人教版五年级上册语文第1课窃读记课文朗读音频

1、（教学反思参考 1）窃读记窃读记是五年级上册第一单元的第一课，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开为时间顺序，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。教学这一课时，我带领学生先读懂了课文的主要内容，接下来，我主要针对一些句子进行分析，通过分析把握作者的爱书之情。学生们能体会到作者这种渴望读书，在窃读时的那种又惧怕又喜悦的感情。但是对于作者从心底里喜爱读书，没有书就没有乐趣的心态是没有办法理解的。甚至有的学生说：“为什么不买。

2、第 1课窃读记复习检测一、看拼音写汉字。zho pi gu sho din jio sh gu w yn zh chn cho ci zhu mi tu sun j p tn ln yn cng 二、在括号中填入读“j”的字。 怕 体 离 会 拉 语 戏 抗 根 火 三、给加点的字选择正确的解释。顾：A.注意；B.拜访；C.转过头看看；D.商店或服务行业前来购买东西或要求服。

3、预习要求,1.我会认（拼音下写生字，组词） 要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。 如“窃”【qi】 （窃读） （偷窃）2.好词积累。要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。,3.给课文划分自然段，概括文章大意。4.找出你认为课文当中写得好的句子（至少三句），并说说你的理由。5.我能行。 选取文章一个具有代表性的句子，谈谈你的理解。,比一比,你知道哪些读书名言？你知道哪些读书人的故事？请同学们来次小比赛，看谁说得多，说得好,书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全世界的营养品。。

4、1 窃(qi )读记,t,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任。

5、1 窃(qi )读记,人教版五年级语文上册第一组课文,你读过什么书？你的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？,名人警句,书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,“窃读记”中的“。