人教版高中化学选修三 2.2 分子的立体结构第2课时课件2

1、,第一章 认识有机化合物,第2节 有机化合物的结构特点（课时2）,本课件采用设问推理的方法，首先观察异丁烷分子结构设问并引入“等效氢原子”概念，然后通过观察甲烷分子结构模型，得出甲烷分子中的4个氢原子完全等效，再借助于动画演示，将甲烷中的4个氢原子分别用4个甲基取代，可以推理出12个氢原子也完全等效，同时通过习题设问的方式进一步归纳出等效氢原子确定的三条规律。之后通过当堂练习掌握等效氢原子规律的应用，完成知识的内化。 这样的巧妙设计使学生接受起来顺理成章，化难为易，迎刃而解，也增强了学生学习的兴趣，提高了课。

2、第2课时 较强的分子间作用力氢键,第二章 第三节 分子的性质,目标定位 1.了解氢键形成的条件及氢键的存在。 2.学会氢键的表示方法，会分析氢键对物质性质的影响。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、氢键,1.比较H2O和H2S的分子组成、立体构型及其物理性质，分析H2O的熔、沸点比H2S高的原因是什么？,答案 H2O和H2S分子组成相似，都是V形极性分子，常温下H2O为液态，熔、沸点比H2S高。在水分子中，氢原子与非金属性很强的氧原子形成共价键时，由于氧的电负性比氢大得多，所以它们的共用电子对就。

3、2019/11/12,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,1,第五章 进入合成有机高分子化合物的时代,第二节 应用广泛的高分子材料,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修5 有机化学基础,2019/11/12,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,2,阅读与交流（P109),1、什么是天然纤维、人造纤维、合成纤维和化学纤维？ 2、合成纤维有哪些优点？哪些缺点？如何加以改善？,纤维,天然纤维,化学纤维,人造纤维：,合成纤维：,动物纤维如羊毛、蚕丝等,用木材为原料，经 化学加工处理所得,以各种单体为原料 经聚合反应制成,植物纤维如棉花、麻等,二、合成纤维,合成纤维,201。

4、,第一章 认识有机化合物,第2节 有机化合物的结构特点（课时2）,本课件采用设问推理的方法，首先观察异丁烷分子结构设问并引入“等效氢原子”概念，然后通过观察甲烷分子结构模型，得出甲烷分子中的4个氢原子完全等效，再借助于动画演示，将甲烷中的4个氢原子分别用4个甲基取代，可以推理出12个氢原子也完全等效，同时通过习题设问的方式进一步归纳出等效氢原子确定的三条规律。之后通过当堂练习掌握等效氢原子规律的应用，完成知识的内化。 这样的巧妙设计使学生接受起来顺理成章，化难为易，迎刃而解，也增强了学生学习的兴趣，提高了课。

5、第1课时 价层电子对互斥理论,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 1.认识共价分子结构的多样性和复杂性。 2.理解价层电子对互斥理论的含义。 3.能根据有关理论判断简单分子或离子的构型。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、常见分子的立体构型,1.写出下列物质分子的电子式和结构式，并根据键角确定其分子构型：,直线形,V形,O=C=O,平面三角形,三角锥形,正四面体形,2.归纳总结分子的立体构型与键角的关系：,直线形,V形,平面三角形,三角锥形,正四面体形,分子的立体构型 (1)分子构型不同的原。

6、CO2和SiO2的一些物理性质如下表所示，通过比较试判断SiO2晶体是否属于分子晶体。,二、原子晶体,相邻原子间以共价键相结合而形成空间网状结构的晶体。,原子。,共价键,1、构成微粒： 2、晶体中微粒间的作用力： 3、原子晶体物理性质的共性：,熔点和沸点高，,硬度大，,一般不导电，,难溶于一些常见的溶剂。,原子晶体的熔沸点的高低的比较：,原子晶体的熔沸点取决于共价键的键长和键能， 键能越大，键长越短，共价键越强，熔沸点越高。,4、常见的原子晶体：,（1）某些非金属单质：硼(B)、硅(Si)和锗(Ge)等；,（2）某些非金属化合物：二氧化硅。

7、教师用书独具演示,演示结束,气态电中性,气,最低能量,增大,减小,右下方,【问题导思】 在同一周期中A族的第一电离能最大吗？ 【提示】 不是，第一电离能最大的是0族元素。 同一原子中当逐级电离时，电离能突然变大很多，这个突跃点意味着什么？ 【提示】 核外电子分层排布。,【问题导思】 “类金属”的电负性数值一般在哪个数值左右？ 【提示】 在1.8左右。 凡是处于对角线上的两种元素都符合对角线规则吗？ 【提示】 不一定符合。某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似。,1(2013济南高二质检)下列元素中气态电中性基态原子的第一电。

