人教部编版三年级下册道德与法治

1、部编版道德与法治三年级 万里一线牵 第二课时 教学设计课题 万里一线牵 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：提高文明素养，做到文明通信。2、能力目标：掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。3、知识目标：了解现代通信技术的发展，学会文明通信。重点了解现代通信技术的发展。难点掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜一猜：它们是谁？讲授新课【飞速发展的通信世界】1、 小小分享会：（1） 你知道“千里眼”和“顺风耳”分别有。

2、部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第二课时 教学设计课题 四通八达的交通 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。2、能力目标：能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。3、知识目标：了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。重点了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。难点体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。教学过程教。

3、部编版道德与法治三年级 爱心的传递者 第二课时 教学设计课题 爱心的传递者 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养乐于助人、善于助人的价值观。2、能力目标：能够换位思考，了解他人的需要，维护他人的自尊。3、知识目标：学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。重点学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。难点学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频：留一盏灯，小善举，大温暖2、 图片展示生活中的善举。3、 导入。

4、部编版道德与法治三年级 万里一线牵 第一课时 教学设计课题 万里一线牵 第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。2、能力目标：能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。3、知识目标：了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。重点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。难点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 朗诵：静夜思。2、 小讨论：从这。

5、部编版道德与法治三年级 爱心的传递者 第一课时 教学设计课题 爱心的传递者 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受他人对我们的关系，积极营造互相关爱的社会氛围。2、能力目标：能够从细节处发现和感受他人的爱心。3、知识目标：知道生活处处有爱心，能从细节处发现关爱，愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。重点知道生活处处有爱心。难点愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频爱的奉献2、 小小分享会：（1） 你从这首歌当中听懂了。

6、部编版道德与法治三年级 大家的“朋友”第二课时 教学设计课题 大家的“朋友” 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立爱护公共设施的意识，增强社会公德。2、能力目标：能够通过切实的行动爱护公共设施。3、知识目标：了解公共设施遭到破坏的危害，学会爱护公共设施。重点能够通过切实的行动爱护公共设施。难点正确认识公共设施遭到破坏的危害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 小活动：通过上节课的学习，我们知道了我们的公共设施“朋友们”都十分地重要，你能写一。

7、部编版道德与法治三年级 大家的“朋友”第一课时 教学设计课题 大家的“朋友” 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。2、能力目标：能够通过探究、合作的方式认识公共设施的作用，能够在生活中自觉爱护公共设施。3、知识目标：认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。重点认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。难点认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 猜谜语：（1） 有门。

8、部编版道德与法治三年级 慧眼看交通 教学设计课题 慧眼看交通单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。2、能力目标：能够正确认识交通发展带来的问题，并能够提出解决的措施。3、知识目标：认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施，畅想未来的交通，树立环保出行的理念。重点认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施。难点增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导。

9、部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第一课时 教学设计课题 四通八达的交通 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体验不同的出行方式的优劣势。2、能力目标：能够根据需要选择合适的交通出行方式。3、知识目标：体验不同出行方式带来的感受，了解多种多样的交通方式，懂得选择合适的出行方式。重点了解不同交通方式的优劣。难点能够根据需要选择合适的交通出行方式。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 提问：你知道古代中国都有哪些交通工具吗？2、 播放视频：古人出行。

10、部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第一课时 教学设计课题 生活离不开规则 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。2、能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。3、知识目标：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。重点知道生活处处有规则。难点懂得规则的重要性。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频越南首都河内：摩托车横行，交通秩序混乱与航拍八车道秩序井然进行对比。2、 小组合。

11、部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第二课时 教学设计课题 请到我的家乡来 第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生热爱家乡的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。2、能力目标：能够大胆向别人介绍家乡的特点，能够正确对待各地特色与文化。3、知识目标：让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产，学会正确对待各地特色和文化。重点加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产。难点能够尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新。

12、部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第二课时 教学设计课题 生活离不开规则 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。2、能力目标：能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。3、知识目标：学会在不同的情况下遵守规则，养成自觉遵守规则的而意识和行为习惯。重点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。难点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 展示图片：郑州粉黛花。

13、部编版道德与法治三年级 我很诚实 第一课时 教学设计课题 我很诚实 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养诚实的品质，拒绝说谎。2、能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。3、知识目标：认识诚实、认识诚实的重要性，做到不说谎。重点养成诚实的品质。难点学会分析谎言产生的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 亲吻小猪：（1） 提问：如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？（2） 思考：我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？2、导入语。

14、部编版道德与法治三年级 不一样的你我他 第一课时 教学设计课题 不一样的你我他 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：认识到每个人都不不仅相同的，为接纳不同奠定认知基础。2、能力目标：能够并善于发现不同。3、知识目标：认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。重点认识不同。难点认识不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 比一比：每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同。

15、部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二时 教学设计课题 我家在这里单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与社区建设。2、能力目标：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。3、知识目标：了解社区的不足，参与改善社区环境，努力为社区添光彩。重点能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。难点增强责任感，做社区小主人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频西安”最美社区“评选视频导入。讲授新课1、 提问。

16、部编版道德与法治三年级 2.不一样的你我他 第二课时 教学设计课题 不一样的你我他 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。2、能力目标：能够与“不同”的人好好相处。3、知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩。重点学会与“不同”的人好好相处。难点学会与“不同”的人好好相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 小实验：请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。2、 思考：为。

17、部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第一课时 教学设计课题 我的家在这里 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增加对自己所生活地方的认同感、喜爱感。2、能力目标：能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。3、知识目标：认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村庄、社区的起源，初步认识居委会和村委会。重点熟悉自己所生活的地方的景、物、人。难点初步了解居委会和村委会。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频马兰谣2、提问：小鸟的家，在哪。

18、部编版道德与法治三年级 我很诚实 第二课时 教学设计课题 我很诚实 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养诚信行为，坚持维护自己的信用。2、能力目标：能够在不同的情景下保持诚实。3、知识目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。重点懂得如何成为一个诚实守信的人。难点懂得如何成为一个诚实守信的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频狼来了2、 思考：（1） 为什么最后狼真的来了的时候，大家都。

19、部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二课时 教学设计课题 我的家在这里 第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受和谐邻里关系带来的温暖。2、能力目标：能够为邻居提供力所能及的帮助。3、知识目标：理解远亲不如近邻，感恩邻居的帮助并懂得帮助邻居。重点能够为邻居提供力所能及的帮助。难点感受和谐邻里关系带来的温暖。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频社区百家宴 共享邻里情2、 提问导入：视频当中的这个社区邻里间的关系怎么样？你喜欢这样的邻里关系。

20、部编版道德与法治三年级 我是独特的 第二课时 教学设计课题 我是独特的 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：接纳自己的缺点，发扬自己的优点，培养自信心和上进心。2、能力目标：能够正确认识自己的优缺点，并改正缺点，发扬优点。3、知识目标：认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。重点认识自己的优缺点。难点做更好的自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 故事会：（1） 故事看到这里，你有什么想法？这个“一无所长”的年轻人是不是很差劲？（2） 。