人教版六年级数学上册

1、人教六年级数学上册第一单元能力提升检测卷及答案一、填空。(每空1分，共25分)1求4个58的和是多少，列出加法算式是( )，乘法算式是( )。24.559表示( )，结果是( )。3在括号里填上适当的数。35 m2( ) dm 2 34时( )分1320 m 3( ) dm 34在里填上“”“”或“”。451011 45 4565 45 9100 910451 45 514 534 111289 111243528个57的和是( )，512的910是( )，1.4的58是( )。64.5 m增加它的35是( )m；1516 t减少它的15是( )t。7“篮球社团的人数比足球社团的人数多18”，这里是把( )的人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社团的人数的( )，。

2、人教六年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、填空。(每空1分，共22分)1大圆的半径是小圆直径的2倍，小圆的周长是大圆周长的( )，大圆的面积是小圆面积的( )。2用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚张开的距离是( )厘米，所画的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。3大圆和小圆的半径比是32，它们的周长比是( )，面积比是( )。4一个圆的周长是18.84厘米，这个圆的半径是( )厘米，面积是( )平方厘米。5在一个长6厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。6一块边长10分米的正方。

3、人教版二年级数学下册除法专项突破练习（附答案）一、想一想，填一填。(1题10分，其余每空1分，共21分)1(1)有14朵花，每个花瓶里插( )朵，插了( )瓶，还剩( )朵。( )( )(2)有14朵花，平均插在( )个花瓶里，每个花瓶插( )朵，还剩( )朵。( )( )255，余数最大是( )。376，被除数最大是( )。460天是( )个星期，还多( )天。5按下面的顺序排下去，第25个图形是( )，第34个图形是( )。6( )里最大能填几？( )9( )9568( )。二、判断。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)153774 ( )280888 ( )384739 ( )4在75中，余数最大是7。( )5除数一定。

4、一年级数学下册同步练习题 1班级 姓名 一、 看看谁能算得又对又快。1630 158 4540 5063236 6530 235 56123750 8040 532 206013 5320= 402032 8850 633263048= 6342= 7025= 99-17=二、 在里填上“” “”或“” 。4244024 30453025 3422346776760 561562 434454三、 走进生活。 1、 一共有多少件？ 。

5、人 教 版 一 年 级 数 学 下 册 专 项 突 破 -分 类 与 整 理 （ 附 答案 ）一 、 找 出 每 组 中 不 是 同 一 类 的 ， 在 下 面 的 ( )里 画 “ ” 。 (每 题 3分 ， 共 6 分 )12二 、 填 一 填 。 (每 空 2 分 ， 共 20 分 )1 下 面 是 东 方 商 厦 各 楼 层 经 销 商 品 的 布 局 表 。王 阿 姨 要 买 一 台 吸 尘 器 和 一 个 茶 几 ， 她 应 该 分 别 到 ( )楼 和( )楼 。2这 7 只 动 物 可 以 按 ( )和 ( )分 两 类 。3楼 层 一 楼 二 楼 三 楼 四 楼经 销 商 品 食 品 家 用 电 器 服 装 家 具这 些 图 形 可 以 按 ( )去 分 ， 。

6、第一单元 位置与方向第一课时 东 南 西 北教学内容：例 1 及练习。教学目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、培养学生良好的观察能力。教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课：1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转” 。复习和感受方位。2、组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。3、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”4、出示。

7、第一单元总结知识点 举例说明 金点子认 识东、南、西、北根据一个确定的方向,找其他三个方向:面南背北、左东右西绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制描述四个方向的路线图描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线认 识东 北、西 北、东 南、西 南东与北之间的方向是东北;东与南之间的。

8、人教版数学四年级下册第一单元四则运算教材分析本单元主要教学四则混合运算，包括加.减法混合，乘.除法混合,有加.减法和乘.除法混合以及含有小括号的四种混合运算类型，要求学生能弄清混合运算的运算顺序，正确的进行计算。教材中创设了“冰雪天地”的生活情境，以解决在“冰雪天地”中游戏时的实际问题为载体，教学混合运算，加强了数学与生活之间的联系，提高了学生学习的兴趣。例 5 和例 6 安排了学生讨论学习的内容，使学生在小组合作中探究学习，培养了学生的合作意识和探究意识。联系中设计了形式多样的生活实际问题和计算联系，加。

9、一、负 数第 1 课时 负数的认识【教学内容】教材第 2、3 页例 1 和例 2【教材分析】本节课教材选取了学生比较熟悉和感兴趣的素材，使他们在具体的情境中认识正、负数。通过 6 个城市同一天的温度及存折中存入和支出钱数的对比，学生可以进一步体会生活中用正、负数表示两种相反意义的量。【学情分析】本节课是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上学习的，是负数的初步认识，应从学生的日常生活出发，带领学生认识负数，感受负数在生活中的广泛应用。【教学目标】1结合具体情境，了解负数产生的过程、意义，对负数有初步的认识。2使学。

