人教九年级上册化学

1、27.2.1 相似三角形的判定 第2课时,1.理解定理“平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似”，“三边对应成比例的两个三角形相似”； 2.培养学生与他人交流、合作的意识.,1. 对应角_, 对应边 的两个三角形, 叫做相似三角形 .,相等,的比相等,2.相似三角形的_, 各对应边 .,对应角相等,的比相等,3.如何识别两三角形是否相似?, DEBC， ADEABC.,平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线） 相交，所构成的三角形与原三角形相似.,思考:有没有其他简单的办法判断两个三角形相似?,是否有ABCABC？,A,B。

2、,27.2 相似三角形 27.2.1 相似三角形的判定 第1课时,1.理解平行线分线段成比例定理； 2.知道当ABC与DEF的相似比为k时，DEF与ABC的相似比为 .,即对应角相等对应边的比相等我们说ABC与DEF相似，记作 ABCDEF， ABC和DEF的相似比为k， DEF与ABC的相似比为 .,如果A=D, B=E, C=F，,判定两个三角形相似时，是否存在简便的判定方法呢？,问题 如图l1l2 l3，你能否发现在两直线a，b上截得的线段有什么关系？,通过计算可以得到：,由此可得到：,平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线所得的对应线段的比相等.,说明： 定理的条件是“三条平行线。

3、第二十七章 相似 27.1 图形的相似,1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似，理解相似图形概念； 2.理解相似图形的性质和判定.,请观察下面几组图片 你能发现它们有什么特点吗?,形状相同，大小不一定相同,我们把这些形状相同的图形叫做相似图形.,我们把这些形状相同的图形叫做相似图形.,两两相似的几何图形,下图是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像， 它们相似吗？,观察下列图形，哪些是相似图形？,观察下面的图形(a)(g),其中哪些是与图形(1)、(2)、（3）相似的？,A B D F,下列图形中_与_是相似的.,(1) (2) (3) (4),选一选,(1)。

4、26.1.2 反比例函数的图象和性质 （第2课时）,2.会用待定系数法求反比例函数解析式.,1.使学生进一步理解和掌握反比例函数的图象及 性质 .,3.能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题.,在每一个象限内: 当k0时，y随x的增大而减小; 当k0时，y随x的增大而增大;当k0时，y随x的增大而减小.,【解析】,1.已知反比例函数y=mxm-5，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,得 m =2,【解析】因为反比例函数y=mxm-5，它的两个分支分别在第一、第三象限，,2.根据图中点的坐标 （1）求出y与x的函数解析式.,（2）如果点A（-2，b）在双曲线上，。

5、26.1.2 反比例函数的图象和性质 （第1课时）,2.掌握反比例函数的图象和性质，并会用性质解决问题.,1.能用描点法画出反比例函数的图象.,1.什么是反比例函数？其自变量的取值范围是什么，你能说明为什么吗？ 2.试举出几个反比例函数的例子.,3.一次函数的图象是什么？它有什么性质？ 反比例函数的图象又是什么？它又有什么性质呢？,画函数图象的一般步骤是什么？,列表、 描点、 连线.,【例】画出反比例函数 和 的图象.,注意：列表时自变量取值要均 匀和对称x0选整数较好计 算和描点.,一、列表：,解：,y=-6/x,y=6/x,x,y,o,二、描点、连线,反比。

6、第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,农民在喷施农药的时候浓度既不能太大，也不能太小，必须在合理的浓度范围内才能发挥最佳效果。,注射用的生理盐水浓度为0.9%，医用酒精的浓度为75%，这些需要定量溶液怎样配制呢？,1. 练习配制一定溶质质量分数的溶液。,2. 加深对溶质的质量分数概念的理解。,3. 初步学习或学会相关的化学实验操作，培养科学素养，提高实践能力。,3,【仪器】,氯化钠、蒸馏水。,【药品】,1.计算： 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g。,3,47,配制溶质。

7、第十单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验,在前面的课程中我们学习了溶液的酸碱性，知道酸碱指示剂在酸溶液和碱溶液中有不同的颜色；还知道溶液的酸碱性可以用pH定量表示。这节课我们就动手自己制作酸碱指示剂，自己测量溶液的PH值。,1. 学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。,3. 培养学生的实验操作能力。,2. 学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。,3,【仪器和材料】,试管,烧杯,玻璃棒,胶头滴管,研钵,纱布,蒸馏水 、 酒精、 酚酞试液 、 石蕊试液、 pH试纸、 植物的花瓣或果实 、稀盐酸、食醋、蔗糖水、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品。,【药。

8、 第第 1 1 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1(山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空 气成分的科学家是( A ) 2(荆州中考)下列成语涉及化学变化的是( A ) A百炼成钢 B香气四溢 C。

9、 第第 4 4 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 可能用到的相对原子质量：H1、C12、O16、S32、Ca40 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种” 的是( D ) 2能使煤燃烧更充分的措施是。

10、 第第 3 3 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 可能用到的相对原子质量：H1、C12、N14、O16、K39、I127 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1(武汉中考)下列说法正确的是( A ) A花香四溢说明分子在不断运动 B分子在化学变化中不能再分 C不同元素。

