人教版三年级数学上册总复习分数的初步认识 集合课件

1、万以内的加减法,同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？,我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！,验算对我的计算 帮助很大。,新课导入,（一）复习加、减法,计算万以内的加、减法时应注意什么？,相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。,计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。,新课推进,62786 804546,3,1,7,713,258,1,1,8,5,2,谁能准确计算 下面各题？,（一）复习加、减法,用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？,四年级有。

2、多位数乘一位数 倍的认识,同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？,我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！,验算对我的计算 帮助很大。,新课导入,（二）复习乘法,怎样计算多位数乘一位数？,哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。,两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。,新课推进,3284,2,3,1,1,3,1,谁能准确计算这道题？,（二）复习乘法,先估算一下再连线。,（二）复习乘法,1700可以看成2000，17003大约 等于6000，所以和5100连线。,这场的票房收入是多少元？,（。

3、第八单元第八单元 分数的初步认识分数的初步认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1将一张圆形的纸对折 3 次，得到的一份是这张纸的 。 A. B. C. 2两堆同样多的货物，第一堆用去 ，第二堆用去 吨，第一堆剩下的部分与第二堆剩下的部。

4、 8. 分数的初步认识分数的初步认识 一、单选题一、单选题 1.与 1 相等的分数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 无数 2.下列各图形中阴影部分能用 表示的是( )。 A. B. C. 3.分母是 6 的所有最简真分数的和是( )。 A. B. 1 C. 2 4.两。

5、 第 8 单元测试卷一、分别用分数表示下面图形的涂色部分和未涂色部分。( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )二、填一填。1. = =1( )5 8( )2.( )个 是 ,( )个 是 。16 56 19 593. 的分子是( ),分母是( ),读作( )。374.把 1条绳子平均分成 7份,每份是这条绳子的 ,3份是这条绳子的( )( )。( )( )5.一个分数的分子是 4,比分母少 5,这个分数是 。( )( )6.2天是一个星期的 ,9个月是一年的 。( )( ) ( )( )三、辨一辨。 (正确的画“”,错误的画“”)1.一个圆分成 4份,每一份是它的 。 ( )142. + = ( )3737 6143.两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。( 。

6、第 8 单元测试卷一、趣味填空。(19 分)1.把 1 米长的绳子平均分成 10 份，每份是它的 ，这个分数的分母是（ （） ，分子是（ ） 。2.六分之五写作：（ ）五分之一写作：（ ）3. 读作（ ） ，表示（ ）个（ ） （ ） 。594. + = ，表示（ ）个 加上（ ）个 ,是（ ）个 ，也就是263（ 161616（ ） 。5. 它的 26 有（ ）根。6.有 12 根跳绳，拿走它的 14，拿走了（ ）根。7.在 里填上“”或“=” 。12357816927二、下面的分数表示涂色的部分对吗？（对的打“” ，错的打“X” ） （12 分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、操作题。 。

7、 第第 8 单元单元 分数的初步认识分数的初步认识 一、单选题一、单选题 1.五月份产量比四月份增加 ，五月份产量相当于四月份的（ ）倍. A. B. C. D. 2.分子是 4 的真分数有（ ）个 A. 3 B. 4 C. 5 D. 无数 3.张师傅和李师傅加工同一个。

8、第八单元第八单元 分数的初步认识分数的初步认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1大于 而小于 的分数 。 A.只有一个 B.有无数个 C.是有限的 D.仅有 3 个 2水结成冰，体积增加 ，冰化成水，体积减少 。 A. B. C. 3。

9、分数的初步认识 返回 分数的初步认识分数的初步认识 复习导复习导入入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版六年制 数学 三年级 上册 回顾整理回顾整理总复习总复习 分数的初步认识 返回 复习复习导导入入 同分母分数同。

10、集合,一、新课导入,脑筋急转弯,两位妈妈和两个女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？,奶奶,妈妈,女儿,二、探索新知,下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,跳绳的有9人，踢毽的有8人。,一共有17人。,可是参加这两项比赛的没有17人呀？,我发现有的人两项比赛都参加了。,怎样表示能清楚地看出来呢？,我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。,用图表示就清楚了。,跳绳的学生,踢毽的学生,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强。