10、集体备课导学案学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第 5 单元 课题 5.1 相交线 课型 新授主备学校 初审人 终审人主备人 合作团队课标依据理解对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（等角）的余角相等，同角（等角）的补角相等的性质。教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力 2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点 邻补角与对顶角的概念.教学难点 对顶。

11、人教版小学数学六年级下册全册教学设计第一单元单元负数【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0 和负数之间的关系。【重点难点】负数的意义和数轴的意义及画法。【教学指导】1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活实例，特别是学生感兴趣的一些素材来唤起学生已有的生活经验，激发学生的学习兴。

12、第一单元：小数乘法教材分析本单元学习的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题。学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法，而小数的书写方式、进位规则均与整数相同。因此，本单元的内容编排十分注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。学情分析从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学。

13、 内蒙古通辽十一中368问题导学型课堂学习工具 七年级数学（上）1.1正数和负数问题导读评价单 班级： 姓名： 组名： 指导教师：海丰菊 审核人：七年级数学组 时间： 【 学习目标】1.掌握正数和负数概念.2.会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数【重点、难点】区分两种不同意义的量，用符号表示正数和负数【关键问题】通过具有相反意义的量引入正负数【学法指导】自主学习、合作探究.【知识链接】1.小学里学过哪些数？请举例: .2在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？【预习评价】（认真阅。

14、1一年级上全册数学教案教材分析 一、 内容变动1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）（1） 把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课” 。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮” “比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。 （2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右” 。是从一。

15、!. ! ! ! 练 习 !*! 解 决 问 题! 二“ 用 时# ! 分 ! 秒 ! 错 误# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ 个 !“ #$%& )#( % !. & .! !( , + & “, ). ( + !# & ! “( , %! & , % ( * + & .! +( % ) & ! !# (.! !& , * (%! & % %# ( !. * & %“ !# 。

16、2017-2018 学年人教版六年级数学上册期末测试题及答案一、填空（每小题2 分，共24 分1 =（ ）（ ）=（ ）%=（ ）：402. 把5吨煤平均分成9份，每份煤重（ ），每份是这堆煤的（ ）。3. （ ）比20米多20，3吨比（ ）千克少40。4. 9 （ ） 0.75 （ ）:24 （ ）5. 0.75: 1化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。6. （ ）和它的倒数的和是2。7. 走一段路，甲用了15分钟，乙用了20分钟，甲、乙的速度比是 （ ）。8. 等底等高的平行四边形比三角形的面积大（ ）%。9. 一根绳子长10米，用去25% ，剩（ ）米10. 用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆。

17、人教六年级数学上册第三单元过关检测卷及答案一、填空。(4题3分，其余每空1分，共20分)1最小的合数的倒数是( )，( )和2 35互为倒数。2学校在公园北偏东40方向上，也可以说学校在公园( )方向上。3若甲城在乙城西偏南30方向上，则乙城在甲城( )方向上。4在里填上“”“”或“”。9104 910 71258 712 891011 1785 7815 834 834 8151 8155一个数的38是24，这个数的14是( )。6( )m的49是16 m；48 t比( )t多13；30 kg比( )kg少16。7甲数的15与乙数的16相等，甲数是90，乙数是( )。8小敏25小时行了34 km，她每小时行( ) km，她行1 km需要( )小时。

18、人教版六年级数学上册第二单元单元检测卷及答案一、我会填。(每空1分，共17分)1地图一般是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。2确定物体位置的两个条件是( )和( )。3超市在学校北偏东30方向上，这是以( )为观测点，从( )的正北方向开始，向东偏转( )。4如下图，从图书馆看，文化馆在( )偏( )( )度的方向上，从文化馆看，图书馆在( )偏( )( )度的方向上。5如下图，一辆小汽车原来的位置是(1，1)，小汽车向东偏北45方向行驶45 km到达(，)，再向东偏南45方向行驶30 km到达(，)。二、我会辨。(每题3分，共9分)1“北偏东45”与“东偏北45”表。

19、人教六年级数学上册第四单元过关检测卷及答案一、填空。(每题2分，共24分)1乒乓球每个2.5元，羽毛球每个3.5元，乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是( )，比值是( )。2. 3206( )（）6012( )( )(填小数)3把89的前项加上16，要使比值不变，后项应加上( )。4甲数比乙数多18，甲数与乙数的比是( )。5有一个三角形，它的三个内角的度数的比是7310，最小的角是( )，这是一个( )三角形。6走一段路，明明用了712小时，皓皓用了58小时，明明和皓皓两人速度的最简整数比是( )( )。7一条公路修了全长的37，已修和未修的比是( )( )，未修和全长的比是( )(。