人教版 第一框 地形多样

1、1第一组达标检测卷时间：90 分钟 满分：100 分1用“” 给加点字选择正确的读音。 (4 分)音乐(yu l) 快乐(yu l) 分外(fn fn) 分别(fn fn)水浒传(chun zhun) 传来(chun zhun)冠军(un un) 鸡冠花(un un)2看拼音写词语。(10 分)doqi dinjio w yn zhu wnbi sn bin xi y l j y u chn z3用“” 划掉错别字并改正。(8 分)顷盆大雨( ) 毫不忧豫( ) 千遍一律( ) 别出心载( ) 浮想连翩( ) 不言而。

2、1/ 12第 1 单元跟踪检测卷一、填一填。(8 题 4 分，其余每空 1 分，共 20 分)10.720.720.720.720.72( )( ) ( ) 。2根据 45371665，直接写出下面各题的得数。453.7 ( ) 0.45370( ) 4.50.37( )31.70.9 的积是( )位小数，3.045.2 的积是( )位小数。4 “神舟十一号 ”飞船每秒大约飞行 7.9 km，1 分钟大约飞行( )km。59.904 精确到个位约是( )，保留两位小数约是( ) 。6两个因数都扩大到原来的 10 倍后，积是 476，原来的积是( ) 。7在 里填上“”“”或“”。3260.79 326 4.033.1 4.03490.85 4.9 4.90.85 0.858在 里填上适当的数。25(0.770.4。

3、1/ 10第 1 单元跟踪检测卷一、填一填。(每空 1 分，共 21 分)1. ( )( )( ) 。512 512 512 5122. 小时( ) 分钟 千克( )克 平方米( ) 平方35 58 45分米3在 里填上“”“ 4. 16 565800 6. 3034 16 16730 8. 9.3 10. 2532 152 25 35二、1. 2. 3. 4. 5.三、1.C 2.C 3.C 4.C 5.A四、1. 2.4 20 0.28 0.8 257 635 116 5242 2.1 (23 37)2.1 2.123 371.40.90.5 453859 169/ 10 5714 3457 57(14 34)57101 17 17 (1011)17100715(45。

4、1/ 12第一单元达标测试卷一、填空。(每空 1 分，共 25 分)1求 4 个 的和是多少，列出加法算式是( ) ，乘法算58式是( )。24.5 表示 ( )，结果是( ) 。593在括号里填上适当的数。m2( ) dm2 时( ) 分35 34m3( ) dm313204在 里填上“”“ ” 或“”。 0451011 45 4565 45 910 9101 5 5 45 45 14 34 111289 111243528 个 的和是( )， 的 是( ) ，1.4 的 是( )。57 512 910 5864.5 m 增加它的 是( )m； t 减少它的 是( )t。35 1516 152/ 127 “篮球社团的人数比足球社团的人数多 ”，这里是把( ) 的18人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社。

5、1/ 11第一单元过关检测卷一、认真 读 题 ， 专 心 填 写 。 (10 题 每 式 1 分 ， 其 余 每 空 1 分 ， 共 28 分 )14.54.54.54.54.5( )( )( )2计算 1.253.2 时，先计算( )( )的积，再从积的( ) 边起数出( ) 位点上小数点。30.326 的积是 ( )位小数。5.082.49 的积是( )位小数。4两个因数的积是 8.45，如果两个因数同时扩大到原来的 10 倍，则积是( ) 。5在 里填上“”“”或“” 。9.240.9 9.24 10.68 0.683.61.01 3.6 2.341.5 23.40.156根据 561.372.8，直接写出下面各题的积。5613( ) 5.61.3( )0.0561.3 ( ) 5600.013( )74.9。

6、七年级语文第一单元检测题班级: 姓名: 考号: 评分:一、积累与运用（44 分）1、给下面的拼音写出准确的汉字：（20 分）（1）山 lng rn( )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yn ning（ ） 。（3）舒活舒活筋骨， du su du su（ ）精神，各做各的一份儿事去。（4）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 n sh（ ）地睡着（5）看吧，由 chng qng（ ）的河水慢慢往上看吧，（6）雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得 dun zhung（ ）而又沉。