8、新课标人教版选修三物质结构与性质,第一章第二节 原子结构和元素的性质 （第一课时）,高二化学 张俊会,知识回顾,元素周期表的结构,1、在周期表中，把 相同的元素，按 的顺序从左到右排成横行，称之为 ，有 个；把不同横行中 相同的元素，按 递增的顺序由上而下排成纵行，称之为 ，共有 个纵行， 个族。16个族又可分为 主族、 副族、 族 、 0族。,能层数,原子序数递增,周期,7,最外层电子数,能层数,族,18,16,7个,7个,1个,1个,课堂练习,一、元素周期表的结构,周期,短周期,长周期,第1周期：2 种元素,第2周期：8 种元素,第3周期：8 种元素,第4。

9、第3课时 配合物理论简介,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 1.能正确叙述配位键概念及其形成条件；会分析配位化合物的形成及应用。 2.熟知几种常见的配离子：Cu(H2O)42、Cu(NH3)42、Fe(SCN)2、Ag(NH3)2等的颜色及性质。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、配位键,1.NH3、 中共价键形成的比较 (1)用电子式表示NH3、 的形成 N原子与H原子以共价键结合成NH3分子：,；,NH3分子与H结合成 ：,。,(2)中共价键的形成与相比较有何不同？,答案 中形成共价键时，N原子一方提供孤电子对，H提供空轨道。

10、选修3物质结构与性质,引 言 -世上万物，神奇莫测,化学研究的是构成宏观物体的物质。,研究物质的组成与结构,研究物质的性质与变化,1、铁易生锈，真金不怕火炼等事例说明了什么问题？为什么？ 2、O2和O3是同素异形体，空气中的O2是须臾不能离开的， 而空气中的O3多于1.2mg/L则有害；CO易燃，CO2却能灭火。 这又说明了什么问题？为什么？ 3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构，如右图，前者 与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题？,4、图示鲍鱼及其剖面图，图中标出了它的两层不同结构 的壳。你能说出这两层壳的功用是什么？为什么。

11、二、能层与能级,1、能层：在多电子的原子核外电子的能量是不同的，按电子的 能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。,2、能级：在多电子原子中，同一能层的电子，能量也有差异， 还可以把它们分成不同的能级。,能层与能级的表示方法及各层所容纳的最多电子数：,每一能层中能级符号的顺序是ns、np、nd、nf(n代表能层),任一能层的能级总从s能级开始，能级数=能层序数。,以s、p、d、f排序的各能级可容纳的最多电子数依次 为1、3、5、7的二倍。,各能级所在能层的取值,nsn1；,npn2；,ndn3；,1、以下能级符号正确的是（ ） A、6s B、2d C、3f 。

12、不是指电子填充到能量最低的轨道中去，泡利原理和洪特规则都使“整个原子处于能量最低状态”。,六、能量最低原理、基态与激发态、光谱,1、能量最低原理:,基态原子: 处于最低能量的原子 (稳定),电子放出能量,电子吸收能量,2、基态与激发态:,发射光谱,吸收光谱,基态与激发态相互转化的应用,焰 火,光（辐射）是电子释放能量的重要形式之一；,在日常生活中，我们看到的许多可见光，如灯光、霓虹灯光、激光、焰火等都与原子核外电子发生跃迁释放能量有关。,焰色反应就是某些金属原子的电子在高温火焰中，接受了能量，使原子外层的电子从基态激。

13、第二章 分子结构与性质,(第一课时),第三节 分子的性质,知识回顾,问题1、写出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式和结构式。,问题2、共用电子对在两原子周围出现的机会是否相同？即共用电子对是否偏移?,电子式,结构式,电子式,结构式,极性共价键 非极性共价键,一、键的极性和分子的极性,（一）键的极性,HCl,Cl2,2、共用电子对是否有偏向或偏离是由什么因素引起的呢?,这是由于原子对共用电子对的吸引力不同造成的。即键合原子的电负性不同造成的。,1、键的极性的判断依据是什么？,共用电子对是否有偏向或偏离,思 考,共用电子对有偏向（电荷分。