11、 第第 2 2 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1 “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有 70%的 N2、20%以上 的 O2、还有 CO2等。下列说法正确的是( C ) A “人造空气”中的氮气含量比空气中氮气含。

12、 第第 5 5 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 可能用到的相对原子质量：H1、Fe56、Zn65 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1使用下列金属制品时，主要利用金属导热性的是( B ) A铁钳 B铁锅 C水龙头 D餐具、汤匙 2湛江正在实施“保证中小学生校。

13、12019-2020 人教版九年级上册化学期中考试模拟试卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 K39 I127一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。1皖南木榨油技艺是宣城市入选省级非物质文化遗产项目之一，下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是( )2合肥市近两年绿色成绩喜人：接连获“国家首批生态文明先行示范区” “国家森林城市”“中美低碳生活城市试点”等一系列荣誉称号，绿色发展彰显“大湖名城”城市品质，下列不符合“绿色发展”这一理念的是( )A创新节水管理，规范用水行为 B改进。

14、2019 年春新人教版九年级下册化学第 8 章 金属和金属材料单元测试卷一选择题（共 12 小题，满分 24 分，每小题 2 分）1（2 分）在如图台灯所标识的各部件中，不属于金属材料的是（ ）A B C D2（2 分）生铁放入足量的稀硫酸中，经充分反应后，剩余的残渣主要是（ ）A硫酸铁 B硫酸亚铁 C铁 D碳3（2 分）将 a、b、c 三种金属分别放入稀硫酸中，只有 b 溶解并产生氢气；将 a 和 c 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 a 表面有银析出，c 没有变化。a、b、c 的金属活动性顺序是（ ）Abac Bcba Cacb Dbc a4（2 分）下列说法正确的是（ ）A日常使。

15、第14课时 九年级全一册 Units 12,第14课时 九年级全一册 Units 12,基础精梳理 ,pronunciation,expression,meaning,beginning,reader/reading,learner/learning,punishment,stranger,tradition,warmth,wisely,第14课时 九年级全一册 Units 12,create,die,stole,stolen,spread,spread,laid,laid,lay,lain,lied,lied,hid,hidden,第14课时 九年级全一册 Units 12,at,by,fall in,as,up,make,on,in,in,to,with,第14课时 九年级全一册 Units 12,even,notes,about,on,by,of,at,over,out,on,to,lay,第14课时 九年级全一册 Units 12,as,on,up,end,wa。

16、第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质,前面的课程中我们学习酸和碱的化学性质。今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱中和滴定实验。,1. 加深对酸和碱的主要性质的认识。,2. 通过实验解释生活的一些现象。,3,【仪器和材料】,试管,胶头滴管,酒精灯,玻璃棒,蒸发皿,坩埚钳,药匙,火柴,铁架台,【药品】,稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。,酸和碱有腐蚀 性，实验时应注意 安全！,变成蓝色,变成红色,酸和碱与指示剂的作用,变。

17、第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,我们已经学习了金属的物理性质和化学性质,今天我们将带着所学的理论知识，通过实验亲自去探究、感知金属的物理性质和化学性质吧！,1. 巩固和加深对金属的物理性质和化学性质的认识。,2. 培养实验设计和实验动手能力。,3,【仪器】,试管,试管夹,酒精灯,坩埚钳,电池,导线和灯泡,镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（ 或白铜片 ） 、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。,【试剂】,你还需要的实验用品：,1. 观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,镁 铝 铁 。

18、第九单元 溶液 课题1 溶液的形成,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,溶 液,在卫生站或医院，护士给病人注射之前会将固体药剂制成注射 液，这是为什么呢？ 是不是所有的药品都 能溶于水呢？,1. 认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念，知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油是常见的溶剂。,2.了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途。,3. 学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。,4,点击图片播放 视频,溶液的形成,在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，会观察到什么现象？ 若换成食盐呢？,蔗糖溶解,食盐溶。

19、第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 26.1.1 反比例函数的意义,2.能判断一个函数是否为反比例函数，,1.理解反比例函数的概念.,3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式.,下列问题中，变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示？这些函数有什么共同特点？,1.京沪铁路全程为1 463km，某次列车的平均速度 v（km/h）随此次列车的全程运行时间t（h）的变化而变化.,2.某住宅小区要种植一个面积为1 000m2的矩形草坪，草坪的长y(单位:m)随宽x (单位:m)的变化而变化.,3.已知北京市的总面积为1.68104平方千米，人均占有的土地面积s(单位。

20、26.2 实际问题与反比例函数,2.能从实际问题中寻找变量之间的关系，建立数学模型，解决实际问题.,1.灵活运用反比例函数的意义和性质解决实际问题.,前面我们结合实际问题讨论了反比例函数，看到了 反比例函数在分析和解决实际问题中所起的作用，下 面，我们进一步探讨如何利用反比例函数解决实际问 题.,例1 市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系?(2)公司决定把储存室的底面积S定为500m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3)当施工队按(2)中的计划掘进到地。