人教版数学一年级下2.1十几减9优秀教学课件

1、十几减5、4、3、2,10 6 10 5 10 7 10 4 ,10 9 10 8 10 3 10 2 ,4,5,3,6,1,2,7,8,6（ ） 12 5（ ） 14 4（ ） 11 3（ ） 12,6,9,7,9,125,7,想加：5712 1257,破十：1055 527,连减：12210 1037,你是怎样计算的？,124,8,想加：4812 1248,破十：1046 628,连减：12210 1028,你是怎样计算的？,123,9,想加：3912 1239,破十：1037 729,连减：12210 1019,你是怎样计算的？,114,7,想加：4711 1147,破十：1046 617,连减：11110 103 7,你是怎样计算的？,113,8,想加：3811 1138,破十：1037 718,连减：11110 10 2 。

2、,10/16/2018,十几减5、4、3、2练习课,10/16/2018,看谁能算对.,12-4= 13-6= 11-2=15-6= 14-5= 13-5=11-3= 12-3= 12-6=14-6= 13-4= 11-5=12-5= 11-6= 12-4=,8,7,9,9,9,8,8,9,6,8,9,6,7,5,8,10/16/2018,检测： 一.计算：13-6= 12-4= 11-4=12-5= 11-3= 14-5=,7,8,7,7,8,9,10/16/2018,2.比大小： 11-3 7 12-3 8 11-4 913-5 9 11-5 5 。

3、20以内的退位减法,十几减5、4、3、2,北白象七小 金珊丹,一、复习旧知,148,问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？,156,179,127,157,116,147,139,抢答。,6,9,8,5,8,5,7,4,小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用连减的方法，都可以很快地算出答案。,口诀:,十几减9,几加1,十几减8,几加2,十几减7,几加3,十几减6,几加4,二、学习新知，自主探究,125,问题：说说你是怎样计算的。,7,想加：5712 1257,破十：1055 527,连减：12210 1037,（一）以旧引新，解决问题,125,问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。,7,124,8。

4、,十几减8、7、6,学习目标：会用想加的方法快速计算。,方家村小学 王英,一共有12个风车。,我们要买8 个风车。,12-8=,4,2,10-8=2,2+,2,=,4,8+,12-8=4,4,=12,1、圈一圈，算一算。,16-8=,8,小组学习：,15-8=,7,2、,3、用你喜欢的方法计算。,8+5=,13-8=,11-8=,8+3=,14-8=,8+6=,11,5,6,14,13,3,14-8=,13-8=,15-8=,17-8=,16-8=,18-8=,3,6,2,5,4,7,8,9,10,13条金鱼，黑的有 7条，红的有 条。,13条金鱼，红 的有6条，黑 的有 条。,13-7=,10-7=3 3+3=6,6,13-6=,7,10-6=4 4+3=7,6,7,还可以这样算：7+6=1313-7=613-6=7,1.,15-,=,小组练习：,2.,8+9= 17。

5、,人教新课标版一年级数学下册第2章,巴东县野三关镇民族中心小学 邓艳芬,20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们在具体情境中探索十几减8、7的计算方法，能正确地口算。 2.在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达。 3.在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,拿走8把,还剩多少把?,15,8,=,7,返回,15,5,=,10,10,3,=,7,返回,158 = 7,10,8,=,2,2,+,5,=,7,返回,158 = 7,8+( )=15,7,158=,返回,7,做减法，想加法。,15,7,=,8,13,7,=,6,点击头像,智慧城堡,。

6、8,破十法儿歌,十几减九，几加一。 十几减八，几加二。 十几减七，几加三。 十几减六，几加四。 十几减五，几加五。 十几减四，几加六。 十几减三，几加七。 十几减二，几加八。,开火车啦！,6,4,8,7,9,一、复习旧知,1、开火车口算,13-9=,6+8=,14-8=,4,14,6,一、复习旧知,13-8=,16-8=,15-9=,5,8,6,2、说出（ ）应填多少。,6+（ ）=12 8+（ ）=13,5+（ ）=11 6+（ ）=13,6,6,5,7,12-8=,4,还剩几个？,想：,10-8=2,2+2=4,12-8=4,还剩几个？,8+（ ）=12,4,12 - 8 = 4,想加法算减法,想：,3、计算12-8= ，说说你的 想法。,（1）因为 8+( 4 )=12,所。

7、讲师： 2.1 十几减9 一一下下数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 观察右图，说 一说，你都看 到了什么？能 提出什么问题 ？ 温故知新 小学数学一年级下册 说一说：从图中你都知道了哪些信息？ 温故知新 小学数学一年级下册 1515个气球个气球卖了卖了9 9。

8、,十几减9,1、能用自己喜欢的方法正确计 算十几减9。 2、发现十几减9的计算规律。,本节课我们的任务：,热身运动：,94=,19=,97=,99=,92=,39=,104=,109=,春天来了，小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们仔细观察，看看公园里有什么？,有 15 个气球， 卖了 9 个。,还有几个?,我知道 15 - 9=,那等于几呢？,15 - 9= ?,15,15 9 =,6,一 个 一 个 的 减,方 法 一：,方 法 二：,破十法,15 - 9,=6,方法三：,想：因为：9 +（ ）= 15,想加法，算减法,6,所以：15 - 9 =（ ）,6,有几个没套中?,我投了 14 个圈， 套中 9 个。,我知道 14 9 =,有几。

9、十几减9,20以内的退位减法,一、复习旧知，导入新知,问题：1. 在图中你都看到了什么？,2. 图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？,3. 67得多少？你是怎么算的？,一共有多少条金鱼？,二、学习新知，自主探究,问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？,2. 要求的问题是什么？,3. 你能列算式解决一下吗？ 1596,（一）收集信息，回答问题,4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。,二、学习新知，自主探究,（二）反馈监控，暴露资源,反馈：1. 数数,问题：你能到前面，对着图边指边数吗？。