7、第一单元测试题(时间：120 分钟 满分：150 分)一、积累与运用(30 分)1字词积累下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(3 分)A酝酿(nin) 贮蓄(zh) 粗犷(kun) 澄清(dn)B花苞(bo) 嘹亮(lio) 应和 (yn) 黄晕(yn)C莅临(wi) 看护(kn) 抖擞(sh) 卖弄(nn)D朗润(rn) 宛转(zhun) 水藻(zo) 静谧(m)【点拨】A 项，粗犷(un)，澄(chn)清；C 项，莅(l)临 ，看(kn) 护，抖擞(su) ；D项，水藻(zo)。2字词积累下面词语书写完全正确的一项是( D )(3 分)A安适 化装 屋檐 绿茵茵B窠巢 淅沥 漂泼 花枝招展C捷毛 高邈 娇媚 呼朋引伴D烘托 吝啬 干涩 抖擞精神3词。

8、第一节 透镜【本节知识点】1、名词。薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心(O)：即薄透镜的中心.性质：通过光心的光传播方向不变.焦点(F)：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫焦点。焦距( f )：焦点到光心的距离。凸透镜表面越凸， f 越短，会聚作用越强凹透镜 f 越短，发散作用越强2、凸透镜又名会聚透镜，对光有会聚作用。 （中间厚边缘薄） （非总聚于一点）3、凹透镜又名发散透镜，对光有发散作用。 （中间薄边缘厚）【基础达标训练】1、如图 1-1 所示，作出光线通过凹透镜的光路（。

9、第一单元测评(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 15 个小题,每小题 4 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.山东武氏祠有一汉画像石刻,上面刻有“因宜教田,辟土种谷,以振万民”的文字。该石刻应该是对谁的赞扬 ( )A.神农氏 B.大禹 C.汉武帝 D.商鞅解析 神农氏创制了原始农具耒耜,教导民众耕作,与材料中“教田”这一信息相符。大禹的主要功绩是治水,汉武帝是封建统治者,商鞅是改革家。答案 A2.秦代规定“子壮则出分”, 结果民间多数为父子两代三口家庭;汉代稍改其制,提倡“父母在不分异”,即父母亡。

10、第一章 机械运动11 长度和时间的测量【知识与技能】1会使用适当的工具测量时间和长度。2知道测量有误差，误差和错误有区别。3体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。【过程与方法】1讨论法：引入学生感兴趣的问题，通过学生的积极讨论，引起学生对问题的关注，提高学生的兴趣，实现教学目标。2实践法：通过学生的亲自实践，学会测量工具的正确使用。【情感态度与价值观】1认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。2通过学习简单的测量知识体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习。

11、第一章 机械运动1认识长度和时间的单位、测量工具及测量方法。2知道物体的运动和静止是相对的。3能用速度描述物体的运动。4能用速度公式进行简单的计算。5知道匀速直线运动的概念。6了解测量平均速度的方法。机械运动是自然界中最普遍、最简单的物质运动形式，也是生活中最常见的现象。本章主要内容有：时间、长度的测量，机械运动及其相对性，速度的计算和测量等。由于速度的计算与路程和时间有关，所以本章首先介绍了测量长度和时间的常用工具，目的是使学生认识这些工具，使学生能在不同的环境条件下，利用有限的工具进行长度和时间的。

12、第一章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1PM2.5 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5 中的 “2.5”是表示颗粒直径的数值 ，它的单位是( D )A米 B分米 C厘米 D微米2历史上把如图示意的长度定为 1 英寸，1 英寸约为( D )A2.5 km B2.5 m C2.5 dm D2.5 cm,第 3 题图)3如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( D )A1 cm 5.50 cm B1 cm 8.30 cmC1 mm 8.30 cm D1 mm 2.80 cm4关于机械运动，下列说法正确的是( C 。

