人教版物理第一章

1、2018/10/17,1,欧姆定律,2018/10/17,2,电流产生的原因是什么？ 什么叫电阻？,2018/10/17,3,电压是产生电流的原因只有导体两端存在电压，导体中才会产生电流没有电压导体中不会产生电流同学们从这一点可以猜想电流大小可能跟什么有关？,2018/10/17,4,电阻是导体对电流的阻碍作用大小电阻越大，对电流的阻碍作用就越大，同学们从这一点可以猜想，电流大小还可能跟什么有关？,2018/10/17,5,？,电流I 跟电压U、电阻R之间是否还有什么定量的关系呢？,提出问题,2018/10/17,6,猜想,研究方法,研究一个量（电流）与两个量（电压和电阻）之间的关系，。

2、第十七章 第节,欧姆定律,课时一,在第一节电流与电压和电阻的关系中我们学到：当导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比当导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比,复 习,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,2欧姆定律的数学表达式：,电压,电阻,电流,一、欧姆定律,1欧姆定律的内容：,变形公式： U=IR R=U/I,a公式中一定要使用国际单位（单位要统一） 电压U、电流 I、电阻R的单位：V 、A 、,c欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系。,b、对公式R=U/I的理解：,3、应用。

3、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。 当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。,引入新课,根据下面的“探究电流与电压的关系”的实验数据（ R5 ） ，电流电压电阻在数值上有什么关系？,想一想：,1欧姆定律的内容： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。,欧姆（1787-1854） 德国物理学家,2欧姆定律的数学表达式：,电压,电阻,电流,一、欧姆定律,欧姆（G.S.Ohm,17871854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在18171827。

4、电流与电压和电阻的关系,第十七章 第节,约5 A,约1 A,约1 A,约2 A,约0.5 A,约0.2 A,你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？,通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。,提出问题,问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？,问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？,猜 想,一、实验探究电流与电压、电阻的关系,猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？,猜想2： 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？,。

5、第一节 电流与电压和电阻的关系,山东省阳信县第三实验中学 张立君 zhlj12121163.com,电流的大小与哪些因素有关呢？,一、提出问题：,二、猜想与假设：,猜想1：电流大小可能与电压有关，可能是电压越大，电流越大。猜想2：电流大小也可能与电阻有关，可能是电阻越小，电流越大。,1、电压的作用是什么？,2、电阻的定义是什么？,电流 （ I ） -单位：安培（A）,电阻 （ R ）-单位：欧姆（）,电压（ U ）-单位：伏特（V）,物理量含义、单位,控制变量法,三、制定计划与设计实验：,设计实验电路图：,1.在连接电路时，开关应断开；电流表应串联在。

6、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,导入新课,如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小与哪些因素有关？,电压是形成电流的原因，我觉得可以改变电路的电压,电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得可以改变电路的电阻,学习目标,1.通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。 2.通过实验探究出电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。,观察思考,观察以下实验并思考,电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。,观察以下实验并思考,现象：用两节电池供电时，灯泡发光。

7、,知识预备,2、电阻是表示导体对电流_的大小。,那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？,你一定还记得：,1、电压是形成_的原因。,问题,电流,阻碍作用,观察以下实验并思考,现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_；分析：灯泡（忽略温度对灯丝电阻的影响）两端的电压升高时，灯泡中的电流随之_。,亮,增大,观察以下实验并思考,现象：在电压相同时，电路中的电阻增大，灯泡发光变_。分析：当电路中的电阻增大时，电流反而_。,减小,暗,从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻都有关系。电路中的。

8、舞台剧要开始了，台上的照明灯由明变暗，把人们带入剧情.现在请同学们设想一下，在不改变电压的情况下，有没有什么方法使灯泡由亮变暗,想想做做,方法有改变导体的、 和。而最方便的是改变。,电阻变化,电流变化,思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？,材料 长度 横截面积 温度,导体的长度,提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？哪种最方便？,第4节 变阻器,几种变阻器,滑动变阻器,电位器,电阻箱,滑动变阻器,一、,1、滑动变阻器的构造,瓷筒,金属滑片,电阻丝线圈,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱,2、滑动变阻器的原理。

9、电 阻,第十六章 第节,演示1 比较小灯泡的亮度,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。,实验电路,实验现象,在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。,实验电路,实验现象,把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。,演示2,导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小。

10、第3节 电阻,第十六章 电压 电阻,义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册,小游戏,要求：请用材料盒1里的物品或身边的物品，在不剪断导线的情况下，有哪些办法可以使小灯泡亮起来？观察小灯泡的亮度有什么不同。,材料盒1的物品：装有2节干电池的电池盒，一根导线，一个有灯座的小灯泡，0.7mm细铅笔芯和长度相同粗而黑的2B铅笔芯。,分析,认识电阻,阅读教材第6364页内容。了解电阻的定义、符号、单位、换算及生活中常用的电阻。,认识电阻,1.定义：导体对电流阻碍作用的大小。 2.符号：R 3.单位： 1k1 000 1 1000k,生活中常见的电阻： 实验用。

