人教版七年级地理上册2.2海陆的变迁课件

1、二 世界人口的分布 不同的人种,1.运用地图和其他资料归纳世界人口分布的特点 2.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 3.树立所有人种都是平等的，没有优劣之分，反对种族歧视的观念。,什么是人口密度？怎样计算人口密度？人口密度与人口分布有什么关系？,自主学习,人口密度：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。,人口密度用来表示人口分布的疏密状况。 人口密度大的地区，人口分布稠密； 人口密度小的地区，人口分布稀疏。,什么是人口密度？怎样计算人口密度？人口密度与人口分布有什么关系？,展。

2、第三节 人类的聚居地聚落,第四章 居民与聚落,Part 1：,A.什么是聚落？聚落可分为哪两大类？B.居住在乡村与城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？C.乡村聚落按聚落中居民所从事的生产劳动又可以分为哪几类？D.乡村景观与城市景观的主要差异比较。,聚落？,人类的居住地,城市聚落,乡村聚落,（先）,（后）,城市 乡村 集镇（分别用1、2、3表示出现的先、后顺序）,1,2,3,settlement,定居,农村,耕作,牧村,放牧,渔村,捕鱼,林场,伐木,城市聚落,从事工业、服务业,乡村与城市的景观差异,稀疏密集,矮高,稀 疏密 集,少多,少多,少多,有无,有。

3、第三节 人类的聚居地聚落,1.知道聚落的类型。 2.知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。 3.知道聚落是不断发展变化的。 4.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 5.举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。 6.懂得保护世界文化遗产的意义。,聚落的分类,聚落分为哪两种类型？它们的特征有哪些不同？,自主学习,乡村聚落,城市聚落,展示平台,为什么城市聚落和乡村聚落的景观会有这么大的差异？,劳动生产方式和生活方式不同,自主学习,农村,牧村,渔村,合作探究,非洲的村落村落较原始,亚洲的村落人口众多,房屋密集,欧洲的村落房屋分散,世界各。

4、第四节 世界的气候,一 气候的地区差异 世界气候类型的分布,气温,降水,月,月,1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 2.能够概括某一个地方的气候特点。 3.根据地图，指出家乡所在地的气候类型和气候特征。,气温+降水=气候,自主学习,阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法,活学活用,最冷月（1月）平均气温在5以上，最热月（7月）平均气温在20以上，由此得出该地全年温和。,该地降水量最高月份少于100mm，最低月份高于50mm，降水均匀,全年温和湿润,最冷月（1月）平均气温在0以下，最热月（7月）平均气温在25以上，夏季炎热，冬季。

5、第二节 世界的语言和宗教,第四章 居民与聚落,爱： 汉语 Love : 英语 Amour: 法语 Rak: 泰国语,一、世界的语言,语言的作用,语言是人类最重 要的交际工具。语言是人类文化累积和传承的工具。,世界语言知多少,据估计，全世界大约有30004000种语言，其中使用人数超过100万的语言有100种左右，超过5000万的有20种左右。从使用人数上来说，汉语名列榜首，大约有13亿，其次是英语，有4亿多，西班牙语名列第三，有3亿。从使用的广泛程度来说，英语使用最广。英语最初是英国的民族语言，后来由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展，英语的使用。

6、第四节 地形图的判读,第一章 地球和地图, 等高线地形图, 分层设色地形图, 地形剖面图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,地形图面面观,活动一：自主阅读教材24页第一段第二段内容思考以下问题： 1.什么是海拔、相对高度？ 2.甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3.甲乙两地的相对高度是多少米？,一、等高线地形图,500米,1500米,1000米,海拔和相对高度,珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?,8999米,海拔,相对高度,海拔,（一）几个重要的概念,1、海拔与相对高度, 海拔：,地面某个地点高出海平面的垂。

7、第三节 降水的变化与分布,第三章 天气与气候,春夜喜雨,杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。,导入新课,降水的形成,降水,冰雹,雨夹雪,雪,降雨的等级,大雨,暴雨,中雨,你知道吗?,降水量的测定,降水的季节变化,降水量柱状图,读课本第59页图3.22分析回答： 1哪个地方全年各月降水分配均匀？ 2B地哪个季节降水多，哪个季节降水少？ 3.学校所在地的降水季节变化与哪个图类似？,慧眼识图,动手试一试:根据下表数据绘制降水柱状图。,绘制降水柱状图,把适当的降水柱状图的代号填到横线上： 1.全年多雨 2.夏季多雨 . 3.冬季多雨 。

