人教版三年级数学下册课件

1、 一共是多少根？,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆4个5根，一共是20根。
,（二）想一想，摆一摆,的朵数是 的（ ）倍。
,粉花：,黄花:,5,有几个 这么多？,（三）圈一圈，填一填,（四）涂一涂,摆一架飞机用5根小棒。
,我有10根小棒能摆几架飞机？,摆3架飞机用几根小棒？,用15根小棒。
,能摆2架飞机。
,（五）摆一摆，说一说,小红,小丽,小强,。

2、国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？,探索新知,2 7 1 + 3 1,3,0,2,27131,302（种）,1,十位写0向百位进,怎样列式？,十位上3710， 怎么写？,我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？,情景导入2,比一比。
,刚才学习的这两道题有什么不同点？,第1题是不进位加法，第2题是进位加法。
,探索新知,相同数位对齐,从个位加起。
,哪一位上的数相加满十，就要向前一位进,笔算加法时要注意什么？,探索新知,典题精讲,水果店原有苹果352千克,现在又运来432千克,水果店现在有苹果多少千克?,典题精讲,解题思路：,求水果店现在有多少千克苹果?就要把原有的352千克和又运来的432千克合起来，用加法计算。
,典题精讲,正确解答：,352+432=784（千克） 答：水果店现在有苹果782千克。
,典题精讲,一张桌子352元,一把椅子186元,买一套桌椅共花多少元?,典题精讲,解题思路：,要求一套桌椅的价钱，就要把一张桌子的价钱和一把椅子的价钱合起来，用加法计算。
,典题精讲,正确解答：,352+186=538(元) 答:买一套桌椅共花538元。
,错误。

3、1,1,113（部）,怎样列式？估计结果是多少？,国产电视动画片生产情况统计表,2011年比2009年多生产多少部动画片？,探索新知,43586,4 3 5 8 6,9,4,3,349（部）,15,12,3,国产电视动画片生产情况统计表,2005年比2011年少生产多少部动画片？,怎样列式？估计结果是多少？,探索新知,观察：十位怎样算？,个位不够减，从十位退1再减，十位剩2不够减8，再从百位退1，合起来是12，12减8等于,探索新知,相同数位对齐, 从个位减起。
,笔算减法时要注意什么？,哪一位上的数不够减，要从前一位退,探索新知,典题精讲,范庄小学为了美化校园环境,购进了256棵月季花,把其中的39棵分到各班教室,其余的都栽到花坛里,栽到花坛里的月季花有多少棵?,典题精讲,解题思路：,求栽到花坛里的月季花有多少棵? 就要用购进月季花的棵数减去分到各班教室的棵数，用减法计算。
,典题精讲,正确解答：,25639=217（棵） 答：栽到花坛里的月季花有217棵 。
,典题精讲,、 和 里应分别填几?,典题精讲,解题思路：,先看个位，几7=。

4、天数，你有什么发现？,有的月份是30天，有的月份是31天。
,每年的2月份天数不一样，2015年是28天，2016年却有29天。
,2015,那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢？,29天,28天,有的2月是28天，有的是29天。
,（1）一年有（ ）个月。
（2）有31天的月份是： ；有30天的月份是： 。
,12,1、3、5、7、8、10、12,4、6、9、11,有31天的月份被称为大月，有30天的月份被称为小月。
,巧计大、小月的方法：,（1）拳头记忆法,（1）两年有24个月。
（ ） （2）大月都是单数月，小月都是双数月。
（ ） （3）4月和5月一共有61天。
（ ） （4）2018年5月30日是星期三，6月1日就是星期四。
（ ）,判断对错。
,年、月、日的认识：一年有12个月，把天数是31天的月份叫做大月，把天数是3。

