人教版九年级英语Unit10 Writing培优讲义含答案

1、 Unit 13 Were trying to save the earth! 课时课时 3 Grammar 一、现在进行时一、现在进行时 1. 概念：表示说话时正在进行的动作及行为或表示现阶段正在进行的动作。 2. 结构：现在进行时常有三种句型： （1）肯定式：主语bev-ing其他。 He is mending his bike. 他正在修自行车。 （2）否定式：主语benotv-ing其。

2、 Unit 11 Sad movies make me cry. Words 1. _ v. 迫使 2. _ adv. 最近；不久前 3. _ n. 友谊；友情 4. _ n. 国王；君主 5. _ adj. 首要的；基本的 6. _。

3、 Unit 14Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.I remember meeting all of you in Grade 7. 课时课时 3 Grammar 一、一般现在时一、一般现在时 1. 概念：一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态，或说明主语的特征。 2. 常用的时间状语：often, usually, s。

4、 Unit 13 Were trying to save the earth! Words 1. _ v. 乱扔 n. 垃圾；废弃物 2. _ n. 底部；最下部 3. _ n. 渔民；钓鱼的人 4. _ n. 煤；煤块 5. _ adj. 丑陋的；难看的 。

5、 Unit 12 Life is full of the unexpected. Words 1. _ adj. 出乎意料的；始料不及的 2. _ n. 背包；旅行包 3. _ v. 睡过头；睡得太久 4. _ n. 街区 5. _ n. 工作者；工人 6.。

6、 Unit 11 Sad movies make me cry. 课时课时 3 Grammar 一、make 用作及物动词，在主动语态中的含义主要有： 1. 做；制作；制造 Can you make any mooncakes? 你会做些月饼吗？ make 后可跟双宾语，间接宾语后移时一般用 for 引导。 My uncle will make me a kite. 叔叔将为我做一只风筝。 。

7、 Unit12 Life is full of the unexpected. 课时课时 3 Grammar 过去完成时时态过去完成时时态 一、过去完成时的概念一、过去完成时的概念 过去完成时表示在过去的某一时间或动作之前已经完成的动作，即表示过去的过去。 Mr Black told me that he had seen the movie three times. 布莱克先生告诉我这部电影他。

8、Unit 10 标准检测(时间：100 分钟 满分：120 分 得分：_)一、听力理解(本大题分为 A、B 、C、D 四部分，共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分)A听句子(本题有 5 小题，每小题 1 分，共 5 分)根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。每小题听一遍。( )1.Which film does the mans cousin like?A. B. C.( )2.What is Lucy used to eating with in China?A. B. C.( )3.Who should young people help?A. B. C.( )4.Whats the speaker talking about?A. B. C.( )5.What exam did the speaker do well in?A. B. C.B听对话(。

9、Unit 10 Youre supposed to shake hands.第 1 课时(Section A 1a 3c)一、单词拼写。请背诵词汇表，并默写单词。名 词：1.c_风俗；习俗2c_首都；国都3n_正午；中午 4e_努力；尽力动 词：g_和打招呼；迎接形容词：1.r_放松的；自在的2m_很生气；疯的兼类词：1.b_ v arrivesBshe will come; arrivesCshe will come; will arriveDshe comes; will arrive( )4.Well go for a picnic if it_ this Sunday.Wish you a lovely weekend.Arain Bdoesnt rain Cwont rain Drains( )5.I enjoy playing com。

10、一一单项选择单项选择。 1. When your friend is in trouble, you help him in time. A. are supposed toB. were supposed to C. is expecte。

11、 【话题分析】本单元写作要求同学们能谈论学校功课安排，能表达个人对其爱好与否并说明理由。 1. 能准确运用类似 at 8：30，from 10：00 to 10：45，on Monday，on Friday afternoon 等短语来表述时间； 2. 能结合语境准确使用 because，but，and，then，after that 等连接词。 【典例】假如你是周娟，请根据下面表格中的内容写一封电子邮件，把你星期五的活动情况告诉你的好朋 友 Cindy。 Friday Time Subjects/Activities Time Subjects/Activities 8：008：50 Chinese 12：001：00 Lunch 9：009：50 Math 1：001：50 Music 10：0010：5。

12、 课时课时 4 Writing 如何写好描写类文章如何写好描写类文章 常用表达 1. 描述人物心情的常用词语：描述人物心情的常用词语： sad 难过的 happy 高兴的 excited 兴奋的 pleased 高兴的 satisfied 。

13、 课时课时 4 Writng 四层分析法四层分析法写自然保护类作文写自然保护类作文 一、描述自然属性：the fastest animals on land/live in./feed on. 二、指出问题现状：the number of. is getting./not enough food/not enough place/people kill them for their。

14、 Unit 12 Life is full of the unexpected. 课时课时 4 Writing 两态一线法写过去发生的事情两态一线法写过去发生的事情 两态指写作时主要运用两种时态：一般过去时和过去完成时。一线指以过去发生的事情为 主线。 参考词汇和句式参考词汇和句式 单词 luckily，unluckily，special，unusual，suddenly 短语 by 。

15、 课时课时 4 Writing 4W1H 法法写小故事写小故事 1. Who（主人公） A stranger came to./My classmates and me had a school trip./The visitors to the farm./My family were having dinner. 2. When（发生的时间） One day/Last Su。

16、 Unit 14Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.I remember meeting all of you in Grade 7. 课时课时 4 Writing 一、一、三步法三步法写记忆深刻的人或事写记忆深刻的人或事 1. 引出话题 2. 人物/时间介绍 3. 表达感激/感想 二、参考词汇和句式二、参考词汇和句式 单词单词 per。

17、课时课时 2 Section B Point 1at the table 在餐桌旁在餐桌旁Page 771a 辨析at the table 与 at table at the table意为在餐桌旁 at table意为在吃饭 The ma。

18、课时课时 3 Grammar be supposed to 的用法小结的用法小结 be supposed to do sth. 意为应该做某事，其中 to 为不定式符号，后跟动词原形，可与 should do sth. 互换，两者多用于口语。

19、 课标单词 1. kiss v . n . 2. v.和打招呼；迎接 3. value v. n. 4. n. 首都；国都 5. noon n. 6. adj. 很生气；疯的 7. passport n. 8. n. 粉笔 9. black。

20、课时课时 4 Writing 三步法写介绍风俗类作文三步法写介绍风俗类作文 1. 总体介绍。可以用：They are different from ours. Let me give you some suggestions about.等。