14、教师用书独具演示,演示结束,非极性,极性,难,易,难,好,互溶,明显减小,溶解度,组成,原子排列,镜像,不能重叠,越强,越强,1根据“相似相溶”规律，你认为下列物质在水中溶解度较大的是( ) A乙烯 B二氧化碳 C二氧化硫 D氢气 【解析】 H2O分子为极性分子，水是极性溶剂，C2H4、CO2、H2三种分子均为非极性分子，SO2是极性分子构成的物质，根据“相似相溶”规律，C项正确。 【答案】 C,2从碘水中提取碘，可供选择的有机试剂是( ) A苯、酒精 B汽油、甘油 C四氯化碳、汽油 D二硫化碳、乙醇 【解析】 从碘水中提取碘要求碘在该有机试剂(萃取剂)中的溶。

15、二、能层与能级,1、能层：在多电子的原子核外电子的能量是不同的，按电子的 能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。,2、能级：在多电子原子中，同一能层的电子，能量也有差异， 还可以把它们分成不同的能级。,能层与能级的表示方法及各层所容纳的最多电子数：,每一能层中能级符号的顺序是ns、np、nd、nf(n代表能层),任一能层的能级总从s能级开始，能级数=能层序数。,以s、p、d、f排序的各能级可容纳的最多电子数依次 为1、3、5、7的二倍。,各能级所在能层的取值,nsn1；,npn2；,ndn3；,1、以下能级符号正确的是（ ） A、6s B、2d C、3f 。

16、分子结构与性质分子结构与性质 分子立体构型课程分子立体构型课程 老师：老师：XXXX授课时间授课时间： 20XX.XX20XX.XX DATA SECURITY PROTECTION PRODUCTIONDATA SECURITY PROTECTION PRODUCTION 第二课时第二课时 1.写出碳原子的核外电子的排布图，明白为什么碳原子和氢原子结合形成了CH4，而不是CH2 ？ C原子的轨。

17、第二章 分子结构与性质,(第二课时),第三节 分子的性质,思考,水分子中氢氧原子之间存在相互作用，那么水分子之间呢？ 为什么水较容易气化（100）而水却很难分解（ 1000也仅有极少量分解 ）？ Cl2、Br2、I2单质都是由分子组成的物质，而它们的物态却是不相同的，这说明什么？,二、范德华力及其对物质性质的影响,1. 定义：把分子聚集在一起的作用力称范德华力。,请分析下表中数据,2. 特点：范德华力 ，约比化学键能 。,很弱,小1-2数量级,3. 影响范德华力大小的因素,（1）结构 的分子，相对分子质量越 ，范德华力越 ，熔、沸点越 。,相似,大,。

18、第2课时 杂化轨道理论,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 知道杂化轨道理论的基本内容，能根据杂化轨道理论确定简单分子的立体构型。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、杂化轨道理论,1.杂化轨道及其理论要点 (1)阅读教材内容，并讨论甲烷分子中四个CH键的键能、键长，为什么都完全相同？,答案 在形成CH4分子时，碳原子的一个2s轨道和三个2p轨道发生混杂，形成四个能量相等的sp3杂化轨道。四个sp3杂化轨道分别与四个H原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子，所以四个CH键是等同的。可表示为,(。

19、第二节 分子的立体结构,第一课时,一、形形色色的分子,三原子分子立体结构：有直线形C02 、CS2等，V形如H2O、S02等。,四原子分子立体结构：平面三角形：如甲醛(CH20)分子等，三角锥形：如氨分子等。,五原子分子立体结构：正四面体形如甲烷、P4等。,形形色色的分子,肉眼不能看到分子，那么，科学家是怎样知道分子的形状的呢?早年的科学家主要靠对物质的宏观性质进行系统总结得出规律后进行推测，如今，科学家已经创造了许许多多测定分子结构的现代仪器，红外光谱就是其中的一种。 分子中的原子不是固定不动的，而是不断地振动着的。所谓分子。

20、第二节 分子的立体结构,第二课时,三、 杂化轨道理论简介,例：,CH4分子的结构：,杂化轨道概念：,原子形成分子时，同一原子中能量 相近的不同类型的原子轨在成键过 程中混合组成新的原子轨道,在碳原子中，外层只有2个未成对的电子能形成共价键，所以碳原子应是2价。但实践证明，碳原子在有机化合物的结构中，一般都是4价，这是因为碳原子在成键时发生了电子的激发和轨道的杂化。 即碳原子在成键时，其中有1个ZS电子激发到同一个电子层能级相近的2p轨道上去，变成了4个未成对的电子，碳原子即从基态转变为激发态。,例：,CH4分子形成,C: 2s22p。