人教版生物必修3精品课件2.1 通过神经系统的调节

1、第1节 通过神经系统的调节（第2课时）,兴奋在神经纤维上是以电信号的形式进行的传导。在神经元之间的传递是怎么进行的呢？,1.通过观察图像、阅读文本，概述兴奋在神经元间的传递过程。 2.通过应用兴奋传导原理，能辨别传导方向，解决实际问题。 3.通过查阅资料、小组讨论，描述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。,兴奋在神经元之间的传递,突触的亚显微结构示意图,突触前膜(轴突末端突触小体的膜),突触后膜(与前膜相对应的细胞体膜或树突膜),突触间隙(内有组织液）,突触,为什么突触小体中含有较多的线粒体？,为兴奋传导或递质分泌等提供。

2、第1节 通过神经系统的调节（第1课时）,奥运会上的运动健儿的精彩表现让人喝彩，但是对于运动员来说，那些精彩、精确的的动作，需要身体的各个器官协调配合，这是如何实现的呢？,1.通过动画讲解、阅读文本，描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。 2.通过实验探究、小组讨论，概述兴奋在神经纤维上的传导过程。,神经调节的结构基础和反射,神经元,树突,轴突,结构基础,突起,轴突：每个神经元只有一个，自胞体发出的细而长的突起； 树突：从胞体发出的一至多个突起，呈放射状。,细胞体：代谢和营养中心,反射,在中枢神经系统的参。

3、第二章 第 1 节 通过神经系统的调节一、选择题1(2017广东汕头金山中学月考)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是( A )A感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的B在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号C神经调节的基本方式是反射D仅靠一个神经细胞不可能完成反射解析 对效应器的概念不理解，会错误地认为 A 项说法是正确的。感受器是指感觉神经末梢，而效应器是指运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，A 项错误；兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，在不同神经元之间传递时存在着。

4、第1节 通过神经系统的调节(),第2章 动物和人体生命活动的调节,目标导读 1.结合教材图23，概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。 2.结合“资料分析”，举例说明神经系统的分级调节。 3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。 重难点击 兴奋在神经元间传递的过程和特点。,课堂导入 方式一,不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。,方式二,俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。

5、第1节 通过神经系统的调节(),第2章 动物和人体生命活动的调节,目标导读 1.结合教材“思考与讨论”，使学生进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。 2.结合教材图解和相关物理知识，使学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。 重难点击 1.反射弧的结构和各部分功能。 2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。,课堂导入 方式一 2016年8月10日3时，在里约奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中，中国选手陈若琳、刘蕙瑕夺得金牌。右图为她们在比赛过程中精彩的一幕。她们为什么能做出如此完美而又一致的动作呢？这与人体神经系统的调节密不可。