人物描写

1、 【真题导航】【真题导航】 2 2018018 年中考年中考广东广州广东广州卷作文题卷作文题 请以原来这么简单为题，写一篇文章。来源:学|科|网 要求：文体自选（诗歌除外） 。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【范文】 原来这么简单原来这么简单 杨绛先生曾言： “我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最美妙的风景，竟是内心的淡定与 从容。 ”我也曾如此渴望凡事争第一，认为幸福只来源于每次的成功，而那位老人却让我发现，幸福，原来 真的这么简单 初三学业日益繁重，一向成绩优异的我却在初三模拟考中失利。。

2、 【真题导航】【真题导航】 来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com 2 2018018 年中考年中考江苏宿迁江苏宿迁卷作文题卷作文题 来源来源: :学学+ +科科+ +网网来源来源: :学科网学科网 请以“一不留意”为题，写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外)；文中不得出现真实地名、校名和人名；不少于 600 字。 来源:学科网 【范文】 一不留意一不留意 “我走了。” “路上慢点，注意安全。” 这是我和妈妈每天早晨固定时间的固定对话，自上初中以来，从没有变过，如同例行公事。 我们家是老房子，带一小院，门外，是一条长长的胡同。我每天骑着车，穿过这条。

3、 20192019 年中考提升怎样快速写出高分作文年中考提升怎样快速写出高分作文 专题专题 12 12 人物动作描写九种技巧（二）人物动作描写九种技巧（二） 【真题导航】【真题导航】 2 2018018 年中考年中考浙江嘉兴浙江嘉兴卷作文题卷作文题 阅读下面材料，任选一题，按要求作文。（50分） 以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼： 我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列 前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的 好学生。

4、 20192019 年中考提升怎样快速写出高分作文年中考提升怎样快速写出高分作文 专题专题 11 11 人物动作描写九种技巧（一）人物动作描写九种技巧（一） 【真题导航】【真题导航】 2 2018018 年中考年中考江西江西卷作文题卷作文题 请以“小事”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【解析】 “小事” ，这是一道全命题作文题，题目简洁明了，审题没有困难。 本题在立意上，要写出“小事不小”的意味。如小事情，大意义；小事情，大道理；小事情，高品质， 等等。在。

5、 知识精讲言为心声 人物语言描写 三年级 语文 统编版语文朗读资源 语言描写的定义和类型 什么是人物的语言描写 它是塑造人物形象的重要手段。语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情。 语言描写的类型 1. 唉，这鬼天气又闷又。

6、13.人物描写一组课题人物描写一组课型讲读课文授课时间3课时教学目标1.自主学习字词，会认“噶、绊”等12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“手疾眼快、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊子、挺脱、诸亲六眷、监生、一声不倒一声、已后、登时”等词语。2.正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，学习表现人物某一方面特点的写作方法。4激发学生阅读中外名著的兴趣。教学。

7、13.人物描写一组,人教部编版五年级（下册）,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者是通过怎样的描写来突出主题的，培养学生善于思考的能力 。（难点）,学习目标,上节课我们学习了文章摔跤。我们接着学习余下的两篇文章。,他像一棵挺脱的树,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。,这句话表明祥子年龄小，身体却很结实，俨然一个大人的样子。,他的身。

8、人教部编版五年级（下册）,13.人物描写一组,第1课时,1.自主认读本课的生字新词,提示难读易错的字音,借助注释、词典等了解这些词语的意思,初步感受白话文的语言特点。（重点） 2.在熟练朗读课文的基础上,透过人物的动作、神态、外貌、语言等感受人物形象,领悟描写人物的方法。（难点）,学习目标,你们看过小兵张嘎这部电影吗？里面的嘎子的形象可谓深入人心啊！现在我们就一起重温他摔跤时的“嘎”劲吧。,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,dn,lu,bn,ji,wn,zh,墩,搂,绊,揪,腕,铸,我会认,qun,颧,b,jin,疤,监,zh,tn。

