人教版九年级化学上册例题精讲第1单元 课题1物质的变化和性质

1、1课题 2 化学是一门以实验为基础的科学答案：(1)三 (2)外 (3)白烟 (4)石蜡小颗粒 (5)石蜡氧气 水二氧化碳 (6) 点 燃 二氧化碳、水蒸气 (7)氧气 (8)提出问题作出猜想设计方案进行化学实验或查阅有关资料证实、修正或否定假设得出合理结论或答案1化学实验与科学探究(1)化学与实验化学是一门以实验为基础的科学，而化学实验是科学探究的重要途径。(2)古代炼丹、炼金对化学实验的贡献发明化学实验器具；发明制造物质的有效方法；找到分离物质的方法：蒸馏、过滤。(3)化学实验步骤：实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 得出结论。

2、1课题 1 质量守恒定律答案：(1)参加化学反应的各物质的质量总和 (2)反应后生成的各物质的质量总和 (3)原子的种类、数目、质量 (4)原子种类 (5)原子个数 (6)原子质量 (7)元素种类 (8)元素质量 (9)总质量 (10)化学式 (11)质量比 (12)个数比1质量守恒定律(1)实验探究化学反应前后物质的质量关系红磷 燃烧前后质量的测定实验与问题 探究与讨论解答红磷燃烧时，锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么为了吸收红磷燃烧时放出的热量，防止锥形瓶炸裂待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，天平是否平衡 平衡实验中不用气球，直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以。

3、化学 九年级上册 人教版,教学课件,第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质,1.了解化学变化的基本特征。 2.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。 3.对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。 4.能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。,学习目标,课堂教学,一、物质的物理变化和化学变化实验1-1：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录发生的现象。,水的沸。

4、1课题 3 走进化学实验室答案：(1)试管、蒸发皿、燃烧匙 (2)烧杯、锥形瓶、烧瓶 (3)量筒、托盘天平 (4)胶头滴管 (5)向燃着的酒精灯里添加酒精 (6)用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 (7)均匀受热(或预热) (8)略朝下倾斜 (9)1/3 (10)朝向有人 的方向 (11)将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 (12)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下1常用仪器的名称、用途和使用注意事项仪器 主要用途 注意事项作少量试剂的反应容器；常温或加热时使用；收集少量气体加热时外壁应干燥；热试管不。

5、1课题 1 金刚石、石墨和 C60答案：(1)碳原子的排列方式不同 (2)硬 (3)软 (4)导电 (5 )润滑剂 (6)吸附 (7)稳定 (8)可燃 (9)还原1碳的单质不同元素可以组成不同的单质，而同一种元素也可以组成不同的单质。几种常见元素的不同单质如下表所示：常见元素 碳元素 氧元素 磷元素形成的单质金刚石、石墨和 C60氧气和臭氧白磷和红磷(1)金刚石、石墨、C 60的性质及用途金刚石a物理性质：无色透明、正八面体形状的固体，不导电，经加工琢磨后有夺目光泽，是天然存在最硬的物质。金刚石结构b用途：雕琢作装饰品(钻石就是金刚石雕琢成的)；制作钻头；。

6、“物质的变化和性质”基础达标1化学变化的主要特征是（ ）A.有颜色变化 B.有其他物质生成C.有发光发热现象 D.有沉淀产生2.暑假你观察到身边发生的下列变化属于化学变化的是（ ）A.木柴燃烧 B.凉水冻冰C.黄瓜切片 D.辣椒剁碎3.下列属于物理变化的是（ ）A.冰川融化 B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧 D.食物变质4.下列描述中表达的是物质化学性质的是（ ）A.干冰能升华 B.氧气是一种无色无味的气体C.氢氧化钠在空气中易变质 D.水蒸发产生水蒸气5.下列描述中,能说明纸张燃烧是化学变化的是( )A.发光、放热 B.产生黄色火焰C.生成水和二氧化碳 D.纸张的面。

7、1课题 1 爱护水资源答案：(1)很大 (2)很少 (3)废水、废物和生活污水的任意排放及化肥、农药的不合理施用 (4)节约用水 (5)防治水体污染 (6)工业污染 (7)农业污染 (8)生活污染1人类拥有的水资源(1)水的存在地球上水的总量约为 1.391018 m3，覆盖了地球表面积的 71%，主要以海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等形态存在。作为一种化 学物质，水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。(2)海水与淡水海水：占总水量的 96.5%，主要存在于海洋中。海水中含有丰富的化学资源，海水是咸水，不能直接被人类利用。目前淡化海水的成本。

8、1课题 1 分子和原子答案：(1)保持物质化学性质 (2)不断地运动着 (3)有间隔 (4)化学变化中 (5)原子 (6)新分子 (7)分子 (8)原子 (9)原子 (10)没有发生变化 (11)发生变化1物质由微观粒子构成(1)物质的构成物质是由微小的粒子分子、原子等构成的。现在的科学技术不仅能够直接观察分子和原子，还能移动原子。(2)分子的性质分子的质量和体积都很小。比如把 1 亿个氧分子排成一列，仅有 1 .48 cm 长；1 滴水约含 1.671021个水分子。分子总是在不断地运动着。温度越高，分子运动的速率越快。a实验探究实验操作实验现象 酚酞溶液变红 A 烧杯中的溶。

9、1课题 1 空气答案：(1)78% (2)21% (3)稀有气体 (4)0.03% (5)氧气的体积 (6)装置漏气、红磷量不足、未冷却到 室温就打开弹簧夹读数 (7)弹簧夹未夹紧胶皮管、燃烧匙伸入集气瓶中的速度过慢 (8)供给呼吸 (9)支持燃烧 (10)不活泼 (11)二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧 (12)加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等 (13)一种物质 (14)由两种或两种以上物质1认识空气的组成(1)空气成分的发现二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成，氧气占空气。

10、1课题 1 燃烧和灭火答案：(1)氧气 (2)发光、放热 (3)可燃物 (4)氧气(或空气) (5)着火点 (6)隔绝氧气(或空气) (7)温度到着火点以下 (8)有限 (9)急剧燃烧 (10)可燃性气体1燃烧的条件(1)燃烧：通常说的燃烧指的是可燃物跟氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。如蜡烛燃烧、木柴燃烧。(2)着火点：可燃物着火燃烧所需要的最低温度叫着火点。如白磷的着火点是 40 ，红磷的着火点是 240 。(3)燃烧的条件实验探究实验操作 现象 分析空气中的白磷燃烧 温度达到着火点且接触 氧气空气中的红磷不燃烧 温度未达到着火点水中的白磷不燃烧 达到着火点。

11、1课题 1 物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。(2)化学的作用既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。到目前为止，人类发现和合成的物质已超过 3 000 万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b利用化学。