人教版八年级物理下册同步练习含答案7.3重力巩固

1、8 章 运动和力单元提高训练 1某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是 A人对金属杆的摩擦力 B金属杆对人的摩擦力 C人对金属杆的压力 D金属杆对人的支持力 2 如图所示， 小丽用力 F 把一木块压在竖直墙面上静止， 现有以下受力分析， 下述受力分析正确的是（ ） 小丽对木块的压力 F 和墙对木块的弹力是一对平衡力 小丽对木块的压力 F 和木块的重力是一对平衡力 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 小丽对木块的压力 F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有 正确 3 课外活动时， 小。

2、8.3 摩擦力提高训练 1下列关于自行车的事例中，减小摩擦的是（ ） A骑自行车时用力捏闸刹车 B自行车脚踏板刻有花纹 C自行车增加所载重物 D自行车的车轴加润滑油 2关于力与运动的关系，下列说法正确的是 A受到平衡力作用的物体一定处于静止状态 B物体运动一定受到力的作用 C在太空中的宇航员没有惯性 D在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力 3如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上， 下列说法错误的是（ ） A自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗。

3、8.2 二力平衡提高训练 1下列说法中正确的是（ ） A篮球受到力的作用，运动状态一定改变 B汽车加速运动时，一定受到非平衡力的作用 C受非平衡力作用的足球，一定沿着直线运动 D受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变 2放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不 会掉下来，其主要原因是（ ） A他受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的静摩擦力 C它对黑板有吸引力 D它受到磁性黑板的滑动摩擦 力 3对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作 用力的是（ ） A文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B文。

4、7.2 弹力（巩固） 1.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景， 请你指出测量方法错误的 是( ) A. B. C. D. 2.下列关于弹力的说法中正确的是（ ) A. 放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变 B. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C. 用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零 D. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 3关于弹力，下列说法中错误的是（ ） A在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 B平常所说的压力、支持力等都属于弹力 C跳水比赛时，是跳板的弹。

5、 苏科版八年级下册物理 8.2 重力力的示意图练习题一、单选题1.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（ ）A.只受手的推力 B.受重力和推力 C.只受重力 D.受重力和惯性力2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（ ）A.重力和推力 B.重力 C.冲力 D.弹力3.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）A.重力大小等于木片对它的支持力 B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的 a 点 D.重心位置在羽毛上的 b 点4.。

6、7 章 力（单元巩固） 1. 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A. 力不能脱离物体而独立存在 B. 力是物体对物体的作用 C. 只有相互接触的物体才能产生力的作用 D. 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲 用 60N 的力推乙，如右图所示，以下分析正确的是（） A.同时，乙对甲的推力小于 60N B.甲静止不动，乙向后退 C.乙后退的过程中，始终受到 60N 推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 3下列关于力的说法正确的是( ) A甲用力把乙推倒，说明只有。

7、7.1 力（巩固） 1.下列因素不会影响力的作用效果的是（ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的单位 2 坐在船上的人用桨向后划水时， 船就会前进。 使船前进的力是 （ ） A人手作用在桨上的力 B水作用于桨上的力 C水作用于船体上的力 D桨作用于水上的力 3.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A. 向前划船时，要用桨向后泼水 B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地 C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D. 篮球受重力而下落 4.下列关于力的说法正确的是( ) A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 只要有物体，就一定会产。

8、6.3 重力一、选择题1下列关于重力的说法中，正确的是( )A只有与地面接触的物体才受到重力的作用B物体在上升过程中不受重力的作用C一只鸡在地球上重10 N，带到月球上这只鸡仍然重10 ND地面附近的所有物体都受到重力的作用2细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图K31甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是( )图K31AOB BOCCOD D以上都不对3如图K32所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是( )图K324过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，如。

9、第 3 节 重力一、学习目标1.明确重力是怎样产生的。2.确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为 g。会用公式 G mg 进行计算。学习重点是重力的定义。会用公式 G mg 进行重力的计算。学习难点是重力是怎样产生的。二、知识点解读知识点一：重力的由来（1）万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相 吸引的力，这就是万有引力。（2）重力：由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。知识点二：重力的大小1.重力的大小叫重量。2.。

10、 7.3 重力重力 一、重力：一、重力： 1重力：地面附近的物体，由于_而受到的力叫重力；重力的符号是 G，单位是 N。 2重力区别于其他力的基本特征是： （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指_对物体的吸引。 （3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 二、重力的三要素二、重力的三要素 1重力的大小：通常把重力的大。

11、7.3 重力（巩固） 1.太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的物理现象全部消失。在 太空中，下列做法可以实现的是（ ） A. 用弹簧拉力器锻炼臂力 B. 用天平测量物体的质量 C. 验证动能和重力势能的转化 D. 用弹簧测力计测物体的重力 2被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力（ ） A大小、方向都不变 B大小不断改变，方向始终不变 C大小不变，方向不断改变 D大小、方向都不断发生改变 3.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是( ) A. 1kg 等于 10N，重力方向总是竖直向下 B. 将 10kg 物体从地球带到月球上，其质量和。