11、电 阻,第十六章 第节,导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？,演示1,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。,实验电路,实验现象,在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。,实验电路,实验现象,把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。,演示2,导体虽然容易。

12、,第二节 串、并联 电路中电压的规律,复习提问： 1、串联电路电流有什么规律？,串联电路中电流处处相等,公式：=1=2,2、并联电路电流有什么规律？,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,公式：=1+2,一、串联电路电压规律,S,L1,L2,提出问题：,串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系,猜想：,串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。,设计实验：实验电路图,S,L1,L2,B,A,测L1两端电压,记为U1,（一）,实验电路图（三）,S,L1,L2,A,B,C,测总电压记为U,进行实验：如图所示，连接实物电路,L1,L2,注意：连接电路过程中，开关要断开，。

13、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？,串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？,并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？,1.通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律 。2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。,学习目标：,提出问题,在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的关系？,。

14、串、并联电路中电压的规律,第十六章 第节,考考你,1、电压表的作用是 。 2、电压表有 个接线柱，经组合后可有 个量程，分别为 和 ， 它们的分度值分别是 、 。 3、电压表要 联在待测电路的两端。 而且要让电流从 流入，从 流入。被测电压不超电压表的 。,测量电路两端的电压,三,两,03V,015V,0.1V,0.5V,并,“+”接线柱,“-”接线柱,量程,4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。,A,4.5V,B,C,甲,乙,考考你,A中电压表正负接反了.,B中电压表量程选小了.,C中电压表串联使用了.,2串联电路电压会有什么关系？,1为什么两灯的发光情况会不。

15、第一节 电压,电源之父：伏特,伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开 始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超 出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研 究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为 伏特。,1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）,一、电压,U,1 kV = 103 V 1 V = 10 mV,二、电压的测量电压表,1.符。

16、电 压,第十六章 第节,电压使电荷定向移动形成电流。,电源是提供电压的装置。,一、电压的作用,电路两端有电压，电路中不一定有电流. 电路中有电流,电路两端一定有电压,电压的符号：,基本单位：,其它单位：,关系：,二、电压的符号及单位,U,伏特 伏 v,千伏(kv) 毫伏(mv),1kv 1000v 1v1000mv,比一比,赛一赛,1、256kV= V,2、220mV= V,3、2.8104V= mV,2.56105,0.22,28,电源之父：伏特,伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800年。

17、金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？,是谁在推动电荷发生定向移动呢？,教学目标,1.知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值.2.记住正确使用电压表的规则.3.能正确读出电压表的示数.,16.1 电压,两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？,想想做做,1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）,一、电压,U,换算： 1 kV =1 000 V= 103 V1 mV =0.001 V= 10-3 V,身边的电压值,家庭照明电路：220V,一节蓄电池：2。

18、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,1. 知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值。 2.认识电压表，了解电压表的用途与符号；会正确使用电压表测量电压。,电路中先后接入一节和两节干电池，观察小灯泡的亮度一样吗？,这说明电路中电流的强弱与电源有关。,与电源的什么量有关呢？,1、电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。,一、电压,2、电压的表示符号： 。3、电压的国际主单位： 简称： ， 表示符号： 。 常用单位：换算关系：,伏特,伏,V,U,1kV=1000V,1V=1000mV,千伏（kV） 。

19、四 变阻器,第十六章 电压 电阻,1、电阻器：,电阻的符号是:,具有一定阻值的元件（定值电阻）,一、电阻器,各种电阻,思考讨论,1、台灯的亮度、电风扇的转速、电视机的音量是通过改变电路中的 实现调节的？,2、电路中的电流大小的改变又可以通过改变电路的 来实现。,电流,电阻,3、改变电阻的方法有改变导体的、和。最方便的是改变 。,温度,材料,长度,粗细,改变导体的长度,思考问题（1）,台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？,思考?,如何改变电流,影响电阻大小因素,如何改变电阻,变阻器,改变电阻的大小，可以改变电流的大小。。

20、人教版物理九年级全册 第十三章 内能 全章同步测试题一、选择题 1关于分子，下列说法正确的是( )A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C “酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D “沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动2图(a)是一个铁丝圈，中间松松地系好一根棉线；图(b)是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈；图(c)表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图(d)表示这侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明了( )A物质是由大量分子组成的 B分子间有间隙C分子间存在着引力 D组成物质的分子。