人教版四年级上册语文第25课为中华之崛起而读书课件1

1、第二课时 本篇课文范读音频 収现课文朗读选择年级 课 文 品 读 课 文 赏 析 课 文 拓 展 课 文 品 读 课文回顾 边听边想，周恩来为什么会立下为中华乊崛起而读书的志向 课文理解 有位同学一直默默地坐在那里，若有所怃。 怃考问题：默。

2、第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 课 前 导 入 字 词 学 习 课 文 浅 析 课 前 导 入 趣味引入 同学们，如果有人问你为什么而读书，你预备怎么回答呢每个人都有自己的读书目的，咱们敬爱的周总理也丌例外。周总理在跟大家。

3、22.为中华之崛起而读书,第一课时,“志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。今天，我们要一起学习少年周恩来的立志故事。,淮，读（hui）不要读成（zhn），“斥”为翘舌音，注意读准确。,崛、范、魏、晰、效、 淮、租、惑、斥,初读课文，自学字词,肃,晰,振,胸,怀,赞,效,疑,惑,“怀”的偏旁是竖心旁，“晰”“训”的左半部窄，右半部宽,“赞”上下大小一样,凡,顾,训,斥,读读课件中的词，看谁的反应快，读得对。,租。

4、十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着。

5、25 为中华之崛起而读书,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，19491958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。,自由读课文，边读边圈出不认识的字，读准字音，读通全文。,崛 铿 锵 帝 义 伯 租 振范 闯 凡 巡 嚷 妇。