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人教版八年级下

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1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,20.2 数据的波动程度,第二十章 数据的分析,第1课时 方 差,1.理解方差的概念及统计学意义; 2.会计算一组数据的方差; (重点) 3.能够运用方差判断数据的波动程度,并解决简单的实际问题.(难点),2017年我校篮球联赛开始了,导入新课,刘教练,选 我,选 我,刘教练到我班选拔一名篮球队员,刘教练对陈方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试,每人每次投10个球,下图记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.,(1)请求出以上两组数据的平均数、中位数、众数;,(3)若要选一个投篮稳定的队员,选谁更好?。

2、2020 春季学期八年级语文教学工作计划春季学期八年级语文教学工作计划 一、学期课程目标一、学期课程目标 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,为了有效地搞好语 文教学工作,适应今年春季学期因为新冠疫情耽误的时间,在有效学校学习 时间内搞好教学工作。以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知 识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方 面继续坚持语文基础知识的教学;一。

3、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第六章 北方地区,第二课时,图释导学,活动二:重要的旱作农业区,阅读教材及读图6.6,回答:,1、耕地:_面积大,_肥沃,耕地集中连片。本区_偏少,耕地多为_地。 2、农作物: 粮食作物_等。 经济作物_等。,3、春旱: 分布:_。 原因:_。 措施:_。,4、冲积扇:(读图6.7) 概念_。 优势:_、_、_自古以来就是华北平原的重要农耕区。 影响:创造了灿烂的_,形成了_、_、_等一大批历史文化名城。,A,B,C,黑土地 (东北平原),黄土地 (黄土高原和华北平原),比较石家庄和齐齐哈尔的。

4、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,创设情景,出示南方地区的图片,给学生以感性认识,红土地 香蕉园,水田 桂林山水,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,第一课时,自主学习,读图7.3 (一)地理位置和范围; (二)有哪些主要的河流和湖泊 (三)有哪些主要地形 (四)气候特征;,气候湿热的红土地,南方地区,包括:洞庭湖平原、鄱阳湖平 原、江汉平原、长江三角洲,28N - 32N110E - 120E,长江中下游平原,包括:江南丘陵浙闽丘陵两广丘陵,东南丘陵,。

5、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,第二课时,图释导学,重要的水田农业区,思 考,气候对南方地区的农业产生什么影响呢? 南方地区农业的发展有哪些有利和不利的条件呢?, 农业生产有利条件,高温期与多雨期一致,水热资源丰富、 配合好。,长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃,河汊纵横,既灌溉便利,也 利于发展淡水养殖;四川盆地紫色土肥沃; 横断山区森林资源丰富,树种多,人类影响 小,利于发展林业生产。,长江流域农业生产历史悠久,生产水平高。, 农业生产不利条件,江淮地区伏旱。

6、第九章 青藏地区第一节 自然特征与农业【教学目标】知识与技能学生通过对青藏地区的学习,掌握学习分区地理的方法和步骤,了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流等基本情况,掌握青藏地区“高”、“寒”的自 然环境特征,以及丰富的自然资源。过程与方法通过学生对青藏地区生态环境的认识,培养他们的环保意识及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的能力,在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力,引导学生分析、认识交通对本区经济发展的作用,以及本区是科研旅游的宝地。掌握学习分区地理的方法和步骤。情感、态度与。

7、第八章 西北地区第一节 自然特征与农业【教学目标】知识与技能全面了解西北地区的自然与人文地理特征过程与方法学会分析西北干旱为主的自然特征对其他要素产生的影响。情感、态度与价值观学会分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因解决措施【教学重难点】重点:1.西北地区的自然特征。2.西北地区发展农业的有利条件。难点:自然条件对农业发展影响。【导学过程】【情境引入】我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(指图) 。【自主学习】知识点一、草原和荒漠1、地理范围。

8、第六章 北方地区第一节 自然特征与农业【教学目标】知识与技能1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。 3. 理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。过程与方法1.通过对北方地区农业生产与自然环境的分析, 学习自然环境对农业生产的 影响。 2.了解农业生产与自然环境的关系。情感、态度与价值观培养学生可持续发展的观念。【教学重难点】重点:1、 北方地区的自然特征。 2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。难点:理解北方地区的农业生产与自然环境的。

9、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第二课时,图释导学,北京历史简介,两三千年前,在今天的北京地区,曾分别在两地建立了燕国和蓟国。七百多年前元朝定都于今北就城区,称为大都。明清两朝均以北京城区为都城。1949年以后,北京成为新中国的政治和文化中心。,北京故宫,北京天坛祈年殿,紫禁城,北 京 地 形 图,人民大会堂,中南海是党中央和国务院所在地。,北京是全国的政治中心。,中南海紫光阁,俄罗斯驻华大使馆,英国驻华大使馆,朝鲜驻华大使馆,北京大学未名湖,首都体育馆,中国革命军事博物馆,中山。

