人教版中职语文基础模块下册第13课劝学ppt课件4

1、创造宣言,陶行知,崇chng拜 不朽xi 卦gu辞 苏彝y士运河 懒惰du 遁dn辞 帕p斯加尔 鲁钝dn 曾zng参shn 造粪fn 玄奘zng 懦nu夫 繁殖zh,议论文: 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、 论述事理、发表意见、提出主张的文体。,议论文三要素： 小说三要素： 议论类型： 驳论方法：,论点 论据 论证,人物 情节 环境,立论 驳论,驳论点 驳论据 驳论证,思考问题：,1.本文是驳论文，作者对哪几种错误论点进行了反驳？ 2.作者怎样对错误观点进行批驳？ 3.文章中有作者的正面观点吗？如果有，是什么？ 4.文章题为创造宣言，作者的宣言是什么？,以宗教家、。

2、红楼点滴,张中行,张中行（19092006），河北香河人，学者、散文家。1935年毕业于北京大学中国语言文学系。建国后，任人民教育出版社编辑、编审。,张中行 简介,张中行散文写作风格,散文风格平实朴素、散淡自然，具有独特的艺术品位,记人，他勾魂摄魄， 写出人物文化内涵 与精神品格,状物，他机智洒脱， 常发出智慧之音,言理，他冷静超脱，化高深为平实,红楼点滴是真实而感人的篇章。其笔法平和冲淡，其文味淳、情真、意深，读后有余音不绝之感。,课文导读,对人物的素描，对往事的净悟，不偏不倚的静观同时也折射出他的为人：以平常之心待人。

3、壶口瀑布,梁衡,壶 口 瀑 布,梁衡,初次相识，壶口瀑布给作者留下了怎样的印象呢？（带着问题朗读课文第二自然段。）,初识壶口,再访壶口,雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？（朗读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起再访壶口。）,感受壶口,感悟主旨,纵观全文，作者向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的思想感情？ （朗读第六段）,拓展延伸,黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。,请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息。

4、,寂静的春天,雷切尔卡森,春 天,万物舒展 鸟语花香 欣欣向荣,雷切尔卡森,美,生物学家、科普作家,环境保护,现代环保,普罗米修斯,现代环保之母,在海风下海的边缘寂静的春天,作者_,_国_，是世界上第一个提出_的人，开创了_ 运动，被誉为人类环保的_和_，主要作品有_,如果没有这本书，环保运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。,寂静的春天，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，。

5、,过去的年,春 节,春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。 但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶， 一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。 这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。 活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。,按民间习俗，腊月二十三就算过“小年”。,二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，炸豆腐；。

6、人 生 三 步 骤,作者：钱穆,作者介绍,钱穆（1895年1990年8月），男，中国现代历史学家、思想家，国学大师。他既没有念过大学，非学院派，更没有留过洋，非西洋派。江苏无锡人，吴越国太祖武肃王钱镠之后。钱穆九岁入私塾，熟悉中国的传统文献典籍。13岁入常州府中需学堂学习，1912年因家贫辍学，后自学。1930年以后，历任燕京、北京、清华、四川、齐鲁、西南联大等大学教授，也曾任无锡江南大学文学院院长。他强调中国历史独特而长久的传统，被公认为现代中国三大史学派别之一传统史学代表，影响颇大，尤其以研究学术思想和文化史驰名中外。

7、人生三步骤,钱 穆,你快乐吗？ 说出三个使你快乐的理由。,你认识他吗？,微软公司主席兼首席软件架构师 微软公司在个人计算软件和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者 截至2004年8月，微软公司创立者兼总裁比尔盖茨的总资产增加到480亿美元，而第11次成功蝉联福布斯400富豪榜第一位置,比尔盖茨,他会以什么为快乐呢？,据报道，比尔盖茨现在依然每天工作14个小时以上。 迄今为止，盖茨和妻子已经为国际健康事业捐赠了超过250亿美元。比尔盖茨向外界公开了遗嘱，其中宣布将把全部财产的98%留给自己创办的比尔及梅琳达盖。

8、,“此身”应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。 “此时”应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。 “此地”应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。朱光潜的“三此主义”,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质。,B.形容卖弄才学。,C.形容强词夺理或狡辩。,咬文嚼字释义,例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 。,例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。,例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。,二、标题中的“咬文嚼字”是。

9、一、说教材 二、说教法和学法 三、说教学过程,一、说教材,教材课文简析：本文选自语文出版社版第六单元第二课。本单元单元提示侧重点是文言文的诵读，诵读应贯穿于文言文学习的全过程。本文声情并茂，文质兼美，成为后世奏议类文章的典范。,诵读课文：,第一次：试读，正音 。 第二次：粗读，正义。 第三次：连读，整体把握文章。 第四次：细读，理清各层大意，把握全文思路。 第五次：品味语言。 第六次：熟读，背诵。,2、说教学目标： 知识教学点：掌握文言实词词义，文言虚词用法及古今词语用法的对比。 能力训练点：培养对文言文的感情。

10、雷雨（节选）,教学目标：1、了解曹禺的有关情况，了解雷雨在现代话剧史上的重要地位。2、熟悉节选部分的剧情，理解戏剧文学的舞台性。3、分析周朴园的思想性格。,作 者 简 介,曹禺 （1910一1996） 原名万家宝。祖籍湖北，生于天津一个封建官僚家庭。 曹禺是我国现代著名剧作家，一生著作颇多，主要著作有：雷雨日出原野北京人,戏剧,是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的基本要素：矛盾冲突。。