5、花坛的面积大约30( )大树高约14( )一枚邮票的面积大约是4( )文具盒长20( )文具盒表面面积约300( )一个花圃的面积约30( )二、判断题。
(每题2分，共10分)1边长是10厘米的正方形的面积是1平方分米。
( )2我面对傍晚的太阳，左手边是南面。
( )3边长是4米的正方形厨房的面积和周长相等。
( )4正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。
( )5用6个面积是1平方厘米的正方形无论怎么拼(不重合)，拼成的图形的面积都是6平方厘米。
( )三、选择题。
(每题2分，共10分)1在和中(单位：厘米)，下列说法正确的是( )。
A周长相等B面积相等C周长和面积都相等28厘米和8平方厘米比较，( )。
A8厘米大B8平方厘米大C无法比较3用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的面积是( )。
A2平方厘米B8平方厘米C6平方厘米4下面的图形面积最大的是( )。
5明明站在操场上，如果影子在他的北面，太阳在他的( )面。
A东B南C北四、计算下面图形的周长和面积。
(每题8分，共24分)123五、看图描述简单路线。
(每题5分，共。

6、1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,再算：4312,601272,先算：20360,1605,再算：605300,500300800,先算：1005500,复习导入,一,610,情境引入，探究算法,（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？,怎样列式呢？,你会计算吗？,2,探索新知,二,610,60,6954,54660,所以61060,510,910,1810,4010,50,90,180,400,你会计算吗？,计算上面各题，你发现了什么？,探索新知,二,怎样列式？,12224,1220,2410240,240,（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？,怎样计算？,探索新知,二,还可以怎样计算呢？,想一想：120&#。

7、一填。
,什么是平年和闰年呢？,观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？,这两张月历表有什么相同的地方？,都是2月。
年份不同，天数也不同。
,有什么不同的地方呢？,同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？,观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？,2月， 有28天的是平年；有29天的是闰年。
,平年全年天数： 闰年全年天数：,+430,+28,=365（天）,+430,+29,=366（天）,731,731,想一想,你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小组内说一说吧！,平年2月有 天，全年天数是 天。
闰年2月有 天，全年天数是 天。
,365,366,28,29,把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？,闰年,平年,每四年中有3个平年，1个闰年；,观察平年和闰年的年份，你发现了什么？,但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。
,“倍数”是什么意思呢？,除以4而没有余数的数,除以100而没有余数的数,（整百数）,除以400而没有余数的。

8、去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,可以把120看成12个十。
,探索新知,二,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,12个十除以3是4个十，就是4,探索新知,二,155（ ） 1505（ ） 15005（ ）,3,30,300,4,40,400,246（ ） 2406（ ） 24006（ ）,1.,探索新知,二,（1）84里有（ ）个十，（ ）个一。
（2）46里有（ ）个十，（ ）个一。
（3）62里有（ ）个十，（ ）个一。
,想一想，填一填。
,8,4,4,6,6,2,认真想一想， 再填空。
,探索新知,二,663,把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？,你知道了哪些信 息？要求什么呢？,3,探索新知,二,663。

9、知,二,10330,探究算法,153,1 5,3,1,5,4,5315,301545,45,你会口算吗？,探索新知,二,还可以怎样计算呢？,这道题你还会计算吗？,拓展延伸,153,45,想一想: 1503,450,因为15345，,所以150345,1003300,503150,300150450,探索新知,二,1.口算,355= 155= 146= 136= 352= 284= 178= 127= 163= 2204= 462= 244= 1403= 1704= 323= 392=,175,75,84,78,70,112,136,84,48,880,92,96,420。

10、7？,春风小学有37个班，平均每班有48人。
一顿午餐 要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,怎样列式呢？,2,探索新知,二,4837？,先估计一下大约有多少盒?,4850 3740,50402000,大约2000盒。
,用竖式怎样 计算呢？,比2000盒少。
,探索新知,二,探究算法,4837,1 7 7 6,3 7,4 8,6,4,3 3,1 4,5,2,1776,探索新知,二,乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。
,得数的末位与乘数的个位对齐。
,再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
,探索新知,二,观察对比,今天学习的,以前学习的,探索新知,二,今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？,今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。
,探索新知,二,1. 做一做。
,3 4,2 3,2,9,9,6,1,7 8 2,2 9,5 4,。

