,18威尼斯的小艇 课题 威尼斯的小艇 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，学会“尼、艄”等7个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“尼、斯”等15个会写字；正确读写“纵横交叉、手忙脚乱、祷告、雇定”等词语。 2.学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以此为
人教部编版五年级下册语文第18课威尼nTag内容描述：
1、法，体会静态描写和动态描写的写作方法，领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
4.了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。
教学重点 了解写作方法，理清课文层次；领会抓住事物特点写的表达方法，体会静态描写和动态描写的写作方法，领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法；感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。
教学难点了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美第一课时教学目标课件教具准备设计意图教学设计导入（5）分钟一、创设情境，激情导入1.【出示课件2、3】威尼斯是一个别致地方。
出了火车站，你立刻便会觉得；这里没有汽车，要到那儿，不是搭小火轮，便是雇冈多拉。
大运河穿过威尼斯像反写的“S”；这就是大街。
另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。
轮船像公共汽车，在大街上走：冈多拉是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它那儿都去。
威尼斯并非没有桥；三百七十八座，有的是。
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