8、第二节 气温的变化与分布,第三章 天气与气候,1.冬天为什么鸟儿要向南飞？ 2.为什么这个时候北方要比我们四川要冷？ 3.为什么云南四季如春？ 4.为什么6月峨眉山山脚很热，山顶却可能下雪？,摄氏度,百叶箱,？,一、气温的变化,了解平 均 气 温,会画吗？,要领： 定点要准确连线过中心曲线要平滑,1,4,7,10,2,3,5,6,8,9,11,12,（月）,某地气温日变化曲线,气温（）,2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时,21,23,25,27,29,31,33,29.7,24.5,5.2,一天中气温的最高值与最低值之差,日出前后,你感受到气温与我们生活的关系了吗？,一天当中，陆地最高气温。

9、第二节 世界的语言和宗教,1.了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。 2.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 3.说出世界三大宗教及其分布地区。 4.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 5.了解我国公民有宗教信仰的自由等法律知识。,1.世界上共有多少种语言?2.联合国把哪些语言定为工作语言?3.哪种语言在世界上使用人数最多？4.哪种语言在世界上使用最广泛？,3 0004 000多种。

10、第四节 世界的气候,第三章 天气与气候,主要知识点： （一）天气与气候的区别 （二）气候的地区差异 （三）世界主要气候类型特征及分布 （四）影响气候的主要因素 （五）气候与人类活动的关系,温故：天气与气候 1、什么是天气？,天气是指一个地方短时期的阴晴、风雨、冷热等天气状况，它时刻发生着变化,2、你能说说今天的天气怎么样?,3、人们描述天气,关注的时间是一天, 常用到气温、降水、风、云等要素。那气候关注的时间是多长呢?,应用： 看下面哪些是说天气的？哪些是说气候的？,二、世界主要气候类型的特征及及分布 （重、难点）思路：。

11、第三节 地图的阅读,第一章 地球和地图,小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游，但他对台湾一点也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧！,一、学会阅读地图,请在台湾地图上指出地图的三要素,方向,比例尺,图例,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,练习：,将上面的文字比例尺和直线比例尺分别化成数字比例尺。,比例尺的三种表示方法：,文字比例尺：图上1厘米代表实地距离300千米或三千万分之一,数字比例尺：1/100 000或1:100 000,线段比例尺：,练 一 练,1.,2.,图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺=,。

12、第二节 地球的运动,1.了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。 2.理解昼夜交替、四季更替的原因和五带划分的含义。 3.理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。,从北极上空看，地球自转呈逆时针方向,从南极上空看，地球自转呈顺时针方向,地球自转的方向：自西向东,画一画,地球自转方向：自西向东,阳光和晨昏圈的位置关系：相互垂直,晨线,昼夜现象的产生条件 1.太阳光的照射 2.地球不透明,昼夜交替现象的产生条件 1.太阳光的照射 2.地球不透明 3.地球自转,地球自转和昼夜交替现象,西,东,1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么。

13、第二节 气温的变化与分布,1.知道气温及其测定方法。 2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。 3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。 4.学会计算月平均气温和年平均气温。 5.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。,1.什么是气温？,2.气温如何测量、如何表示？,气温是指大气的温度,温度计 在百叶箱内测量 一天测量四次（8时、14时、20时、2时）用摄氏度（）表示,气温的高低和变化影响人们的衣、食、住、行及工农业生产,自主学习,3.气温对人类生活、生产有哪些影响？,同一地区在不同时间的气温状况。

14、第一节 多变的天气,第三章 天气与气候,1.区分“天气”和“气候”的概念。 2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。 4.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 5.认识人类生产、生活与天气的关系，提高保护大气环境的意识。,阳光明媚 风和日丽 和风细雨 沙尘漫天 大雪纷飞 热如蒸笼 炎热多雨 寒冷干燥,今天的天气怎么样?如何描述天气、气候呢？,展示平台,天气是指一个地方短时间里的大气状况,天气的描述：阴晴、风雨、冷热等,天气的特点： 它是短时间的;它是经常变化的。。

