人教版三年级数学下册第2课时认识面积单位课件

1、,第4课时 长方形、正方形面积的计算（2）,长方形、正方形的面积公式是什么？,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,现实生活中，我们常常需要知道一些物体大概的面积，那么如何对这些生活中常见物体的面积进行合理的估算呢？,数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？,怎么计算呢？,数学书的形状是 。,长方形,数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？,长方形的面积长宽,2618468（平方厘米）,答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。,其实，也就是。

2、第2课时 口算除法（2）,口算下面各题,你能都做对吗？,603 3609 804 3006 24006 40005,20,20,400,40,50,800,复习导入,一,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,可以把120看成12个十。,探索新知,二,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,12个十除以3是4个十，就是40。,探索新知,二,155（ ） 1505（ ） 15005（ ）,3,30,300,4,40,400,246（ ） 2406（ ） 24006（ ）,1.,探索新知,二。

3、第2课时 口算乘法（2）,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。,任选一道题说说你是怎样计算的。,复习导入,一,任选一道题说说你是怎样计算的。,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,再算：4312,601272,先算：20360,1605,再算：605300,500300800,先算：1005500,复习导入,一,610,情境引入，探究算法,（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？,怎样列式呢？,你会计算吗？,2,探索新知,二,610,60,6954,54660,所以61060。

4、,第六单元 长方形和正方形的面积,第 1 课时 面积的含义,1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。,这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？,2,1,看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？,看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？,黑板表面的大小是 黑板的面积。

5、,第六单元 长方形和正方形的面积,第 3 课时 面积的计算,小组合作， 用几个1平方厘米的正方形摆出 3个不同的长方形， 并填写下表。,用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。,每个长方形的面积各是多少平方厘米？ 和同学说说你的量法。,12平方厘米,20平方厘米,你是怎么知道的？把你的想法和同学交流。,下面长方形的面积是多少平方厘米？,长方形的面积与什么有关？ 可以怎样求长方形的面积？,长方形的面积 长 宽,如果用S表示长方形的面积， 用a和b分别表示长方形的长和宽， 上面的公式可以写成：,S=ab,50,300,13,65,4200,2000,3.,4.,5.,。

6、第7课时 解决问题,一、填空 1平方米（ ）平方分米 1平方分米（ ）平方厘米 4平方米（ ）平方分米 12平方分米（ ）平方厘米 200平方分米（ ）平方米 500平方厘米（ ）平方分米,100,100,400,1200,2,5,复习导入,一,二、做一做,1.小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。 2.边长为2米的正方形，面积是（ ）。 3.一个正方形的边长是11分米，面积是 （ ）。 4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。,米,米,24平方米,4平方米,121平方分米,16米,复习导入,一,二、做一做,5. 9平方分米（ ）平方厘米17平方米（ ）平方分米700平方厘。

7、,第2课时 搭配（2）,明明想从下面的服装中，挑选1件上衣和1条裤子，他有几种选法？,答：他有4种选法。,上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。,一共有多少种穿法？,选择穿法时要注意什么呢？,每次上装和下装只能各穿一件。,一共有6种穿法。,我先选定上装，再搭配不同的下装。,一共有6种穿法。,我先选定下装，再搭配不同的上装。,你们还有不同的方法吗？,每件上装可以与 3 件下装搭配，这样就有 3 种穿法,23=6（种）,一共有6种穿法。,两件上装就是2个3种。,你们还有不同的方法吗？,我用A表示上装，B。

8、,第1课时 认识年、月、日,猜谜语,谜底：日历,1.你们知道今天的日期吗？,2.关于年、月、日你都知道什么？,3.你知道哪些特别的日子？,2019,同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31,31,29,31,30,31,30,31,31,31,31,30,31,对比2015年和2016年每月的天数，你有什么发现？,有的月份是30天，有的月份是31天。,每年的2月份天数不一样，2015年是28天，2016年却有29天。,2015,那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢？,29天,28天,有的2月是28天，有的是29天。,（1）一年有（。

9、第8课时 练习课,200,900,4,10,练习课,练习课,练习课,米,分米,厘米,平方米,练习课,4.,5.同学们出的墙报，长18分米，宽12分米，墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的边长是多少米？,练习课,墙报的面积是 18 12 216（平方分米）,墙报的花边总长是1812 +181260（分米）60分米6米,答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是6米。,练习课,练习课,6.,练习课,7.,练习课,8.,练习课,练习课,。

10、,第5课时 练习课,回忆一下我们学过的周长和面积公式，填一填。,边长边长,边长4,（长+宽）2,长宽,选择合适的单位名称,在横线上填写适当的单位名称。 黑板长4 一枚邮票的面积是4 小明身高128 一块手帕的面积是4 小华腰围6 一块黑板的面积是4,米,厘米,分米,平方厘米,平方分米,平方米,为了快速准确地选出面积单位，一定要对三个面积单位的大小有感性的认知。,例,求不规则图形的面积,5平方厘米,4平方厘米,利用分割、拼组，把不规则的图形转化成规则的图形。,从长方形中剪一个最大的正方形,从长方形中剪出的最大的正方形，它的边长等于长方形的。

