人教版九年级物理全册17.3电阻的测量教案

1、第 2 节 家庭电路中电流过大的原因【教学目标】1.通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大。2.通过演示实验,使学生理解家庭电路中短路是造成电路中电流过大的原因之一。3.通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解。【教学重难点】1.重点:分析家庭电路电流过大的原因。2.难点:理论推导验证实验结论。【课前准备】教师:家庭电路示教板一块、交流电流表一只、60 W、100 W 台灯各一盏、500 W 电热器一台、不同规格的保险丝几根、滑动变阻器、铜丝、学生电源。学生:不同规格的保险丝几根。

2、第 2 节 串、并联电路中电压的规律【教学目标】1.能正确使用电压表测串、并联电路中用电器两端的电压,进一步练习连接电路和使用电压表的技能。2.了解串、并联电路中电压的规律。【教学重难点】1.重点:串、并联中电路中电压的规律。2.难点:能用电压表测出各用电器两端的电压,并找出规律。【课前准备】教师:电源、开关、四个规格不同的小灯泡及灯座、导线、演示电压表。学生:两节干电池及电池盒、四个规格不同的小灯泡及灯座、开关、导线、电压表。【教学过程】【情境引入】让学生自主画出由两个小灯泡、电源和开关组成的串并联电路,选出较。

3、第 3 节 能量的转化和守恒【教学目标】1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中的能量守恒的实例。3.通过做实验发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。【教学重难点】1.重点:能量守恒定律。2.难点:区别能量转移和能量转化。【课前准备】教师:多媒体课件、黑塑料袋、水、温度计、细线、太阳电池、小电扇。学生:钢笔、碎纸屑、弹力小球。【教学过程】【情境引入】文艺复兴时期意大利人造了一个永动机的装置,他设计时认为,右边的重球比左边的重球离轮心更远些,在两边不均衡的作用下会使轮子沿箭头方向转动不息,但实验结果。

4、 新人教版九年级物理新人教版九年级物理 第十八章电功率第十八章电功率 根据公式:P=UI,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率. 电功率定义电功率定义: : 单位时间内用电器消耗的单位时间内用电器消耗的 电能电能 P=W/t 实验原理：实验原理： P=UI 需要的实验测量器材需要的实验测量器材 实验方法：实验方法： 伏安法 实验目的：测量小灯泡的实验目的：测量小灯泡的。

5、第 2 节 热机的效率【教学目标】1.从能量转化的角度认识燃料的热值,学会利用燃料的热值计算有关燃料完全燃烧时放出的热量。 2.了解热机的效率,知道提高热机效率的途径。【教学重难点】1.重点:利用燃料热值计算燃料完全燃烧放出的热量。2.难点:对燃料热值的理解。【课前准备】教师:多媒体课件、火柴、铁丝、汽油、坩埚钳。学生:课前收集关于各种热机效率的资料。【教学过程】【情境引入】奇思妙想的发明“六冲程引擎”,在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力,第六冲程让水蒸。

6、第十七章 欧 姆 定 律第 1 节 电流与电压和电阻的关系【教学目标】1.通过实验探究,得出并认识电流与电压、电阻的关系。2.使学生学会同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。3.体会控制变量的研究方法和用图象研究物理问题的优越性。【教学重难点】1.重点:认识电流与电压、电阻的关系;同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。2.难点:认识电流与电压、电阻的关系。【课前准备】教师:电池组、滑动变阻器、开关、定值电阻、电压表、电流表、导线、电路示教板。学生:学生电源、滑动变阻器、开关、定值电阻(5 。

7、第 3 节 测量小灯泡的电功率【教学目标】1.会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。2.理解额定功率与实际功率。【教学重难点】1.重点:用电压表、电流表测量小灯泡的实际功率,加深对实际功率和额定功率的理解。2.难点:学生自己设计实验电路和实验步骤。【课前准备】教师:电路板、干电池、3.8 V 小灯泡及灯座、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。学生:干电池、3.8 V 小灯泡及灯座、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。【教学过程】【情境引入】利用电路板,把电池、开关、小灯泡、滑动变阻器组成一个简单电路,改变变阻器的滑片。

8、第 4 节 电流的测量【教学目标】1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。2.知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路。3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。【教学重难点】1.重点:电流的概念、单位、电流表的使用。2.难点:将电流表正确连入电路。【课前准备】教师:多媒体课件,调光灯、教学电流表一只。学生:学生电流表一只、小灯泡一个、电源一个、开关一个、导线若干。【教学过程】【情境引入】教师提问:黑夜闪电的亮度和街上彩灯的亮度一样吗?车灯的亮度和手电筒的亮度一样吗?教师演示:接通调光灯,并调节开关,灯光亮。

9、电阻的测量,第十七章 第节,1电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？,2如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？,想想议议,测电阻方法,伏安法,伏阻法,安阻法,等效替代法,用电压表、电流表间接测电阻,一、伏安法测电阻,实验目的,实验原理,伏特表,安培表,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验器材,实验电路图和实物图,想一想有什么不妥之处？,如果电源电压一定，这样的方法就只能测一次，不能够多次测量,正确方法：,再电路中再接一个滑动变阻器，通过滑动变阻器改变电。

10、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？,电流,电压,电阻,电流表,电压表,有办法测量吗？,引入新课,如何测量电阻的大小？,R=UI表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。,学习目标,1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关。

11、17.3 电阻的测量【学习目标】1知道用电流表和电压表测电阻的原理。2会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3了解灯泡灯丝电阻的特性。【重点难点】1会使用电流表和电压表测量导体的电阻。学习内容一：电阻的测量学习指导：阅读课本 P80 文字内容与插图，将基本的实验过程用红笔作上记号。【自学检测】1用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流是0.4 A，这段导体的电阻是多少？解：由 R 得 R 18 。UI UI 7.2 V0.4 A2使用电流表和电压表来测量电阻阻值的方法叫伏安法。所以伏安法测电阻的原理是RU/I。3。

12、第十七章 欧姆定律第3节 电阻的测量伏安法测电阻【实验原理】【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器【实验电路】【实验步骤】（1）按电路图连接实物；（2）检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式算出小灯泡的电阻；（3）移动滑动变阻器滑片P的位置，多测几组电压和电流值，根据，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。【实验表格】次数电压U/V电流I/A电阻R/平均值R/123注意事项接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；连好电路后要通过试触的方法。

13、第第3 3节节 电阻的测量电阻的测量 第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律 物理物理 九年级九年级 全一册全一册 电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。 你能测出一只电阻的阻值吗？你能测出一只电阻的阻值吗？ 实验原理分析：实验原理分析： 根据欧姆定律：根据欧姆定律： I= R U R= I U 变形为：变形为：U=IR 伏安法测电阻伏安法测电阻 内容：导体中的电流，跟导体两端的。

14、第 3 节 电阻的测量【教学目标】1.知道用电压表和电流表测电阻的实验原理。2.会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。【教学重难点】1.重点:同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。2.难点:设计实验电路,使用“伏安法”测量导体的电阻。【课前准备】教师:学生电源、电压表、电流表、定值电阻(10 )、滑动变阻器、开关、导线。学生:电池组(3 V)、电压表、电流表、定值电阻(10 )、滑动变阻器、开关、导线。【教学过程】【情境引入】教师拿出坏了的随身听,告诉学生是其中的一个 5 的电阻损坏了,老师虽然有一些电阻,但不知道阻值,那我们如何。