲授新课,3.透镜的光心与主光轴,主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。

15、第三章 物态变化 单元综合能力提升测试卷（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是A B C D2如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知A蒸发和沸腾是汽化的两种方式B所有气体在温度降到足够低时都可以液化C水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发3图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象，下列判断正确的是()A该物质熔化过程持续了25 。

16、第三章 物态变化 一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)1.一杯充分混合的冰水混合物,放在 10 的房间里,过一段时间后仍有少量的冰,则 ( )A.冰的温度不变,水的温度升高B.冰水温度都升高C.冰的温度升高,水的温度不变D.冰水温度都不变2.用铁锅能熔化锡,而不能用锡锅熔化铁,这是因为 ( )A.铁的密度比锡小 B.铁比锡硬C.铁传热比锡快 D.铁的熔点比锡高3.室内温度为 20 ,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下面图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化 ( )4.在如图所示的四个图像中,表示海波熔化的图像是 ( )5.日。

17、第三章物态变化单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上对身体伤害得更严重，其主要原因（ ）A 油的热量比水的热量多B 油的密度小于水的密度C 油的比热容比水的比热容大D 油的沸点比水的沸点高得多2.人在中暑时会出现体温上升、眩晕、头痛等症状，对患者进行急救时通常采取的方法是往身上擦酒精，原因是（ ）A 酒精有麻醉作用，会缓解患者头痛的症状B 酒精可以消毒C 酒精蒸发可以吸热，从而使患者体温下降D 酒精有气味，患者闻到酒精的气味后不再眩晕3.如图示，烧瓶中的水正在沸。

18、第三章 物态变化1能区别固、液、气三种物态。2能描述这三种物态的基本特征。3能说出生活环境中常见的温度值。4了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。5尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。6能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。7有节约用水的意识。本章的主要内容有温度、温度计及其使用、熔化和凝固、蒸发和沸腾、液化、升华和凝华。由于热现象和实际生活联系密切，所以中考命题思路和类型较多，常见题型有填空题、选择题、实验探究题和简答题等。由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能。

19、第三章 物态变化单元测试一、选择题1夏天，小丽将冰水和热水分别倒入常温下的两只透明烧杯内，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一些小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象说法正确的是（ ）A 甲、乙两杯都主要在内壁出现了水珠B 甲、乙两杯都主要在外壁出现了水珠C 甲杯主要在内壁出现了水珠，乙杯主要在外壁出现了水珠D 甲杯主要在外壁出现了水珠，乙杯主要在内壁出现了水珠2.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）A “露似真珠月似弓” ，露的形成是液化现象，需要放热B “斜月沉沉藏海雾。

20、物态变化单元测试时间：90 分钟 满分：100 分一选择题（3 分13=39 分）1、关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是（ ）A 春雨是汽化现象 B 夏露是液化现象 C 秋霜是凝固现象 D 冬雪是升华现象2、在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（ ）A 空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B 二氧化碳气体液化形成的小液滴C 干冰升华形成的二氧化碳气体 D 干冰熔化形成的小液滴3、四季分明的辽宁地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）A 春天，冰雪融化B 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”C 深秋，室外。