11、讲师： 5.4 面积单 位间的进率 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 温故知新 1. 常用的长长度单单位有哪些？每相邻邻两个长长度 单单位间间的进进率是多少？ 1米10分米，1分米10厘米，1厘米10毫米 每相邻邻两个长长度单单位间间的进进率是10 2. 常用的面积单积单 位有哪些？ 平。

12、,第1课时 认识小数,3.45,0.85,2.60,36.6,1.5,1.2,这些数和我们之前学过的数有什么区别？,我发现这些数中间都有一个小圆点。,像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.5 和1.2这样的数叫做小数。,小数点,整数部分,小数部分,小数部分有几个数字就是几位小数。,小数该怎么读呢？,依次读出每个数位上的数字,按整数的读法来读,点,三,四五,点,像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.5 和1.2这样的数叫做小数。,读作：三点四五,只用米作单位怎样表示？,王东身高 1米3 分米。,把1米平均分成 10 份，每份是1 分米。,1 米,1 分米,小数是分数的另一种表现形式，十分之几。

13、,第二单元 千米和吨,第 2 课时 认识吨,1、我们学过的计量物体重量的单位有哪些?它们之间的进率是多少? 2、在我们的身边，有各种各样的物体，请说说你知道哪些物体的重量。,(1)哪些物体的重量是1吨? (2)在什么情况下计量要用吨作单位? (3)吨和千克、克之间有什么关系?,称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。,每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1吨。,研究得出:10袋100千克的大米重量是1吨。,25千克,40个体重为25千克的小朋友的重量是1000千克，,也就是1吨。,推算得出:40个25千克的小朋友的重。

14、,第2课时 认识平年、闰年,一年有（ ）个月， 大月共（ ）个，是（ ）； 小月有（ ）个，是（ ）。,12,1、3、5、7、8、10、12月,4、6、9、11月,4,7,一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。,填一填。,什么是平年和闰年呢？,观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？,这两张月历表有什么相同的地方？,都是2月。 年份不同，天数也不同。,有什么不同的地方呢？,同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？,观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？,2月， 有28。

15、讲师： 5.2 面积单 位 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 下图图是一面破损损的墙墙，墙墙上有 两个洞，比一比，这这两个墙墙洞哪 个面积积大？ 比较较两个图图形面积积 的大小，要用统统一 的面积单积单 位来测测 量。 温故知新 正方形 想一想：有长长度单单位，有没有面积单积单 位呢？ 。

16、,第六单元 长方形和正方形的面积,第 4 课时 面积单位间的进率,1.经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米100平方分米，1平方分米100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。 2.发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣。,1、常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进率是多少？,2、常用的面积单位有哪些？,平方米、平方分米、平方厘米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,量一量下面正方形的边长， 算出它的面积。,正方形的边长是1分米，它的面积是1平方分米。,正方形的边长是10厘米，10 10 100 （平方厘米），它的面积是 10 平。

17、,第6课时 面积单位间的进率,长度单位之间的进率是怎样的？,10,10,米 分米 厘米,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？,探究平方分米与平方厘米之间的关系,1,问题：左边这个大正方形的面积是多少？,1分米（10cm）,还可以这样算：边长是10厘米，面积就是1010100（平方厘米）。,探究平方分米与平方厘米之间的关系,1,1分米（10cm）,边长是1分米，面积就是1平方分米。,1平方分米100平方厘米,探究平方米与平方分米之间的关系,2,仿照上面的方法说一说。,还可以这样算：边长是10分米，面积就是1010100（平方分米）。,边长是1米，面积就。

18、,第1课时 认识面积,擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。,那么，怎样用数据来描述它们的大小呢？,哪一部分是国旗的面？,哪一部分是黑板的面？,你是怎么比较它们的大小的？,我是直接看出来的。,我是用重叠的方法比出来的。,这些物体的表面的大小，就是它们的面积。,黑板表面的大小就是黑板面的面积。,国旗表面的大小就是国旗面的面积。,你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,黑板表面的大小就是黑板面的面积。,国旗表面的大小就是国旗面的面积。,物体表。

19、,第六单元 长方形和正方形的面积,第 2 课时 认识面积单位,1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。,大约有6本书的封面这么大。,大约有10个文具盒盖的面这么大。,为了准确测量或计算面积的,大小，,要用同样大小的正方形的面积作为单位,的面积有多大？,摆的个数怎么不一样多呢？ 因为，用不同的单位测量同一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。,。

20、,第2课时 认识面积单位,怎么比较这两个图形的大小呢？,15个小正方形,16个小正方形,平方厘米（cm2）,平方分米（dm2）,平方米（m2）,你知道常用的面积单位有哪些吗？,认识平方厘米（cm2）,1,边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。,认识平方分米（dm2）,2,边长1分米的正方形，面积是1平方分米。,用手比画1平方分米的大小。,我们身边还有哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。,认识平方米（m2）,3,边长1米的正方形，面积是1平方米。,1平方米到底多大呢？,我们身边哪些物体一个面的。