9、你身边有没有有个性的朋友呢？今天，我们来一起认识几位个性鲜明的人物：和小伙伴摔跤的小嘎子，刚进城里拉人力车的骆驼祥子，临死前的严监生。他们有着怎样的性格特点？作者是如何描绘他们的？让我们一起去看看吧！,嘎：g，（方言） 乖僻；脾气不好：这人嘎得很，不好说话。 调皮：嘎小子。 嘎子：调皮的人。（有时用来称小孩儿，含喜爱意）。,13 人物描写一组,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,徐光耀：生于1925年，河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。 代表作品:长篇小说平原烈火、中篇小说和电影剧本(小兵张。

10、 专题专题 0707 记叙文阅读之人物描写（原卷版）记叙文阅读之人物描写（原卷版） 描写方法描写方法 一、考点讲解一、考点讲解 是用生动形象的语言把人物、环境具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。按内容来分， 描写有人物描写和环境描写两种。我们今天主要学习有关人物描写的方法。 二、基本题型：二、基本题型： 选文第段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用? 考点的变式题型示例：考点的变式题型示例： （1）下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的？ （2）请用横线在、两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这文字。

11、 专题专题 0707 记叙文阅读之人物描写（解析版）记叙文阅读之人物描写（解析版） 描写方法描写方法 一、考点讲解一、考点讲解 是用生动形象的语言把人物、环境具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。按内容来分， 描写有人物描写和环境描写两种。我们今天主要学习有关人物描写的方法。 二、基本题型：二、基本题型： 选文第段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用? 考点的变式题型示例：考点的变式题型示例： （1）下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的？ （2）请用横线在、两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这文字。

12、课件PPT,22 人物描写一组,课件PPT,作者简介： 徐光耀 生于1925年8 月，河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说小兵张嘎及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，2000年出版的个人回忆录昨夜西风凋碧树获第二届“鲁迅文学奖”。,课文链接,课件PPT,作者简介： 吴敬梓 (1701-1754)，字敏轩，清 代安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的 诗歌、散文和史学研究著作。长篇讽刺 小说儒林外史确立。

13、人物描写（篇章）,授课人 路国荣,人物描写,学习重点,学习难点,重点：1.掌握人物描写的基本知识。 2.观察能力和写作能力的训练。,难点：训练内容和实际写作应用能力的统一。,学习目标,1.知识目标： 了解人物描写的基本方法和作用。 2.能力目标： 注重写作观察和写作的能力的提高。 3.情感目标： 通过教学过程促进学习积极性，提高观察了解生活的兴趣。,人物描写,导 入,回顾：第三单元关于人物描写（片段）的内容中，我们学到人物描写的基本方法有哪几种？,答案：有四种：（1）肖像描写：包括人物的身材、容貌、服饰、 打扮及表情、仪态、风。

14、：,记叙文的细节描写（人物）,A书写太差，或错字连篇 B字数不足 C标点符号乱用D 结构不合理E 记叙文平淡如水，没有细节,找出不足,教学目的：,1、了解什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写来表现人物。,记叙文的细节描写,细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。,使客观事物的特征形象再现出来，使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。 细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品的主题。 是刻画人物性格的重要方法，同时对于烘托人物心情具有重要的作用。 使记叙文。

15、,第1课时,第2课时,在灿烂的文学宝库里，哪些人物形象给你的印象最深？,神通广大的孙悟空 神机妙算的诸葛亮 勇武过人的武松 多愁善感的林黛玉 ,第1课时,13 人物描写一组,默读课文，说一说三个片段主要写了哪几个人物？分别选自哪本小说？作者是谁？,自主学习,片段,主要人物,选自,作者,摔跤,他像一棵挺脱的树,两茎灯草,小嘎子,骆驼祥子,严监生,小兵张嘎,骆驼祥子,儒林外史,老舍,徐光耀,吴敬梓,小兵张嘎讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的过程。,谈一谈你对小兵张嘎骆驼祥子和儒林外史的了。