15、第二节 海陆的变迁一、选择题1据福建地震台网测定，2018 年 2 月台湾地区发生 4 级以上地震 48 次，其中 44 次都集中在台湾花莲海域。花莲地震位于A 地中海地震带 B 喜马拉雅地震带C 地中海-喜马拉雅地震带 D 环太平洋地震带2下列能解释“酷寒的南极大陆下沉睡着万顷煤田”这种现象的是（ ）A 大陆漂移 B 气候变暖 C 人类活动 D 植被迁移3关于板块构造和板块运动的叙述，正确的是A 阿拉伯半岛属于亚欧板块 B 台湾岛属于太平洋板块C 红海是板块碰撞挤压形成的 D 喜马拉雅山脉是板块碰撞挤压形成的4关于板块构造学说，下列说法正确的是A 七。

16、第二节海陆的变迁1. “沧海桑田”在地理科学上的正确含义是( )A. 填海造陆种田B. 比喻世事的变迁C. 比喻海陆的变迁D. 在海边种桑树2. 造成“沧海桑田”的主要原因是( )A. 人类的填海造田B. 暴风雨使大部分田地被淹没变成海洋C. 地壳的变动和海平面的升降D. 人类的各种生产活动3. 下列地形变化是由人类活动引起的是( )A. 台湾海峡B. 长江三角洲C. 荷兰围海大工业坝D. 喜马拉雅山4. 下列叙述中不能证明海陆变迁的是( )A. 台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道B. 喜马拉雅山中发现有海洋生物化石C. 东非大裂谷不断扩张D. 海岛涨潮被淹没,退潮露。

17、第四节海陆的变迁,喜马拉雅山顶的景观,一、地表形态变化,1、缓慢的地表形态变化,海洋生物化石,有人发现喜马拉雅山顶上有鱼骨、海螺、海藻等海洋生物化石,你能推断出这里曾经是什么吗?,喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物化石说明了这里曾经是海洋。,海洋,陆地,有人发现台湾海峡海底有古河道和三角洲，你又能推断出这里曾经是什么吗？,海 底 古 河 道 和 三 角 洲,海洋,陆地,台湾海峡海底古河道和三角洲推断出这里曾经是陆地。,人类的活动对海陆变化的影响,荷兰的填海造陆工程,欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，全国约四分之一的陆地低于。

18、沧海桑田，简称沧桑，出自我国古书神仙传麻姑。传说古代有个叫麻姑的仙女，自称三次看到东海变成桑田。,沧海,桑田,你相信“沧海桑田”的故事吗？,一、地表形态变化,在我国东部海底，人们发现了森林遗迹和古河道。,在喜马拉雅山发现海洋生物的化石。,流水的侵蚀作用形成的峡谷地貌,风的堆积作用形成的沙丘地貌,在喜马拉雅山地区发现大量古老海洋生物化石。 在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。 东非大裂谷不断扩张，将形成海洋。 地中海的面积不断缩小，最终将消亡。,“沧海桑田”说的是海洋变成陆地，或陆地变成海洋。你能解释下列现象。

19、第三章第三章 海洋与陆地海洋与陆地 第二节第二节 海陆变迁海陆变迁 20世纪60年代，中国科学考察队在喜马拉雅山脉海拔4 800米处的 岩石中发现了“鱼龙”化石。这是一种人类过去未知的“鱼龙”，取名为 “喜马拉雅鱼龙”。 这种生活在海洋中的生物，为什么 会被掩埋在今天的世界屋脊上? 海陆变迁 在喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石，其实并不奇怪， 因为在几千万年前这里曾是一片汪洋大海，。

20、第二节 海陆的变迁一、选择题1据福建地震台网测定，2018 年 2 月台湾地区发生 4 级以上地震 48 次，其中 44 次都集中在台湾花莲海域。花莲地震位于A. 地中海地震带 B. 喜马拉雅地震带 C. 地中海-喜马拉雅地震带 D. 环太平洋地震带2喜马拉雅山脉主要是由于板块的 运动形成的A. 碰撞 B. 张裂 C. 分裂 D. 隆起3地震发生时的正确防护行为是A. 正在行驶中的任何车辆迅速前进B. 来不及撤离楼房时就从窗口跳出C. 来不及撤离建筑物，应躲藏在建筑物内的有利部位避震D. 遇到化工厂着火、毒气泄漏，朝顺风方向跑，并用湿毛巾捂住口鼻4下列说法不正确。