人教鄂教版小学教案

1、17.猎狐教学目标 1. 培养自主探究性阅读的能力。 x k b 1 . c o m2. 培养在通读文本的基础上，个性化解读文本的习惯。 3. 了解这篇 小说在写人叙事等方面的特点。 4. 让学生通过与文本对话获得情感体验。教学重点 培养运用研究性学习方式解读较长小说的能力。 学习内容 整体感悟 本文可以作为一篇成长 小说来阅读，它讲述了一个哈尼少年成长的故事。猎狐二是补述主人公戈文亮为什么要深夜进山捕杀红狐，及面对母狐和一对小狐时，主人公产生的种种思想斗争。 文章特色 1.小说文本在描述戈文亮成长方面，侧重在其精神发育，采取的手段是大量。

2、11.体育颂教学目标1、体会诗歌的思想感情。2、领会比喻、拟人等手法的作用，理解关键词的深刻含义。3、正确领会体育的真正内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。教学重难点体会诗歌的思想感情。理解关键语句的深刻含义。学习内容体育能给人们带来力量、拼搏等美好的感受，荆门籍运动员何军权在第 12 届希腊残奥会上一个人独揽 4 枚金牌，为荆门赢得了荣誉，被市政府授予“无臂英雄”等光荣称号。被誉为“现代奥运之父”的法国人顾拜旦，也曾经热烈的讴歌过体育。请同学们翻开课本，先快速的默读课后第四题永远的顾拜旦 ，获取有关顾拜。

3、8.羚羊木雕教学目标 1、学习本文，使学生理解文章的中心思想，以真诚无私的友爱为贵，正确处理好与同学朋友的关系。 2、理解倒叙手法的运用及其作用。3、学会分析记叙文的构架与思路，掌握记叙文写作的一般规律。难点、重点分析 1、本文记叙了一件什么事，作者是分几个阶段叙说的？本文记叙了“我”被迫把送了人的羚羊木雕要回来这件事。全文可分四个部分，第一部分（第段至第 16 段）写妈妈追问起羚羊木雕的下落，“我”告诉她，已经送给好朋友万芳了。妈妈、爸爸一起要求“我”把它从万芳那儿要回来。第二部分（第 17 段至第 23 段）回。

4、7.空山鸟语教案【教学构想】一个用唐吉柯德似的热情拥抱文学，以清教徒般的信仰面对人生的诗人，他会用怎样的一双眼睛去观察这个世界，又会怎样去谛听自己内心的声音？一个有着一双充满爱的眼眸，一生都在缅怀故乡的诗人，他会用怎样的一支笔去书写心中的爱恋，又会怎样深情地去吟唱一首怀乡赋？ 空山鸟语是一篇隽永含蓄，富有深刻哲理的散文。在诗化的语言的外表下的，是作者对古朴、淡泊、宁静、清雅的人生境界的追求。 作者在开篇，就满腔热情地向世人宣告“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫” ， “鸟儿的鸣声是世间最美的语言” 。。

5、 第二第二 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元着重研究动植物生命历程中的繁殖环节。通过观察、实验，交流等途 径，了解种子的外部特征与内部结构，发现种子萌发需要的条件，认识植物利用 种子和根、 茎、 叶进行繁殖的各种方式以及人们在长期的生产中发展的繁殖技术， 能用植物的各部分进行繁殖，知道一些植物种子传播的不同方式；认识动物的不 同繁殖方式，认识常见动物卵的结构，。

6、 第三第三 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 在本单元，将通过一系列实践活动，引导学生建构“一般物体具有热胀冷缩 的性质”“热空气会上升的现象”“空气的流动是风形成的原因”等概念； 在此 基础上，引导学生能运用这些概念解释生产和生活中的一些现象。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道加热或冷却时物体的体积会发生变化， 知道一般物体具有热胀冷缩的。

7、 第一第一 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描 述某一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等)的共同特征，初步认识到能根据某些 特征对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征；同一种动 物也存在个体差。

8、人教鄂教版四年级上科学人教鄂教版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 第一第一单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描述某 一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等)的共同特征，初步认识到能根据某些特征 对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道地球上。

9、 第四第四 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元是四年级上学期的第四个单元， 这个单元浩及课程标 地嫁表面有由 各种水体组成的水圈”的中年级学习目标， 同时， 在完成课程标准学习内容“2.1 水在自然状态下有三种存在状态”中年级学习目标的基础上， 与第三单元共同完 成课程标准学习内容“6.3.2 加热或冷却时物体的体积会发生变化：加热和冷却 也可以改变某些物质的状。

10、 第五第五 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元是四年级上学期的第四个单元， 这个单元浩及课程标 地嫁表面有由 各种水体组成的水圈”的中年级学习目标， 同时， 在完成课程标准学习内容“2.1 水在自然状态下有三种存在状态”中年级学习目标的基础上， 与第三单元共同完 成课程标准学习内容“6.3.2 加热或冷却时物体的体积会发生变化：加热和冷却 也可以改变某些物质的状。

