人教版新课标语文六年级下一夜的工作教学课件2

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2、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,一夜的工作,要求：1.读准生字字音，读通句子。2.围绕总理一夜的工作，特别让你有感触的地方请你反复读。,宫殿 矇 眬 咨询铅笔 浏览 一小碟,din,mng lng,z xn,qin,li ln,di,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而 是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还 问我一两句。,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而 是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还 问我一两句。,他一句一句地审阅，。

3、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,老师送你一句话：,勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇,学习目标,1知识目标：理解课文从哪两个方面来 叙述周总理一夜的工作。 2能力目标：培养思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。 3品德目标：培养吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。,自主探究：,用自己喜欢的方式阅读课文,要求：用一个词语来概括总理在一夜的工作中给你留下的印象。,我所理解的总理 这是一位（ )的总理,说一说：1.周总理的工作多么劳苦。我从体会到 2.周总理的生活多么简。

4、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,他是谁？在干什么？从他的神态、动作可以看出什么？,大声朗读课文一夜的工作，读的时候，注意把生字读准，把句子读通。一边读一边用心思考，读过之后，请你用一个词语来概括，在你心目中总理的这一夜，是怎样的一夜？,把你感受和感触特别深的地方，用波浪线画下来。抓住它，带着它，再走近总理的一夜看看，再次深切地体会和理解。,那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。,你从中体会到了什么？,总理生活简朴陈设简单、食物简。

5、一夜的工作,何其芳,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,z xn li di 咨 询 浏 览 一 小 碟,生字词,这里有一段文字记载，看了之后你想说什么吗？,时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病） 下午三时：起床 下午四时：与尼雷尔会谈（五楼） 晚七时：陪餐 晚十时：政治局会议 晨二时半：约民航同志开会 晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息,请同学们读课文，找一找：我看见了周总理一夜工作后受到感动的语句。请你们读出来,工 作 劳 苦生 活 简 朴,请同学们快速读课文。用“”画出描写周总理生活。

6、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,周恩来 （1949 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国， 9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四 运 动 中 成 为 天 津 学 生 界 的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活 动 分 子 共 同 组 织 进 步 团 体 觉 悟 。

7、一夜的工作,人教新课标小学语文 六年级下册第三组,周恩来中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一，中国杰出的革命家、政治家、军事家和外交家。,课文主要写作者去中南海送稿件，请周总理审阅，看到了周总理一夜紧张工作的情景。,周总理工作劳苦、生活简朴。,请思考：周总理给你留下了怎样的印象？,你是从哪些语句中体会到的？,？,默读课文,“厚厚的一叠文件” 、“今天晚上要批这些文件”,周总理工作劳苦,工作十分繁重,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是。

8、一夜的工作,简介,中心,练习,拓展,赞颂,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,周恩来同志原籍浙江绍兴，年生于江苏淮安，年月日在北京逝世，享年岁。周恩来同志是中国人民的忠实儿子和优秀代表，是中国共产党的杰出领袖和中国革命的主要领导人之一。中华人民共和国成立后，任国务院总理。在半个多世纪的革命生涯中，他为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的巨大贡献，受到了人民群众的衷心爱戴。,他是多么劳苦，多么简朴！,他一句一句地审阅， 看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边 在思索，有时停。

9、13 一夜的工作,周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。,预习课文,读读课文，把你感受最深的语句画下来。从课文叙述的事情中你有什么感受，在旁边空白处写一写。再想想，课文最后两个自然段表达了怎样的思想感情。,学习生字,咨 询 浏览 一小碟,di6,z9,x*n,li*,边听边思考,1、周总理为什么叫“我”到中南海去？2、周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周。

10、一 夜 的 工 作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,自学提示：1.默读课文第二部分，用“” 划出描写周总理工作劳苦的语句，用“”划出描写周总理生活简朴的语句。2.在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。3.小组内就以上两个问题进行交流讨论。,一夜的工作,工作多,认真,时间长,简朴,简单,总理的一天,总理见了我，指着写字台上的一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,返回,他一句一句地审阅，看完一句就 用笔在那一句后面画一个小圆圈。他 不是浏览一。

11、一夜的工作,你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人,不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人,他是多么劳苦，多么简朴！,说一说：,2.周总理的工作多么劳苦。 我从体会到,1.周总理的生活多么简朴。 我从体会到,生活简朴,那是一间高大的宫殿式的房子。室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如。