人教版物理九年级15.2电流和电路教学课件1

1、,电路的连接,用电器的连接,用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有哪些接法，大家尝试去连接一下，注意连接电路时的一些注意事项。,展示自己连接的电路，并画出电路图,还有其他的设计思路吗？,画出刚才连接电路的电路图，并在电路图中标上开关闭合时电流的方向。比较这两个电路图在电流上有什么特点？,串联电路电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径。,串联和并联,试一试：在这两个电路中分别取下一只灯泡，另一只小灯泡会发光吗？ 现象 串联电路中取下一只灯泡，另一灯泡不发光； 并。

2、第十五章第十五章电流电流和和电路电路单元测试提高卷单元测试提高卷(1)(1) 一、选择题 1、图 为金属导体中自由移动电荷的示意图，图中定向移动的是 A自由电子 B正电荷 C正离子 D负离子 2、 通常情况下,下列物质属于导体的是 ( ) A.橡胶 B.玻璃 C.塑料 D.金属 3、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，关于这个轻质小球下列说法。

3、,知识预备,2、电阻是表示导体对电流_的大小。,那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？,你一定还记得：,1、电压是形成_的原因。,问题,电流,阻碍作用,观察以下实验并思考,现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_；分析：灯泡（忽略温度对灯丝电阻的影响）两端的电压升高时，灯泡中的电流随之_。,亮,增大,观察以下实验并思考,现象：在电压相同时，电路中的电阻增大，灯泡发光变_。分析：当电路中的电阻增大时，电流反而_。,减小,暗,从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻都有关系。电路中的。

4、电流的测量,第十五章 第节,电路中电流有大有小,问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你会发现什么呢?,一、电流的强弱：,1、电流：表示电流强弱的物理量。通常用字母表示。2、单位：安培，简称安，符号是A。 常用的单位还有毫安（mA）和微安（uA）1mA=10-3A 1uA=10-6A,法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A,量程为03 A,1. 电流表：测量电流的仪器。,二、电流的测量,认识。

5、说出家庭电路的组成和连接顺序。 说出测电笔的作用，会用测电笔来辨别火线和零线。 记住火线和零线间的电压值。 记住闸刀开关的安装原则。 说出保险丝的作用及选用原则，会正确选择保险丝。,学 习 目 标,一、家庭电路的组成,一、家庭电路的组成：,保险丝,闸刀开关,插座,电灯,开关,1、进户线,与零线之间的电压是220V与大地之间的电压也是220V,连接户外的供电电路的电线,与大地之间的电压是0V,火线,零线,1.进户线,从变压器上引出的低压供电线路，一根火线，一根零线，电流从火线流向零线，沿途分别进入每家每户，称为进户线。 进户线先接电。

6、,欢迎进入物理课堂,老金厂九年一贯制学校 李超,第十五章 电流和电路,第五节 串、并联电路中电流的规律,1、探究串并联电路中电流的规律，明确串、并联电路中的电流关系。2、学会连接电路和使用电流表，培养根据意图设计实验的能力。,学习目标,实验中你一定会用到的工具是什么？,电流表,使用电流表时注意：,1.电流表要跟被测电路_联。,2.电流从电流表的_接线柱流入,从电流表的_接线柱流出。,4.用_法选量程。,3.使用前要注意选择适当的_和_。,串,正,负,量程,分度值,试触,准确读出下列电流表的示数,0.36A,1.8A,2.4A,0.48A,教室中的电灯亮度基。

7、家庭电路中电流过大的原因,第十九章 第节,新人教版 物理 九年级,家庭电路的组成,复 习,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。,想想议议,根据P =UI，可以得到家庭电路中的电压是一定的，U = 220 V，所以 用电器总电功率P 越大，电路中的电流 I 就越大。,1家庭电路中的总功率：P = P1+ P2 + + Pn,2用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。,一、家用电器的总功率对家庭电路的影响,3用电器的总功率过大的危害,根据焦耳定律可知，电流过大。

8、第十九章 生活用电,第二节 家庭电路中电流过大的原因,复习提问,家庭电路主要有哪些组成部分？ 保险丝由什么制成，它在电路中的主要作用是什么？在家庭电路中为什么不能用铁丝、铜丝代替保险丝？,家庭电路中电流过大的原因,1.短路 2.用电器的总功率过大,短路 ！,短路时的电路,短路,所谓短路是指电流没有经过用电器直接构成通路. 短路的情况： 电线绝缘皮刮破、老化.连接线路不小心等等情况造成火线、零线直接连同. 连接用电器时发生短路导致家庭电路电流过大的实例视频 （点击观看） 熔断保险丝实验视频 （点击观看）,为什么短路时，电路中。