11、23.卖炭翁一 教学目标1.初步学会赏析这首古诗2.感受白居易 同情百姓疾苦的思想感情二 教学过程1.复习前两首学过的唐诗，先齐声 背诵，再提问（出示幻灯片）：第一首诗的体裁是什么？第二首诗的体裁是什么？x k b 1第二首诗中表现诗人喜极而流泪的句子：x k b 1 . c o m第二首诗中表现家人和诗人狂喜之态的句子：第二 首诗中表现诗人喜极而歌的句子：明确： 绝句 律诗初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒2.导入：再学另一类体 裁，乐府诗卖炭翁 （板书课题） ，这一单元我们已经学过了一篇乐府诗体裁的文章是什。

12、5.风筝一、教学目标： 1、知识目标：正确读写文中 生字词，读懂课文内容，理解文章主旨 。2、能力目标：训练学生自主学习的能力。3、情感目标：让同学们认识到亲情的可贵，懂得珍惜亲情。二、教学重点1、生字词的掌握；2、 引导学生去体会作者的思想感情，从中明白作者想要告诉读者的道理。三、教学难点这篇散文诗思想深刻，主题 的理解是多向的，要引导学生多角度理解主题，学生存在一定困难。四、教学过程： 1、导入：同学们，你们能告诉我他们在干什么吗？（播放幻灯片图片）你们放过风筝吗？风 筝带给你们很多 很多的快乐，但是，是不。

13、9.理想学习目标： 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 树立远大理想，并为之奋斗 教学重点 ： 朗读训练。 理解诗歌的主旨。 X K B 1.C O M赏析诗歌的语言。 课前准备： 搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。 预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。 第一课时学习目标： 反复朗读这首诗歌。 把握诗歌的结构。 理解诗歌的主旨。 教学设计 课文导入： 同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗在山的那边 。诗人在诗。

14、第一单元北国之声第一单元北国之声 第一课时美丽的家乡第一课时美丽的家乡 教学目的：教学目的： 1 学唱歌曲美丽的家乡音高准确、声音和谐统一。 2 了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解“傲蕾一兰”的相关资料介绍。 教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。 教学难点：教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。 教具运用：教具运用：。

15、五年级上册数学教案 第一单元 小数乘法 第一课时 小数乘法小数乘整数 教学内容：教材P23例1例2及练习一第123题。 教学目标： 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过。

16、鄂教版小学三年级上册科学教案目 录“做” 科学，从身边开始 1第一单元 生活中的食物 .11 我们在成长 12 食物的色香味 43 食物从哪里来 64 食物的营养 85 设计一日食谱 106 食物的消化 127 食物的变质 14第二单元 饮用水 168 水是什么样的 169 怎样使水变清 1810 烧开水 2011 水位为什么会升高 2212 水是怎样变热的 2413 糖到哪里去了 2714 水与生命 29自由研究 31第三单元 身边的玩具 3215 玩具大集合 3216 磁铁玩具 3517 玩小车 3918 小车的运动 45自由研究 49第四单元 家养小动物 5019 鸡 5020 鸭和鸡 5221 猫 5522 兔与猫 57自由研究 。

17、鄂教版 科学 六年级上册 教案1 我们的生长发育(鄂教版科学六上第 1 课)教学目标:1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点,了解人的一生生长的大致过程.2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的,并了解遗传和变异是生物的特性之一.3. 培养学生利用简单表格,图形,统计等方法整理,分析数据的能力.教学过程第一课时一,导入新课同学们读六年级了,还记得去年这个时候,我们测量了自己的身高,体重等项目,并对一年后我们在身高,体重方面进行了预测,还记得预测的数据吗 几个学生反馈一年前的预测以后,揭示课题。

18、六年级上册教案1 我们的生长发育第一单元 我们居住的星球2 地球3 地球仪4 地图5 建立“地球档案”自由研究第二单元 地球上的一天6 昼夜交替7 谁先看到日出8 昼夜温度的变化9 一天中的动植物自由研究第三单元 地面形态的变化10 卵石的形成11 溶洞12 升高的河床13 沙尘暴14 唐山地震15 庞贝城的毁灭16 地表变化带给我们的信息自由研究第四单元 四季中的变化17 四季星空18 一年中气温的变化19 水结冰了20 动植物是怎样过冬的自由研究1我们的生长发育第 1课教学目标：1. 通过对数据的比较分析，了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心。

19、鄂教版小学四年级上册科学教案目 录第一单元 旗杆和影子 .11 我们又长大了 .12 升旗台在哪里 .33 国旗是怎样升起来的 .54 旗杆的影子 .85 影子为什么会变化 .10自由研究 .12第二单元 寻访校园里的动植物 .146 校园里有哪些动植物 .147 观察一棵树 .178 小动物的家 .199 观察蚂蚁 .2210 更多的小动物 .25自由研究 .27第三单元 明天的天气怎样 .2811 今天的气温是多少 .2812 追寻风的足迹 .3113 是谁制造了风 .3314 云的观测 .3515 下雨啦 .3716 雨下得有多大 .3917 明天的天气怎样 .41自由研究 .44第四单元 我们在校园里运动 .4618 运动前。