人教版数学一年级上册第2单元位置左右ppt课件1

1、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 4 课时 6，7的加减法（1）,2,4,2,5,3,3,1,6,3,4,6,7,6,7,7,我 会 填,6,1,看一看，算一算。,4,2,6,4，接着数5，6。,1+5=6,5+1=6,3+3=6,1,看一看，算一算。,2 + 4 = 6,5 + 1 = 6,3 + 3 = 6,1 + 5 = 6,4 + 2 = 6,你发现了什么？,1,看一看，算一算。,7,7,2,摆一摆，算一算。,7,7,4,3,3,看一看，算一算。,3 + 4 = 7,5 + 2 = 7,1 + 6 = 7,2 + 5 = 7,4 + 3 = 7,6 + 1 = 7,你发现了什么？,3,看一看，算一算。,2.说一说。,哪两张卡片上面的数相加得7？,哪两张卡片上面的数相加得6？,2,3,等你挑战,。

2、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 9 课时 10的加减法（1）,5+4=,9,6+3=,9-4=,8-3=,6-3=,8-2=,6+3=,9-6=,9-4=,4+3=,5,3,5,6,9,3,7,5,9,看谁做得快！,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,8,5,3,7,我 会 填,我把方格外面的放到,1,数一数，算一算。,10,10,7,3,3,7,10,3,1,数一数，算一算。,4,10,6,4,10,4,6,=,4,4,6,10,2,填一填，算一算。,1+9=,109=,10,9,10,1,3,划一划，算一算。,8 + 2 =,102 =,2+ =,10 =,10,8,8。

3、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 1 课时 610的认识（1）,（ ） 4 （ ） 2 （ ）,5,3,1,读数：,按顺序填数：,1,数一数 ，说一说,图上画了些什么？,6,10,9,7,8,1,数一数 ，说一说。,10,9,6,7,8,2,比,5添上1是6,6添上1是7,9添上1是10,8添上1是9,7添上1是8,2,画,6,9,8,7,10,2,写,3,拨一拨，说一说。,两只手共有10根手指。,我6岁了。,我家所在的阳光小区有9栋房子。,我们班的同学分成了8组。,生活中的数,5后面的一个数是几？ 9前面的一个数是几？ 8前面的一个数是几？ 6后面的一个。

4、,第 2 课时 认识图形（1）,第 三 单元 分一分 认识图形,和平鸽给我们带来的八宝箱里装了什么东西?,猜 一 猜,你能把这些物品按照他们的形状分成几类吗？,分一分,长方体,正方体,圆柱,球,长长的，方方的,有个尖尖的角,有个面,长方体,生活中的长方体,方方正正的,有个尖尖的角,有个面,每个面都一样大,正方体,生活中的正方体,长长的，圆圆的,从上到下，粗细相同,上下两个面都是圆形,圆柱体,生活中的圆柱体,圆圆的,球,生活中的球,说说下列物体的形状,长方体的家,正方体的家,圆柱的家,球的家,你可以送我们回家吗?,物体分类,长方体,圆柱体,正方体,。

5、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.1 15的认识 第三单元 15的认识和加减法 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 上 册 先描一描,再写一写。 课前导入 1.连一连。 基础训练 2.看图写数。 基础训练 315 3 3.下面车厢都是几号呢?请你写一写。 514 基础训练 1 4. 后面躲着谁? 1 3 4 5 1 2。

6、前门上，后门下。,司机叔叔 坐在最前面。,警察叔叔 坐在最后面。,阿姨坐在老 爷爷的前面。,看图说话。,（1）排在最前面的是谁，最后面的是谁？ （2）红红的前面有几个小朋友，后面有几个小朋友？,小亮,老师,红红,老师,小亮,3个,4个,首车： 5：30 末车： 21：00 单一票价：1元,1. 图书馆,2. 剧场,3. 体育场,4. 少年宫,5. 文化馆,6. 公园,7. 展览馆,少年宫的前一站是（ ）。从文化馆到展览馆，一共坐（ ）站；剧场的前一站是（ ），后一站是（ &a。

7、人教版 数学 一年级 上册 练习二练习二 位位 置置 2 2 复习旧知复习旧知 生活中物体的位置关系生活中物体的位置关系 0101 会辨认各个方向，并能会辨认各个方向，并能用上下前后左用上下前后左右来描述物体的右来描述物体的相对相对位置。位。

8、,初稿：李 昕（北京教育学院宣武分院）,第一单元：准备课,核稿：李燕燕（北京教育学院宣武分院）,比多少,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、听故事回答问题。,二、创编数学小故事,二、创编数学小故事,二、创编数学小故事,三、看图标注多、少和同样多,三、看图标注多、少和同样多,三、看图标注多、少和同样多,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,三、看图标注多、少和同样多,自行车和运动员比，谁多？谁少？,三、看图标注多、少和同样多,三、看图标注多、少。

9、,比多少,同样多,少,多,还可以比什么？,小朋友们自己动手摆一摆哦！,练习1：在多的（）面画,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,练习1：在多的（）面画,练习2：在少的后面的（）画,（ ）,（ ）,练习2：在少的后面的（）画,（ ）,（ ）,一样多,想一想,这节课学到了什么？,再见 谢谢,。