11、边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
,用手比画1平方分米的大小。
,我们身边还有哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
,认识平方米（m2）,3,边长1米的正方形，面积是1平方米。
,1平方米到底多大呢？,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？,试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
,1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。
2.测量较小物体的面积用平方厘米作单位，测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量较大物体的面积用平方米作单位。
,1.填一填。
,常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。
边长是1分米的正方形，面积是（ ）；边长是（ ）的正方形，面积是1平方米。
,平方分米,平方米,平方厘米,1平方分米,1米,2.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个代表1平方厘米。
）,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,最小,最大,3.说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。
,扑克牌用平方厘米作单位,3.说一说测量扑克牌、。

12、 ）个十。
（2）300里有（ ）个百。
（3）240里有（ ）个十。
（4）3600里有（ ）个百。
,8,3,24,36,复习导入,一,手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。
,探索新知,二,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？,1,探索新知,二,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。
应该用除法解答。
,1,探索新知,二,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,你会口算吗？,603,1,探索新知,二,603,20,我们一起来算算吧。
,探索新知,二,63,2,603,20,我们一起来算算吧。
,6沓平均分给3人，每人得到2沓。
,探索新知,二,6个十除以3是2个十，就是2,603,20,探索新知,二,想一想：6003,20。

13、9,1,4,1,9,949（元）,答：收银员应收949元。
,收银员收钱要准确， 要精确计算。
,“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？,探索新知,把558看成560，225看成 230，166看成17,560230170先算 什么比较简便？,560230170,560400 960（元）,答：小红的爸爸应准备960元。
,准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。
,“小红的爸爸应准备多少钱”怎样算？,探索新知,解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
,比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
,探索新知,典题精讲,范庄小学为了美化校园环境,购进了315棵冬青,128棵月季花,200棵串红，一共购进了多少棵?,典题精讲,解题思路：,求一共购进了多少棵，就要把购进的冬青的棵数、月季花的棵数和串红的棵数合起来，用连加计算。
,典题精讲,正确解答：,315+128+200=643（棵） 答：一共购进了643棵。
,典题精讲,把311、312、313、314这四个数填入框中,使等式成立。
,典题精讲,解题思路：,这4个数是4个连续的自然数,相邻两。

14、5,1. 下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？,（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。
,三、达标检测,2. （ ）图形（ ）的长度，是这个图形的周长。
,封闭,一周,3.三角形三条边相等，一条边长6厘米，周长是（ ）。
,18厘米,4.求图形周长。
,3+4+5=12（米） 5+5+4+4=18（米）,1.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
,20 毫米,10 毫米,30毫米,10毫米,30毫米,30毫米,20毫米,(20+10)2=60（毫米）,302+10=70（毫米）,(30+20)2=100（毫米）,四、巩固提高,2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？,答：一样长。
,1.封闭图形一周的长度叫周长。
,2.只有封闭的图形才有周长。
,3.测量,没有周长!,周长,绳子围，再测量,直尺量,不规则图形,规则图形,五、课堂小结,。

15、就是课桌面的面积。
,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
,黑板表面的大小就是黑板面的面积。
,国旗表面的大小就是国旗面的面积。
,物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。
,侧面比较小,【做一做】摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
,下面两个图形，哪个面积大？,2,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,看不出哪个面积大。
,可以选用一种图形作单位来测量。
,可以选用一种图形作单位来测量。
,可以选用一种图形作单位来测量。
,用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,正方形能铺满整个长方形而没有空隙。
,个,个,个,15,16,27,下面图形的面积各是多少？,1.物体的表面或封闭图形的大小就是他们的面积。
2.比较两个图形面积大小的方法有：直接观察法、重叠法、选用同一图形测量法。