9、第2节 两 种 电 荷 第十五章 电流和电 路 课堂导入 复习回顾金属导体靠什么导电？ 自由电子 演示 B A 验电器A带有电荷，如果用带绝缘柄的金属棒。把验电器A和不带电的B 的金属球连接起来，会怎样？ A B 电荷在导体中形成了定向移动 自由电子 现象：验电器B的金属箔张开了 一个角度。 结论：自由电子沿着金属棒 从A移动到了B 演示 电荷的定向移动形成电流 哪个是电流的方。

10、家庭电路中电流过大的原因,第十九章 第节,根据P =UI，可以得到家庭电路中的电压是一定的，U = 220 V，所以 用电器总电功率P 越大，电路中的电流 I 就越大。,1家庭电路中的总功率：P = P1+ P2 + + Pn,2用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。,一、家用电器的总功率对家庭电路的影响,3用电器的总功率过大的危害,根据焦耳定律可知，电流过大，产生的热量容易引发火灾。,2炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台 1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是 1 020 W，电能表上标有“220 V 10 A”的字样。请 你通过计算说明：（1）。

11、探究家庭电路中电流过大的原因课题家庭电路中电流过大的原因教学目标（一）知识与技能1知道家庭电路中电流过大的两个原因。2了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。3会解决有关家庭电路的简单问题。（二）过程与方法1通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。2尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。（三）情感态度与价值观树立理论联系实际的思想，培养将科学技术应用于日常生活的意识。重点难点1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。2.教学难点：保险丝的工作原理。教学方法讲授、讨论、。

12、 2020-2021 学年初中物理人教版九年级全一册同步课时作业 （学年初中物理人教版九年级全一册同步课时作业 （10） 电流和电路电流和电路 1.有两个金属球，甲球带大量正电荷，乙球带大量负电荷，用铜导线连接两球，则（ ） A.电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙 B.电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲 C.正电荷从甲流向乙，电流方向从甲到乙 D.正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙 2.在干燥的冬季。

13、第十五章 电流和电路,第二节 电流和电路,提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。,实验1：怎样使小灯泡持续发光？,一、电流,1电流的形成：电荷的定向移动形成电流,闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。 电荷的定向移动形成电流。,电流形成的微观理解,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运动情况,2.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,负极,发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。,正极,由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。,电源,导。

14、第 2 节 电流和电路【教学目标】1.初步认识电流,知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。2.知道电路的组成,会对通路、断路、短路进行识别并且能认识短路的危害。3.通过实物认识电路元件及其符号,会读、会画简单的电路图。【教学重难点】1.重点:(1)认识电流、电路,会对通路、断路、短路进行识别并且能认识短路的危害。(2)连接简单的电路,根据实物画出电路图。2.难点:根据电路图连接电路和根据电路画电路图;分析电路故障。【课前准备】教师:多媒体课件,二极管。学生:激光灯、电池、开关、小灯泡(或电动机或蜂鸣器)、导线、二极管。【教学过。

15、第十五章 电流和电路第2节 电流和电路一、电流1电荷的定向移动形成_。2把_定向移动的方向规定为电流的方向。3在电源的外部，电流的方向是从电源的_经过用电器流向_。4有一种半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能_。二、电路1物理学中将提供_的装置叫做电源。2电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了_可以流过的路径电路。3只有电路_时，电路中才有电流。三、电路图用_表示电路连接的图，叫做电路图。四、通路、断路、短路1人们通常把_的电路，即用电器能够工作的电路叫做通路。2电路中如果某处被切断，电路中就_电。

16、电 流 和 电 路,第十五章 第 2 节,电荷在金属棒中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。而实际生活中使用的小灯泡可以持续地发光，这是因为有电荷持续流过小灯泡。,问题：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？,想想做做：有如下器材：小灯泡、电风扇各一个，一个开关、电池（带电池盒）和一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电风扇转动。小灯泡、电风扇要受开关的控制。,结果表明，要想让小灯泡亮、电风扇转动，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路，这样电荷就能不断的流过小灯泡和电风扇。,电 流,问题。

17、第2节 电流和电路,一、巩固复习,1、带电体的性质：具有吸引轻小物体的本领 2、自然界只有两种电荷：正电荷与负电荷两种电荷间有相互作用3、摩擦带电的原因电荷的转移 4、验电器是利用同种电荷相斥的原理来检验物体是否带电的仪器。 5、物体导电性导体与绝缘体,实验：,验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。,用带有绝缘柄的金属棒连接两验电器,验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。,实验结果表明，电荷在金属导体中发生了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮的。