人教部编版四年级下册课内阅读

1、母鸡鸡 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 母母鸡给鸡给鸡给鸡给 你留下了什么印象？你留下了什么印象？ 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课 我 们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡 。 课前导读 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名。

2、天窗 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 猜一猜： 方形小洞， 开在屋顶。 你知道这是什么吗？ 天窗 今天我们一起走进著名作家茅盾的天窗，在这里我 们到底能看到什么呢？ 课前导读 茅盾，（1896年1981年）原名沈德鸿，字雁 冰，。

3、白桦桦 语文精品课件四年级下册 授课老师：某某|授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 你知道图中的植物是什么 吗？今天我们来学习一首外国 诗歌白桦 课前导读 叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他 五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发 表抒情诗白桦。 代表作品：夜狗之歌我记得等。

4、人教部编版四年级下册道德与法治单元测试卷及答案第四单元测试卷一、填空。（每空1.5分，共27分）1. 中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）和（ ）等。2. 不同的风俗体现了不同的（ ），都寄托着人们美好的（ ），表达了人们多样的（ ）。3重阳节是在农历的（ ）月（ ）日，又叫（ ）。4（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。5民间艺术的产生与发展离不开（ ）。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的（ ）。6对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（ ）。7家乡的建设靠大家，。

5、1 古诗词三首学习目标1、 学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。3、背诵这三首古诗词，默写前两首。4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。教学重难点体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。课前准备.教学挂图。第一课时 独坐敬亭山激趣导入1、 导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁?(根据学生课堂反应，教师提示：一个称“诗仙” ，一个称“诗圣”)2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首。

6、口语交际：说新闻课题变说新闻课型口语交际授课时间1课时教学目标1.准确传达信息。2.清楚、连贯地讲述。教学重点能准确、清楚地传达信息。教学难点连贯地讲述新闻。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、激发兴趣，导入新课。1.同学们，我们生活在现代这个信息社会里， 生活产生新闻，新闻充实生活。时时处处我们都能感受到新闻的存在。【课件出示2】如：你们平时都是通过什么方式来了解新闻的?（读报纸、看电视、听广播、上网）读报纸、看电视、听广播、上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球。

7、口语交际：转述课题变转述课型口语交际授课时间1课时教学目标1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。教学重点能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。教学难点在交际中能正确简要地转述。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、激发兴趣，导入新课【出示课件2】日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述）。谈话引出“转述”话题，把学生带入转述的情境，为新授做铺垫。新课教学（ ）。

8、语文园地一课题语文园地一课型语文园地授课时间2课时教学目标1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。3.看图写一段话，根据例句仿写。4.积累和理解毛主席的卜算子咏梅。教学重点词句段运用（积累词语，了解乡村和城市的区别，仿照例段写片段）教学难点理解并积累毛主席的卜算子咏梅。第一课时教学目标1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟一、交流平台【出示课件2】本单元学习的课文中,有些语句特。

9、语文园地二课题语文园地课型练习授课时间2课时教学目标1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习12组形近字，会认12个生字。3.积累8个新词，交流词义。4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法写一个事物。5.积累和理解一组对联。教学重点词句段运用（运用作比较的方法写一个事物，仿照例段写片段）教学难点理解并积累一组对联。第一课时教学目标1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习12组形近字，会认12个生字。3.积累8个新词，交流词义。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟一、交流平台1.在本单元的学习中,你有没有遇。

10、四四年级阅读错误总结年级阅读错误总结 我们常常看到一些孩子阅读速度快，阅读能力强，读过的文章很快就能捕捉 到文章的中心，领悟力很强，而有一些孩子同样是读文章，为什么总是不容易找 到文章的关键，理解上有偏差呢？或者是理解不到位甚至不能理解呢？这和孩子 们的阅读习惯及其阅读能力、阅读数量有很大的关系。由此，我根据平时教学中 对四年级孩子的阅读习惯和能力的观察，对四年级孩子阅读中存在的错误做以总 结。 。

11、四年级下册第八单元课外阅读专项测试卷四年级下册第八单元课外阅读专项测试卷 姓名：姓名：_ _ （一）种植春天（一）种植春天 这是一则日本的童话。 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚 厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来 到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给 她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都 不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了。

12、2021 年部编版语文四年级上课内现代文阅读期末复习试题年部编版语文四年级上课内现代文阅读期末复习试题 课内阅读。 一只窝囊的大老虎节选 我 上老虎皮， 上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，。

13、四年级语文上册期末复习专题（四）课内阅读理解四年级语文上册期末复习专题（四）课内阅读理解 (一)雪梅(13 分) ,骚人闹笔费评章。 梅须逊雪 ，雪却输梅 。 1.把古诗补充完整。(3 分) 2.诗中的加点字“阁”读 ，意思是 。(2 分) 3.找出诗中一对近义词:( )( )。(2 分) 4.“骚人阁笔费评章”是因为 。

14、四年级上册语文期末复习：课内阅读四年级上册语文期末复习：课内阅读 一、阅读课内片段，完成练习。一、阅读课内片段，完成练习。 观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有 什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出现了一条 白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐。

15、课内阅读专项一、阅读古诗，回答问题。（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。疏疏： 阴： 走：_3.古诗后两句的意思是：_ _ _ _ 4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）A初春。B. 暮春。（二）芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。连江： 。

16、类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1.给加点的字选择正确的解释。土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A. 晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首 ，再查 画2.诗中描写的景物有 、 、 和 等。3.这首诗描写的是 季的景色，根据诗中的词语 可以看出。4.用自己的话写出后两句诗的意思。5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。。

17、课内阅读训练（部编版四年级上册）课内阅读 1：观潮节选 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人们又（ ）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。1.按原文填空。 2这段话是按照（ ）顺序来写的。（。

18、20212021 年四年级（下）语文专项年四年级（下）语文专项测试卷测试卷 一、一、阅读乡下人家选段，完成练习。（阅读乡下人家选段，完成练习。（2424 分）分） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上 棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一 个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼。

19、课内阅读专项第一单元：一、课文直通车。观潮片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ） ， （ ） ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ） ，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ） ，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按照（ ）顺序来写的。。