13、Unit 11 Sad movie make me cry.,Section A 第一课时,How do you feel about these pictures? Happy? Beautiful? Excited? Awful?,Pairwork,：What makes him sad? B: Rainy days makes him sad.,smoking heavy traffic loud noise people who keep you waiting the movie I Love My Family,happy sad angry relaxed annoyed tressed happy 。

14、第一单元测试卷一、读拼音，写词语。qn shun yn yn zhu su mn yu（ ） （ ） （ ） （ ）tn b yn zu y wi shn chn（ ） （ ） （ ）二、区别字组词。府 （ ） 巷 （ ） 暴 （ ） 夹 （ ）俯 （ ） 港 （ ） 瀑 （ ） 侠（ ）俏 （ ） 烘 （ ） 蕴 （ ） 峪 （ ）梢 （ ） 。

15、第三章 保护生物的多样性,白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年来，它们的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？,1.了解生物多样性现状，认识生物多样性面临的威胁。 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性的重要意义。,生物多样性面临威胁,1,你了解它们 吗？,这 是,条件恶劣，我们只能相依为命了！,金丝猴,又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布。

16、第二章 认识生物的多样性,1.列举生物多样性的三个原因。 2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性重要意义。,自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。,生物多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。,5,一、生物种类的多样性,无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；,讨论1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪。

17、第二章 认识生物的多样性一、教学目标1.知识目标知道生物多样性的内容和意义知道我国生物多样性的特点能通过搜集、查找资料，尝试对一些资料，图表进行分析2.能力目标通过资料分析、查找，培养学生分析能力和资料搜集能力通过对生物多样性和我国生物多样性的概括和总结，培养学生总结概括能力。3.情感目标让学生了解国情，培养学生的民族自豪感，培养学生关注生命，保护环境的意识。二、教学重点和难点1.认识生物多样性的三个层次，及它们之间的关系。2.理解基因的多样性。3.归纳能力、推理能力的培养；生态意识、环保意识的强化。三、教。

18、第2节 细胞的多样性和统一性,第1章 走近细胞,学习导航 1.通过使用高倍镜观察细胞的实验，体会细胞的多样性。 2.结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析，概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。 3.通过阅读科学史，说出细胞学说建立和修正的过程。 重难点击 1.高倍显微镜的使用。 2.原核细胞和真核细胞的区别。,课堂导入 方式一 观察下面的细胞,(1)你能说出它们的名称吗？,答案,答案 肌肉细胞，神经细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞，口腔上皮细胞。,(2)这些细胞共同的结构有哪些？它们的形态、功能相同吗？,(3)这可以说明细胞具有什么特性？,答案,答。

19、,生物多样性保护,第四章 生态环境保护,学习目标定位 1.理解物种灭绝的原因。 2.理解保护生物多样性应采取的措施。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、物种灭绝现象正常吗 1.生物多样性的层次：包括 多样性、物种多样性和 多样性三个层次。 2.生物多样性的现状 (1)物种数量：估计有500万5 000万种，目前数量日益减少。 (2)物种分布：约3/4生活在热带地区，以生活在 和 中的最为丰富。 (3)物种寿命：物种也有发生、 和消亡的过程，物种平均寿命大约是500万年。 (4)灭绝速度：自然状态下平均1.1年灭绝一个物种。,生。

20、 www.ks5u.com第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类目标要求1.了解有机化合物的各种分类方法。2.认识有机化合物中常见的官能团，能根据官能团将有机化合物分类。一、有机化合物的分类方法有机化合物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机化合物分子的碳的_来分类；二是按反映有机化合物特性的特定_来分类。二、按照碳的骨架分类三、按官能团分类1基本概念(1)烃的衍生物烃分子中的_可以被其他_所取代，衍生出的一系列新的化合物。(2)官能团决定有机化合物特殊性质的_或_。2常见有机物的类别和官能团的关系类别官能团的结构及名。