人教版六年级上册语文第24课金色的脚印课文朗读音频

1、地盯着看。
形容注意力高度集中。
,黯淡,昏黑。
,兴高采烈,指兴致高昂，情绪热烈。
,徒劳,无益地耗费劳力。
,(jng),(n),(ci),(t),警惕,对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
,无影无踪,一点踪影也没有。
形容完全消失，不知去向。
,惦记,心里老想着，放不下心。
,耀眼,光线强烈，使人眼花。
,延伸,延长；伸展。
,(t),(zng),(din),(yo),(yn),3、老狐狸救小狐狸的过程中，哪 些情景最让你感动？读一读。
,1、课文分为哪几个层次？,2、说说课文主要内容。
,听朗读，思考：,第一段：（13自然段）,正太郎家的仆人捉了一只小狐狸。
,第二段：（421自然段）,两只老狐狸想尽了各种办法救小狐狸，与正太郎建立了很好的感情，最后还救了他。
,第三段：（2224自然段）,正太郎把小狐狸放了。
,返回,我给大家讲故事,男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建。

2、化？,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。
秋田狗向黑暗中追去。
不大工夫，狗叫声就远了。
,大摇大摆,叼,这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。
它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。
,这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。
它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。
,老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。
,老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。
,渐渐地，木桩被啃得很细了。
,渐渐地，木桩被啃得很细了。
,老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。
,这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。
它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。
,渐渐地，木桩被啃得很细了。
,老狐狸在地板下面做了窝。
,两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手。
,他费力地睁开眼睛，朦胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。
另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。