人教版四年级数学下册精品导学案

1、第三单元素质测评试卷摇第1页摇共4页四年级数学(下) RJ版摇总第51摇页四年级数学下册第三单元测试卷及带答案 |人教版(总分:100分摇时间:90分钟)题摇号一二三四五六七八附加题总摇分得摇分一、比一比,看谁先到家。 (6分)二、想一想,填一填。 (15分)1郾三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。这叫作(加法结合律)。2郾一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的(积)。3郾 (7伊25)伊4=7伊(25伊4),这是运用了(乘法结合律)。4郾根据运算定律填空。512+(a+276)= (512+ a )+276摇 摇 。

2、人教版四年级数学下册第八单元过关检测卷及答案一、填一填，画一画。(4题画图6分，其余每空3分，共57分)1如图，甲、乙、丙三人分别集邮票3张、5张和4张，乙给甲( )张时，三人的邮票同样多。2三年级植树情况统计图三年级平均每组植树( )棵；第( )组和第( )组植树棵数比平均棵数少；第( )组植树棵数与平均棵数持平。3小明家15月份家庭收入与支出情况统计图(1)收入最多的是( )月，支出最少的是( )月。(2)5个月一共收入( )元。(3)( )月余额最多，( )月和( )月余额同样多。4根据表中数据完成下面的统计图，并填空。(1)数码相机( )月的销售量最。

3、人教四年级数学下册期末检测一卷及答案一、填一填。(每空1分，共21分)12.05公顷( )平方米8吨50千克( )吨10.73千米( )千米( )米10元5分( )元2一个等腰三角形的一个底角是36，顶角是( )，如果顶角是36，则一个底角是( )。3( )个0.01是2.3，3里面有( )个0.1。4我国的四库全书是世界上字数最多的书，全书共约997000000字，划线数字改写成用“万”作单位的数是( )字，省略亿后面的尾数约是( )字。5用10倍的放大镜看一个三角形，这时三角形的内角和是( )。6如图，从( )面看到的形状是，从( )面能看到4个正方形。7一个等腰三角形的两条边是3 cm和。

4、1/8四年级数学下册第五单元过关检测卷一、填一填。(2题6分，其余每空1分，共19分)1三角形有( )条边，( )个角，( )个顶点，( )条高。2把“不等边三角形”“等腰三角形”“等边三角形”“直角三角形”“锐角三角形”“钝角三角形”填入下图中。3三角形任意两边之和( )第三边。4等边三角形的每个内角都是( )，如果它的一条边长是15厘米，那么它的周长是( )厘米。5在一个三角形中，1、2、3是这个三角形的三个内角，其中145，235，则3( )，这是一个( )三角形。6一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是( )厘米。7。

5、人教四年级数学下册期末检测卷及答案一、填一填。(每题3分，共30分)1给下面各题添上括号，使等式成立。(1)59153436 (2)791252172一个几何体从左面看是，从前面看是，要搭成这样的几何体，至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。3一个数扩大到原来的100倍后，所得的新数比原数大3564，原数是( )。4从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成( )种不同的三角形。5(100003 )65182018，那么中的数是( )。6一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是( )度和( )度。

6、四年级数学下册第六单元能力提升检测及答案一、填空。(每空1分，共11分)113.737.4，里应该填( )。2已知甲数是82.3，比乙数多53.41，乙数是( )。3在里填上适当的数，在里填上“”或“”，使计算简便。13.28(5.47.28)4计算7.92(14.878.49)时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。5以“千米”为单位，计算：4 km 63 m198 m( )。二、判断。(每题2分，共10分)1小数加法的意义与整数加法的意义相同。( )20.8与0.9之间的小数有无数个。( )3被减数减少3.2，减数增加3.2，差不变。( )476.332.117.9与76.3(32.117.9)的结果相同。( )5计算小数加、减。

7、人教版四年级数学下册第九单元过关检测卷及答案一、选择。(每题3分，共15分)1鸡和兔一共有12只，数一数脚有36只，其中兔有( )只。A3 B4 C5 D62有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元，其中10元的人民币有( )张。A12 B10 C9 D8310张乒乓球桌上一共有32名同学在进行比赛，进行单打比赛的桌子有( )张。A3 B4 C5 D64篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，李明总共投中9个球，得了20分，他投中( )个2分球。(李明没有罚球)A2 B4 C5 D75李明用气枪打球，打中一枪可得5分，如果未打中倒扣2分。他打了20枪，。

8、人教四年级数学下册期末检测五卷及答案一、填空 （每 空 1 分， 共 21 分）1一本书 b 元，买 50 本这样的书需要 元2王师傅每天加工 a 个零件，李师傅每天比王师傅少加工 b 个零件，李师傅每天加工 个零件3 3.78 至少扩大 倍才能是整数4 5.63 是有 个 1、 个 0.1 和 个 0.01组成5845 克 = 千克 2.4 平方千米 = 公顷90.5 吨= 吨 千克 6 米 8 厘米= 米6小明看一本 a 页的书，已经看了 5 天，每天看 x 页，还有 页没有看7把 0.205扩大到它的 100倍是 4缩小到它的 是0.048一个两位小数，用 “四舍五入 ”保留一位小数得到的近似值是 0.6，这个。

9、人教四年级数学下册第七单元过关检测卷及答案一、分别画出下面轴对称图形的一条对称轴。(16分)二、填一填。(每空2分，共24分)1长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。2小明向前走了3米，是( )现象。3汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象。4下图中的小猴需向( )平移( )格才能回到小房子，小猫需向( )平移( )格才能回到小房子。5下图中图形先向( )平移( )格，再向( )平移( )格就到了图形的位置。三、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？用线连一连。(4分)四、下面图形中，图形( )是由图形平移得到的。(3分)五、计算下面各题，。

