人教版新课标语文六年级下拓展阅读传统民风民俗课件

1、交流平台,中华传统节日春节 元宵 清明端午 中秋 重阳,中华民风民俗,吃穿住行、礼仪、姓氏、节日等处处都有历史文化的积淀。,北京的春节以时间为序，有详有略，点面结合 藏戏以事物的不同方面为序；采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物 各具特色的民居运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，具有知识性、科学性、趣味性 和田的维吾尔条理清楚、层次分明、结构严谨、生动形象,表达方法,日积月累,元 日宋王安石爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。,在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了。

2、,回顾拓展二,小学语文六年级下册,元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。,作者背景王安石：(10211086)北宋政治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫 积弱”的局面，推行富国强兵的政策。他强调“权时之变”，反对因循保守，是中国十一世纪的改革家。他的诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，旧时被列为“唐宋八大家”之一。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称为“唐宋八。

3、回顾 拓展三,交流平台,囚 歌,为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！,叶挺,我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！,囚 歌,为人 / 进出的门 / 紧锁着， 为狗 / 爬出的洞 / 敞开着， 一个声音 / 高叫着： 爬出来吧，给你自由！我 / 渴望 / 自由， 但我 / 深深地知道 人的身躯 / 怎能 / 从狗洞子里爬出！我希望 / 有一天， 地下的烈火， 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉， 我 / 应该 / 在。

4、回顾 拓展四,交流平台,请你说出作品的名字，重点介绍作品中印象深刻的人物。通过具体事例来说明人物性格特点。在交流中，根据你们读的作品，重点推介一些优秀的外国文学作品，使我们能真正地读好书。,日积月累,趣味语文,。

5、回顾拓展一,交流平台,日积月累,成语故事,1、回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理。2、在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法”。,交流平台,可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考：作者为什么这样写？其思路是什么？自己有什么看法？这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的，是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。,提示：,5、手指,2、匆匆,3、桃花心木,1、文言文两则,4、顶碗少年,1。

6、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚，数学家 在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚，数学家 科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫，俄国历史学家,简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 牛顿，英国物理学家 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪，波斯诗人 科学。

7、藏戏介绍,藏戏简介,藏戏，藏语叫“阿吉拉姆”，是藏族地区普遍流行，在祖国百花艺苑中独具一格的剧种。西藏及四川、青海、云南广大藏族地区的人民都普遍喜爱观看藏戏。,藏戏是以民间歌舞形式表现故事内容的综合性表演艺术。从十五世纪起，噶举教派僧人唐东杰布立志在雪域各条江河建造桥梁，为众生谋利。他煞费苦心，募筹造桥经费，虽经三年多的努力，尚示成功。后来，他发现虔诚信徒中生得俊俏聪明、能歌善舞的七姊妹，使召来组成戏班子，以佛教故事为内容，自编自导成具有简单故事情节的歌舞剧，到各地演出，以化导人众、募集经费。这就。

8、传统,民 风 民 俗,清明节,缅怀先烈,开创未来,扫墓祭祖,袅袅清烟带去的是对亲人的怀念,清 明 习 俗,清明习俗：踏 青,清明习俗：放风筝,端 午 节,棕 子,你知道做棕子所需的原料吗？,棕叶,糯 米,龙舟竞发,中 秋 节,中 秋 赏 月,吃 月 饼,重阳节,待到重阳日，还来就菊花。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,唐、孟浩然,唐、王维,你能从诗中找出人们欢度重阳的两种方式吗？,那么“年”究竟是怎么来的呢？民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树。