人教版七年级英语上册Unit3 Writing培优讲义含答案

1、 Unit2 Section A 单元话题单元话题 1. Introduce people 2. Identify people 课标课标单词单词 1. sister n. 2. mother n. 3. father n. 4. pare。

2、 Unit2 Grammar 一指示代词 this, these, that, those 在这四个指示代词中， this 意为这， these 意为这些， 指离说话人较近的人或物； that 意为那， those 意为那些，指离说话人较远。

3、 Unit1 Grammar 一一般现在时态中一一般现在时态中 be 动词的用法动词的用法 1. be 动词的形式 在一般现在时态中，be 动词有三种形式：am, is, are。 2. be 动词的用法 be 动词的形式取决于主语。 1a。

4、 课标单词课标单词 1. favorite adj. 别介意, 别在意； 算了“， 通常在对方道歉, 或者让对方别介意的时候使用。 B. I think so.我认为如此，表示赞同；C. Sure, Id love to 当然，我十分乐意，对别人的请求作肯定回答；D. Have a good time 过得愉快，通常表示祝福。本题上文表示请求，所以使用 Sure, Id love to 作答。故选 C。 。

5、 课标单词课标单词 1. when adv. _ 2. _ n. 月；月份 3. happy adj. _ 4. _ adj. 年老的；旧的 5. _ n. 聚会 6. first num. _ 7. _ num. 第二 8. third num. _ 9. _ num. 第五 10. eighth num _ 11. _ num. 第九 12. twelfth num. _ 13. _ num. 第二十 14. test n. _ 15. _ n. 旅游；旅行 16. art n. _ 17. _ n. 汇演节；节日 18. dear adj. _ 19. 。

6、 一、序数词一、序数词 序数词用来表示事物的顺序，其前常加定冠词 the。 1. 序数词的构成： (1)英语中 119 的序数词，除了 first，second，third 外，其余均由基数词加-th 构成，但要注意 fifth, eighth, ninth, twelfth 的拼写形式。 (2)以-ty 结尾的基数词，变为序数词时，将 y 变为 i，再加-eth。如：twentytwentieth 第二十。 (3)几十几以上的基数词，变为序数词时，只把个位数变为序数词。如：thirty-fivethirty-fifth 第三十 五。 (4)序数词缩写形式是由阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母构成。如：23rdtwenty-third 第二十 。

7、 Unit 3 Im more outgoing than my sister. Words 名词：名词： 1. competition 2. mirror 3. kid 4. grade 5. saying 6. hand 7. hear。

8、 Unit 3 Im more outgoing than my sister. Grammar 形容词和副词的比较级形容词和副词的比较级 一一定义定义 比较级用于两者人或事物的比较，表示其中一个比另一个更或较，后面用连词 than 连接另。

9、 Starter Unit3 课标单词课标单词 1. color n. 2. adj. B. ; C. ; a D. a; a 5.A panda 熊猫 is . A. red and green B. yellow and white C。

10、 【话题分析】来源:Z。xx。k.Com 能描述自己和他人的日常活动，倡导健康的生活习惯。 1. 能用一般现在时叙述日常活动； 2. 能使用频率副词 never，sometimes，usually 和 always 表达日常生活的习惯；来源:Zxxk.Com 3. 能掌握 then，so，after that，and，when，because 等连接词在写作中的运用。 【参考词汇和句式】 1. take a shower 洗淋浴 2. go to work 上班 3. eat/have dinner 吃晚饭 4. do ones homework 做作业 5. exercise 锻炼 6. brush ones teeth 刷牙 7. run 跑步 8. take a walk 散步 9. radio station 广播电台 10. on we。

11、 【话题分析】来源:学&科&网 能描述人们去上班或学生去上学所用的交通方式，内容包含出行方式、距离、所花的时间、感受及对 未来出行方式的憧憬。 1. 能用take/walk/ride/drive/by描述使用的交通工具； 2. 能用数字的英语形式描述时间或距离； 3. 写作微技能：能用 WH-questions 拓展写作内容。 【参考词汇和句式】 1. The bus stop is near my ho use, so I get to the library by bus. 公交站离我家很近，因此我去坐公交车去图书馆。 2. They live very far away from their workplace, so they take the subway. 他们住得离他们工作的。

12、 Unit3 Section B Point 1 How do you spell it 你怎么拼写它你怎么拼写它 Page 16 1b 英语中常用代词代替已知的名词。 本句中的 it 代替对话中提到的需要拼写的单词。 How do you。

13、 Unit2 Writing 话题分析本单元写作要求同学们运用所学词语简单介绍各个家庭成员的名字以及你和他们的关系。 1. 能用句型 ThisThat is.；TheseThose are.等介绍他人； 2. 能在句中正确使用家庭成员的单复。

14、 Unit1 Writing 自我介绍自我介绍 话题分析 本单元写作要求同学们能用所学的词语或句型根据相关信息提示简单地介绍自己或他人。内容包括 姓名电话号码QQ 号码等。 1. 能用代词 my，his，her 介绍自己或朋友； 2. 能用。

15、 【话题分析】本单元写作要求同学们能谈论学校功课安排，能表达个人对其爱好与否并说明理由。 1. 能准确运用类似 at 8：30，from 10：00 to 10：45，on Monday，on Friday afternoon 等短语来表述时间； 2. 能结合语境准确使用 because，but，and，then，after that 等连接词。 【典例】假如你是周娟，请根据下面表格中的内容写一封电子邮件，把你星期五的活动情况告诉你的好朋 友 Cindy。 Friday Time Subjects/Activities Time Subjects/Activities 8：008：50 Chinese 12：001：00 Lunch 9：009：50 Math 1：001：50 Music 10：0010：5。

16、 Unit3 Im more outgoing than my sister. Writing 话题分析话题分析 本单元的话题是谈论人物的个性特征， 本单元的写作题目与描写人物的个性特征相关。 写此类短文时， 要抓住所比较的人物的特点，从外。

17、 Unit3 Writing 如何写好人物描写类文章如何写好人物描写类文章 常用表达关于人物描写的英语作文素材关于人物描写的英语作文素材 1. 描述人物心情的常用词语：描述人物心情的常用词语： sad 难过的 happy 高兴的 excit。

18、 Unit3 Grammar 一名词性物主代词一名词性物主代词 1. 名词性物主代词是物主代词的一种，相当于名词，不能用于名词前，可以直接作主语宾语或表语等， 有人称和数的不同。 单数单数 第一人称第一人称 第二人称第二人称 第三人称第三人。

19、 Unit3 Section A 单元话题单元话题 Identify ownership 课标课标单词单词 1. pencil n. 2. book n. 3. eraser n. 4. box n. 5. schoolbag n. 6. 。

20、 Unit3 Writing 话题分析 本单元写作要求同学们能够简单地介绍物品，并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领启事等应 用文。 1. 能够正确书写表示物品的名词的单复数形式。 2. 能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属； 3.。