10、人教四年级数学下册期末检测卷及答案一、填空。(4题3分，其余每空1分，共18分)1根据加、减法或乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。15788245348892593726962182028652在( )里填上适当的小数。3由4个一、9个十分之一、8个百分之一组成的数是( )，读作( )；把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是( )；保留一位小数是( )。4把下面各数用“”连接起来。4 kg 80 g 4.8 kg 4108 g( )5四年级三个班参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36个，要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个，则四(3)。

11、人 教 四 年 级 数 学 下 册 期 末 检 测 卷 及 答 案题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分一 、 谨 慎 填 写 （ 20 分 ）1、 用 字 母 表 示 乘 法 分 配 律 是 （ ） 。2、 0.28里 有 （ ） 个 0.01， 1 元 2 角 4 分 写 成 小 数 是 （ ）元 。 3、 160 度 角 比 平 角 少 （ ） 度 。4、 把 0.36扩 大 到 100 倍 再 把 小 数 点 向 左 移 动 一 位 后 是 （ ） 。5、 把 0.126 的 小 数 点 向 右 移 动 两 位 是 （ ） ， 把 （ ） 的小 数 点 向 左 移 动 三 位 是 0.0068。6、 一 个 直 角 三 角 形 中 ,一 个 锐 角 是 550,另 一。

12、人教版数学四年级下册第一单元四则运算教材分析本单元主要教学四则混合运算，包括加.减法混合，乘.除法混合,有加.减法和乘.除法混合以及含有小括号的四种混合运算类型，要求学生能弄清混合运算的运算顺序，正确的进行计算。教材中创设了“冰雪天地”的生活情境，以解决在“冰雪天地”中游戏时的实际问题为载体，教学混合运算，加强了数学与生活之间的联系，提高了学生学习的兴趣。例 5 和例 6 安排了学生讨论学习的内容，使学生在小组合作中探究学习，培养了学生的合作意识和探究意识。联系中设计了形式多样的生活实际问题和计算联系，加。

13、人教四年级数学下册期末检测卷及答案一、填一填。(每空1分，共23分)1( )减去176得239；185加上( )，得数是530。2把424991，91713，1011388这三个算式组成一个综合算式是( )。3一个数由2个百、9个十、3个百分之一和7个千分之一组成，这个数是( )，把它保留两位小数是( )。4( )的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的( )是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是( )。5309800四舍五入到万位保留整数是( )，把61450000改写成用“亿”作单位的数是( )。620吨20千克( )吨8.05米( )米( )厘米250平方厘米( )平方分米806。

14、 1 第一周第一周 四则运算四则运算 1、整数加法 (1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 (2)加数+加数=和，一个加数=和另一个加数 2、整数减法 (1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 (2)被减数=差+减数，差=被减数-减数，减数=被减数差 (3)加法和减法互为逆运算。 3、整数乘法 (1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 (2)在乘法里，0 和任何数相乘都得 0. (3)1 和任何数相乘都得任何数。 (4)一个因数一个因数 =积；一个因数=积另一个因数 4、整数除法 （1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个。

15、1.11.1 观察物体（二）导学单观察物体（二）导学单 学习目标：1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的。 2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。 学学 什么什么 怎么学怎么学 为什么学（解决问题）为什么学（解决问题） 自我自我 评价评价 数学数学 问题问题 与思与思 考考 1.阅读课本 P1 页 例 1，P2 页例 2 2.有问题可以向老 师请教 1.阅读课本 P1 页例 1。

16、集体备课导学案学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第 5 单元 课题 5.1 相交线 课型 新授主备学校 初审人 终审人主备人 合作团队课标依据理解对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（等角）的余角相等，同角（等角）的补角相等的性质。教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力 2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点 邻补角与对顶角的概念.教学难点 对顶。

17、四年级数学（上）课堂导学案年 级 四 学科 数学 课型 新授课 授课教师设计时间 2019、7、15-8、15 总课时 1 授课时间学习内容 数一数学习目标 通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。学习重点 认识“十万”较大的计数单位， 学习难点 了解各计数单位之间的关系。学习准备 学生、老师准备计数器。集体备课 二度备课导学过程温故互查：（1）10 个一是（ ）？10 个十是（ ）？10 个百是（ ）？每相邻两个单位之间的关系是怎么样的？（2）课件出示：数小正方体的个数，并在计数器上拨出来。自学感悟：认识“十万。

18、1加减法的关系项目内容1.根据每组中的三个数各写出四个算式。(1)3、7、10(2)4、5、92.读教材第23页例题。分析与解答:(1)这是已知两段铁路分别长多少千米,求把它们合起来是多少千米。应该用加法计算,列式计算为814+1142=()。(2)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km,求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用减法计算,列式计算为1956-814=()。(3)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km,求西宁到格尔木的铁路长多少千米,也用减法计算,列式计算为1956-1142=()。3.通过预习,我知道了和=加数+加数,加数=()。

19、第一单元 课题：亿以内数的认识（例 1）班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第 2、3、4 页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。学习目标：1认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万”和“亿” ，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。学。

20、第一单元4.1.1 加、减法的意义和各部分间的关系日期 主备人 副备人 班级 姓名 【学习目标】1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。【学习过程】一、知识铺垫1.口算。350230 4565 22002500230350 6545 250022002.350330 180240 58001200680350 420180 70005800680330 420240 70001200二、自主探究1.理解加减法的意义例：（1）四年级同学参加植树劳动，一班植树 126 棵，二班植树 143 棵，两个班一共植树多少棵？算式：126143 （棵）。