11、登高,背景介绍,安史之乱之后，地方军阀们相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 杜甫的诗风：沉郁、顿挫。代表作：三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗，皆为人传诵。 有杜工部集。,一、读书和漫游时期（三十五岁以前）,杜甫,二、困居长安时期（三十五至四十四岁）,三、陷贼和为。

12、西汉刘向曾说:“ ” 俄国作家赫尔岑也说：“ ”,书犹药也，善读可以医愚。,不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。,导入,获得教养的途径,(瑞士)赫尔曼黑塞,1、了解文章的结构和论证思路； 2、品味文章的语言，把握文章观点。,学习目标,华东师范大学教授袁筱一这样评论道： “我把世界上我喜欢的书分为两种，一种是帮助我领悟细节的，一种是帮助我领悟生命的，张爱玲是前一种，而黑塞是后一种。”一本我读过二十遍的书,作者与作品,赫尔曼黑塞一生中创作了很多作品，代表作如小说荒原狼、玻璃球游戏。1946年，获得了诺贝尔文。

13、那一年，面包飘香,李家同,面包，也写作麺包，是一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、果仁等为辅料，加水调制成面团，经过发酵、整形、成形、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。麺包中热量最高的是松质麺包，也叫做“丹麦麺包”。它的特点是要加入20%30%的黄油或起酥油，能形成特殊的层状结构，可以做成牛角麺包、葡萄干麺包、巧克力酥包等。,说说心里话,你还记得哪些老师的话?这些话对你的成长有何影响？,预 习 提 问,1、哪一年的面包飘香? 2、老师去看他的那一年(过去)；和。

14、鲁迅,拿来主义,作者介绍：,鲁迅：,（18811936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表狂人日记，奠定了新文学运动的基础。,主要作品：,小说集：呐喊彷徨故事新编 散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草 杂文集：坟热风而已集三闲集二心集伪自由书准风月谈南腔北调集花边文学华盖集华盖集续编且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编,课文学习重点：,把握文章的观点、思路和结构。,揣摩语言，领会词语的讽刺意味，理解词语的真正含义。,学习本文运用。

15、雨 巷,戴 望 舒,一、作者介绍,成名作雨巷被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由于此诗获得“雨巷诗人”的称号。,诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。,背 景 简 介,雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮。

16、创造宣言,陶 行 知,走 近 陶 行 知,议论文相关知识,议论文三要素： 论据类型： 论证方法：议论类型： 驳论方法：,论点 论据 论证,事实论据 理论论据,举例论证 对比论证 引用论证比喻论证 类比论证,立论 驳论,驳论点 驳论据 驳论证,以宗教家、美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的崇拜，肯定创造的重要性。,论证思路（文章结构）,第一部分(第13段),教育家：“所要创造的是真善美的活人”,宗教家造神 艺术家造石像,间接否定无自信的崇拜,肯定创造的重要性,正反论证,环境太平凡,生活太单调,年纪太小,太无能,山穷水尽走投无。

17、猜字迷： 老鼠掉进书箱里,咬文嚼字,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 。 B.形容卖弄才学。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。 C.形容强词夺理或狡辩。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。,“咬文嚼字”的含义,比较：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。一双丹凤眼，两弯柳叶眉。 对于红楼梦这部巨著来说，像这样描写得精辟的句子还有很多，曹雪芹呕心沥血撰红楼，曾“披阅十载，增删五次”。古人对文字的斟酌还有这样一些名句：吟安。

18、劝 学(二) 荀子【教学目标】1、知识与技能：学会借助课后注释理解段落大意，并在此基础上学会划分层次，理清段落内部脉络；2、过程与方法：寻找比喻句和主旨句，分析各比喻句之间的关系，以及比喻句和所要论证观点之间的联系，进而掌握本文以喻寓理的论证方式；3、情感态度与价值观：联系自身实际，体会文中关于积累、坚持和专心三个方面的学习方法和态度，并运用于今后的学习。【教学重点】1、本文以喻寓理的论证方式2、本文关于积累、坚持和专心的学习方法和态度。【教学难点】 1、深刻体会文中关于积累、坚持和专心三个方面的学习方法。

19、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成。-黄宗羲（清）,发奋识遍天下字立志读尽人间书,-苏轼,万卷古今消永日一窗昏晓送流年,-陆游,有关学习的名言警句：,1.学而时习之，不亦说乎？ 孔子 2.学而不思则罔，思而不学则殆。 孔子 3.人生也有涯，而知也无涯。 庄子 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈 5.“三到法”：心到、眼到、口到。 朱熹 6.“五之法”：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。 子思 7.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿,天下事有难易乎。

20、唐代颜真卿的劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。,古乐府诗长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。,孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？” -论语 【翻译】“学过的内容要经常练习，不也是一件很愉快的事吗 ?” 庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯。-庄子养生主 【翻译】人的生命是有限的，而知识是无限的。用有限的生命投入到无限的学习之中荀子曰：？,荀子,劝学,劝 学,劝勉,学习,作者以劝学为题目，勉励人。