人教版九年级上化学示范教案4.4化学式与化合价

1、1课题 4 化学式与化合价答案：(1)元素符号和数字的组合 (2)水这种物质 (3)水由氢元素和氧元素组成 (4)1 个水分子 (5)1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 (6)金属 (7)固态非金属 (8)分子中所含原子数 (9)正上方 (10)左 (11)右 (12)正负化合价的代数和为零 (13)0 (14)正负化合价的代数和为零 (15)左 (16)右 (17)各原子相对原子质量的总和 (18)各元素的相对原子质量与原子个数的乘积 (19)该元素的质量与组成物质的元素总质量1化学式(1)概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。例如，我们前面曾用化学符号表示过一。

2、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：XXX时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 4.4 化学式与化合价【第2课时 】 第4章自然界的水 我们知道：分子是由原子构成的。 原子的质量用相对原子质量表示，那么分子的质量可不可以用相对分子质量来表示 ？ 例如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 课堂导入 相对分子质量的理解 1.是化学式中。

3、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.4 化学式与化合价【第1课时】 第4章 自然界的水 H2O H2O2 MnO2 P2O5 KMnO4 请回忆，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来 表示呢？ 一个Fe原子 一个Fe分子 铁元素 铁 它有哪些含义？ 课堂导入。

4、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 4 化学式与化合价化学式与化合价 一、化学式一、化学式 1定义：用元素符号表示物质的式子叫做_。 2表示的意义：由分子构成的物质的化学式，可以表示_，可以表示该物质的_；可以表示 该物质的_；还可以表示该物质的_。 3由两种元素组成化合物的名称，一般从右到左读。

5、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化学式与化合价化学式与化合价 （第三课时）（第三课时） 做人之道：做人之道：很多人梦想受挫，是由两很多人梦想受挫，是由两 个小问题造成：早上起不来床，晚上下不个小问题造成：早上起不来床，晚上下不 了线。了线。 小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假，刚进小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假，刚进 门就听见爷爷与叔叔在争吵，爷爷说：“怎么门就听见爷爷与叔叔在争。

6、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化合价与化学式化合价与化学式 （第二课时第二课时） 做人之道：做人之道：当你把别人的尊严踩在脚下时当你把别人的尊严踩在脚下时 ，你就没有资格向别人索要你的尊严。，你就没有资格向别人索要你的尊严。 化合价化合价 Fe2O3 NaCl 物物 质质 H2O HCl 2：1 1：1 1：1 原原 子个数比子个数比 2：3 化合物有固定的组成。

7、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化合价与化学式化合价与化学式 （第一课时第一课时） 做人之道：做人之道：做个像玫瑰花一样的人，做个像玫瑰花一样的人， 时时处处散发出仁德的芳香。时时处处散发出仁德的芳香。 生活中的化学式生活中的化学式 一、化学式一、化学式 生活中的化学式生活中的化学式 CaCO3 Ca(C6H11O7)2 一、化学式一、化学式 1.1.概念概念 用元。

8、第 4单元课题 4化学式与化合价课时练第 2课时基础达标二、化合价、化学式及有关计算1.iPhone6手机的触摸屏材料是由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟（Y 2O3）中铟元素（Y）的化合价为（ ）A.0 B.+2 C.+3 D.+62.偏钛酸钡（BaTiO x）因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4 价，则其化学式中 x的数值是（ ）A.1 B.2 C.3 D.43.下列有关化合价的说法中，正确的是（ ）A.一种元素在不同的化合物中可能表现不同的化合价B.在 H2中，氢元素显+1 价C.一种元素在同一种化合物里，只能显一种化合价D.。

9、 第 4 单元课题 4化学式与化合价课时练第 1 课时基础达标一、化学式、化学符号的书写、意义1.清华大学的同学成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C10H8，无色液体，不溶于水，低毒性化合物。下列说法正确的是（ ）A.“PX”是由 10 个碳原子和 8 个氢原子构成B.“PX”是由 10 个碳元素和 8 个氧元素组成的C.1 个“PX”分子中含有 4 个氢分子D.“PX”不属于氧化物2.古代华佗开创了麻醉外科手术的先河，近代采用的麻醉剂是“笑气”，它是一种氮氧化合物，已知其中“N”的化合价为“+1”价，则该物质。

10、1课题 4 化学式与化合价5 分钟训练1.标出下列化合物中带点元素的化合价。KMnO4 K2MnO4 Fe(NO3)2 Na2FeO4NH4NO3Ca(ClO)2HClO4思路解析：本题考查基本化合价。答案：+7 +6 +2 +6 -3 和+5 +1 +12._称为该物质的化学式。思路解析：本题考查化学式的定义。化学式是利用元素符号表示物质组成的式子。答案：利用元素符号表示物质组成的式子3.元素的_是体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值。思路解析：本题考查化合价的概念和作用。答案：化合价4._称为离子。化学上常用“_”来命名。常见的原子团有（OH -） 、碳酸根( )、_( )、_( )、_( 。

11、,1.了解相对分子质量的涵义，并能根据化学式计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比以及质量分数。,2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质 成分和含量,教学重点：有关相对分子质量的计算。,教学难点：物质中某元素质量分数的计算。,学习目标,原子的质量很小，所以我们采用相对原子质量，那么由原子构成的分子，质量仍然很小，又如何表示呢？,化学式中各原子的相对原子质量的总和, 就是相对分子质量 (符号为Mr),知识点1：相对分子质量,练习1求SO2 、 Fe3O4、CO(NH2)2的相对分子质量,课本：O2的相对分子质量=课本：H2O的相对分子。

12、课题 4 化学式和化合价第 1 课时 化学式教学目标知识要点 课标要求1.化学式及其含义（重点） 了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式2.化学式的写法与读法 了解化学式的写法和读法教学过程情景导入故事：一老农进城，在繁华的大街上一外国人不小心撞倒了老农，老外说：“sorry ，Im sorry” ，老农没有听懂，有一人告诉他：老外说是你的“不对” 。老农边追老外边喊：我 sorry 你，我 sorry 你。为什么会发生这样的误解？同理，我们掌握了表示物质的符号，才可去研究化学物质。每种物质用什么符号来表示呢？合作探究探究点 化学式。