10、,课题 数一数,第一单元 数一数,同学们，请举起双手来数数！,1,数一数,认识110,1,2,3,4,认识110,5,6,7,8,认识110,9,10,我们一起来拍手,5,数一数,数一数,我们一起击鼓,6,学习儿歌,1 头年，2 匹马。 3 条金鱼，4只鸭。 5棵树，6朵花。 7只彩笔， 8幅画。 9双筷子，10把叉。,儿歌,小朋友们,。

11、,初稿：李 昕（北京教育学院宣武分院）,第一单元：准备课,数一数,核稿：李燕燕（北京教育学院宣武分院）,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,观察主题图,1,观察主题图,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,2,观察主题图,3,观察主题图,4,观察主题图,5,观察主题图,观察主题图,6,用标记号的方法数数,7,用标记号的方法数数,8,用擦除的方法数数,9,用你喜欢的方法数数,10,用你喜欢的方法数数,看图连线,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Ls。

12、,人教版一年级上册,准备课：比多少,比多少,和 一样多,比 少。,比 多。,同学们跟老师一起数比多少,比,（ 多 ）,比,(少),和,（一样多）,我也会做了,1.在多的后面画,2.在少的后面画,3.在少的后面画,4.在多的后面画,少 多,同样多,实践与体验,1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女同学谁多？,比长短,比,（长）,比,（ 短 ）,1.,2.,我也会做了,比,（ 短 ）,1.,比,（ 长 ）,2.,实践与体验,1.同桌同学相互比手臂的长短。 2.比一比不同笔的长短。,比高矮,比,（矮）,比,（高）,比,（高）,比,（矮）,1.,2.,3.,4.,实践与体验,1.小组同学从矮到高排队。

13、,你能说火车的位置吗？,请你用“（ ）在（ ）的（ ）面”说一说它们的位置。,说一说： （ ）在（ ）的（ ）面,说一说：,一、你的座位前面是谁？后面是谁？,二、你前面有几个同学？后面有几个同学？你是排在第几位？,三、你能用“我在谁的前面、我在谁的后面”说一句话吗？,同学们，回家后仔细观察家中的物品的位置，把你们的发现告诉爸爸妈妈，好吗？,作业：,。

14、把数学课本放 在自己前面。,把练习本放在课本 右边，把铅笔盒 放在课本左边。,指出自己身上的“左”和“右”。,你右手拿的是书。,你右手拿的是铅笔。,照样子说一说。,课堂活动,请你跟我这样做，我就跟你这样做。,伸出右手， 伸出左手， 抬起左脚， 抬起右脚， 摸摸右耳朵， 摸摸左耳朵。,1. 小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在橡皮的（ ）边。,左,动脑思考,2. 看电影时，小红坐在小兰的右边，小兰坐在小华的右边，那么，小华坐在小红的（ ）边第（ ）个位子。,左,2,。

15、,第二单元：位置,上、下、前、后,北京第一实验小学前门分校 张 艳（初稿）,北京教育学院宣武分院 李 昕（核稿）,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、联系生活，谈话引入,1按要求做。把数学书放在桌面上。把铅笔盒放在数学书的上面。,2说一说。桌面上有什么？数学书的上面有什么？铅笔盒的下面有什么？,二、交流辨析，探究新知,1.观察这幅图，你看到了什么？,2.你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？,3.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎。

16、,上、下、前、后,位置,南京长江大桥,在,的（ ），,在,的（ ），,上面,下面,上、下,的上面有什么呢？,上、下,在,的（ ），,在,的（ ），,前面,后面,前、后,的前面是 。,前、后,说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！,上,下,上,上,下,下,森林运动会开始啦！请将正确的答案圈起来。,拍手操,我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。,谢谢！ 再见！,。

17、,北京市西城区炭儿胡同小学 王 萍（初稿）,第二单元：位置,左、右,北京教育学院宣武分院 李 昕（核稿）,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、认识左右谜语引入,两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写能算还会画，天天干活不说话。,猜一猜,一、认识左右建立左右的认识,生活中左手可以做什么？右手可以做什么?,说一说,一、认识左右汉字加深理解,左和右，是两个象形字，就像两只伸出来的手形一样。后来，人们在手形下面加一个“工” 字，表示左手，意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”。

18、位置,左、右,一、游戏激趣，引入新课,要求：要和老师反着说，边说边做动作。多少 长短 大小上下 前后 左右,交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就一起来学习“左、右”。,做游戏。,二、交流辨析，探究新知,从手引入，初步感知左右。,问题：1. 刚才老师是用右手写的字。,2. 举起你的右手，说一说你用它做些什么事。,3. 你的左手又能做些什么事呢？,小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。,游戏激趣，尝试记忆左右。,举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍。

19、,左、右,位 置,看看你的两只手。,左 右,1,这是右手。,另一只手是,左右手是好朋友。,两只小手可 以做什么？,右手写字,左 手压本子。,我举手发 言用右手。,1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,我的左边 是谁?,我的左边 是 ,2,说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。,北京,2.,你的前面是_，后面是_，左边是_，右边是_。,我的右边 有 2 人。,我的前面 是小红。,我的左边是小丽。,小丽,小红,。