10、第七章 南方地区第一节 自然特征与农业【教学目标】知识与技能1、 南方地区的位置、范围、地形特征。2、 南方地区的气候特征,了解红土地的成因。过程与方法结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件;了解南方地区主要的农作物。情感、态度与价值观能对红土地有一个正确的认识。【教学重难点】重点:南方地区的位置、范围、地形特征。南方地区农业发展的条件。难点:结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件。【课时】2【导学过程】【情境引入】出示南方地区的图片,给学生以感性认识红土地 香蕉园水田 桂林山水。

11、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,创设情景,教师提出问题:在34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪一个? 学生:北京 教师:说到北京,大家绝对不会陌生,可能你就生活在北京,或者你曾经到过北京,即使没有到过,通过各种媒体你对北京也会有一定了解,请谈一谈你心中的北京。 学生畅所欲言 教师:对于北京大家都已经有了或多或少的认识,今天我们就一起对这个城市进行更深入的了解。,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第一课时,北京历史。

12、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第六章 北方地区,创设情景,由沁园春雪引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗?让我们一起去探讨吧!,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第六章 北方地区,第一课时,黑土地 黄土地,1、北方地区的范围及自然特征,范围: 主要山脉: 地形和地形区: 河流: 气候: 海洋: 土壤: 国家:,活动一:,读图回答:,读图回答: 东北平原称为“_”,_高原和_平原又常称为“_”。,课堂小结,1.北方地区东临( ) A:渤海和黄海 B:东海和。

13、1八年级语文期末试题(一)1.古诗文默写。 (10 分)(1) ,在河之洲。 (2) ,风烟望五津。(3) ,端居耻圣明。 (4)此地一为别, 。(5)曲径通幽处, 。(6)忽逢桃花林,夹岸数百步, , , 。(7) 马说中描绘千里马悲惨遭遇的句子是 , 。2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是( ) (3 分)A.欺侮(w)行辈(hn) 慷慨激昂(ki) 消声匿迹(xio)B.撺掇(duo)连翘(qio) 义愤填膺(yn) 周而复始(r) C.屹立(y) 翩然(pin) 衰草连天(shui) 风雪载途(zi)D.赋予(y) 。

14、人教版八年级英语下册全册单元教案人教版八年级英语下册全册单元教案 Unit 1 Whats the matter? 一、一、教学目标:教学目标: 1. 语言知识目标:语言知识目标:1) 能掌握以下单词:foot, knee, neck, stomach, throat. 2) 能掌握以下句型 Whats the matter? I have a headache. You should dr。

15、17.1 勾股定理,第十七章 勾股定理,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 勾股定理,1.经历勾股定理的探究过程,了解关于勾股定理的一 些文化历史背景,会用面积法来证明勾股定理,体会数形结合的思想.(重点) 2.会用勾股定理进行简单的计算 .(难点),其他星球上是否存在着“人”呢?为了探寻这一点,世界上许多科学家向宇宙发出了许多信号,如地球上人类的语言、音乐、各种图形等.,导入新课,情景引入,据说我国著名的数学家华罗庚曾建议“发射”一种勾股定理的图形(如图).,很多学者认为如果宇宙“人”也拥有文明的话,那么他们一。

16、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第九章 青藏地区,创设情景,同学们,你们知道青藏地区吗?你想领略世界屋脊的美丽,探究“雪域高原“的神奇吗?让我们在歌声中一起走进美丽、神奇的青藏地区。(多媒体播放歌曲青藏高原片断,然后显示雪山画面。),图释导学,世界屋脊,昆 仑 山 脉,阿尔金山脉,祁 连 山 脉,横 断 山 脉,喜 马 拉 雅 山脉,新 疆,四川,青 海,西 藏,内蒙古,甘肃,一、自然概况,面积占全国的25% 人口仅占全国1%,世界屋脊,聚宝盆,高 称“世界屋脊”,寒 终年积雪 冰川广布,青藏地区自然特征:高 寒,自然景观。

17、第十九章 一次函数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,19.1.1 变量与函数,第2课时 函数,情境引入,1.了解函数的相关概念,会判断两个变量是否具有函数关系 2.能根据简单的实际问题写出函数解析式,并确定自变量的取值范围(重点、难点) 3.会根据函数解析式求函数值.,导入新课,视频引入,讲授新课,想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?,情景一,下图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.,(1)根据左图填表:,(2)对于给定的时间t ,相应的高度h能确定吗?,11,37,45,37,3,10。

18、 - 1 - 第第 1 课课 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 1 教学分析 【教学目标】 知识 与能 力 知道第一届中国人民政治协商会议全体会 议, 通过了 中国人民政治协商会议共同纲 领 ; 了解中华人民共和国开国大典的时间、 过程和盛况; 了解西藏和平解放的基本情况 过程 与方 法 在师生的互动交流过程中,通过让学生看、 听、 读等途径的自主发挥, 结合教师的引导, 让学生学会自主性学习, 并体会到自主学习 的快乐; 通过看课文插图, 对开国大典形成 一定的感性认识, 然后在小组内讲述开国大 典和西藏和平解放的史实, 培养口头。

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