16、4个球队摆成一排，再每个球队与其他3个球队分别连上线。
,这条线要不要连呢？,第1队第2队,第2队第1队,每场比赛只与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。
,组合问题,每2个球队踢一场，一共要踢6场。
,下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？,答：5个人每2个人通一次电话，一共要通10次电话。
,小刚,小红,小林,小丽,小明,下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？,1.解决稍复杂的组合问题时，可以用画图并连线的方法来完成，画了几条线，组合数就是几。
2.组合中不计算事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。
,每次取 2 个。
,取出的钱共有哪几种情况？请写出来。
,1元+5分=1元5分,1元+5角=1元5角,1元+1角=1元1角,5分+5角=5角5分,5分+1角=1角5分,5角+1角=6角,我取出了 6 角。
,。

17、们还有不同的方法吗？,每件上装可以与 3 件下装搭配，这样就有 3 种穿法,23=6（种）,一共有6种穿法。
,两件上装就是2个3种。
,你们还有不同的方法吗？,我用A表示上装，B表示下装。
,A1 A2,B1 B2 B3,一共有6种穿法。
,一条线表示一种穿法。
,这两种方法都是先固定 ，再选 。
,比较一下，你更喜欢哪种方法？,上衣,裤子,先固定其中一种，再按顺序搭配。
,搭配要有序，才能不重复、不遗漏。
,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
,23,26,28,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
,23,26,28,43,46,48,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
,93,96,98,23,26,28,43,46,48,1.解决简单的组合问题时，可以用符号或字母表示实物，再用连线的方法求出组合数。
注意先固定一种，再按顺序连线。
2.m件上装和n件下装的搭配，一共有mn种搭配方法。
,8。

18、2个两位数。
,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,我先选一个数字写在十位上。
,十位上不能是,1,把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字,这样按顺序写，就能不重不漏。
,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,十位相同，个位不同的两位数各有3个，一共能组成9个两位数。
,339,能组成9个没有重复 数字的两位数。
,3412,能组成12个没有重复数字的两位数。
,1,3,7,9,1,3,5,都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？,因为十位上不能是,用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？,2,4,6,答：可以组成9个没有重复数字的两位数。
,33=9（个）,用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时，先让每一个数字（0除外）作十位上的数字，再把其余的数字依次和它组合，即采用依次列举的方法找出所有不同的排列方式。
,把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分1块。
有多少种分法？,1,2,3,2,2,3,1,1,2,2,1,1,1,1,3,答：一共有6种分法。
,5块巧克力分成3。

19、怎么读呢？,依次读出每个数位上的数字,按整数的读法来读,点,三,四五,点,像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.5 和1.2这样的数叫做小数。
,读作：三点四五,只用米作单位怎样表示？,王东身高 1米3 分米。
,把1米平均分成 10 份，每份是1 分米。
,1 米,1 分米,小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
,还可以写成（ ）米；,还可以写成（ ）米；,1 米 3 分米写成小数是（ ）米。
,1 分米,3 分米,0.1,0.3,1.3,10,3,把1米平均分成10份，0.2 米就是其中的2份,把1米平均分成10份，0.9 米占其中的9份,你能在这把尺子上找到0.2米吗？,你找到的0.2米表示什么？说一说。
,0.9米表示什么？在哪儿呢？,小数的组成：整数部分、小数点和小数部分。
小数的读法：从整数部分读起，整数部分按整数的读法来读，整数部分的0读作“零”；小数点读作“点”；小数部分依次读出每一位上的数字，不管有几个0，都要一一读出来。
,小数的意义：小数是分数的另一种表示形式。
十分之几的数可以写成零点几。
小数的写法：先写。

20、一）43 第八周 面积（二）49 第九周 年、月、日55 第十周 小数的初步认识（一）64 第十一周 小数的初步认识（二）70 第十二周 搭配（二）79 第十三周至第十五周 期末归纳复习84 第十六周 期末考试105 小小 学学 数数 学学 小小 组组 班班 资资 料料 三下 1 第一周第一周 位置与方向位置与方向 1、相对的方向：南北，西东；西北东 南，东北西南。
按顺时针方向转：东南西北。
2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
4、指南针可以帮助我们辨别方向。
指南针的一端永远指向北，另一端永远指向 南。
5、在描述两个物体的位置关系的时候，一定要清楚正方向正方向在哪里，还有以谁为以谁为 主主。
6、看简单路线图的方法：看简。