人音版小学四年级音乐下册

1、四年级音乐备课四年级音乐备课 第 1 课歌唱祖国；中华人民共和国国歌； 第一课时； 教学目标： 1、了解国歌、歌唱祖国创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用国歌的 场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 2、通过游戏初步感受上行音阶。 教学重难点：了解国歌、 歌唱祖国创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用国 歌的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 教学设想： 1、通。

2、小学二年级第三册音乐教案小学二年级第三册音乐教案 课题:聆听问声好 课时： 教学目标： 1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团 结友爱。 2、动脑为歌曲编创歌词，动作。 教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同 学之间团结友爱。 教学准备：电子琴，录音机 教学内容及过程： 一 、开始部分： 1 听音乐问好，律动。 2 新。

3、 1 教教 案案 学科 音 乐 年级 一年级 教者 xxxxxx 2019 至 2020 学年度上学期 xxxxxxxxxxx 小 学 2019201920202020 学年度第一学期学年度第一学期 2 一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划 一、教材分析 义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中 均包括三个方面的内容，聆听、表演、创编与活动。其中。

4、人音版六年级上册 音 乐 教 案 、 第一单元第一单元 芬芳茉莉芬芳茉莉 教学目标教学目标: : 1、接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国 民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段 歌词。 3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮 、三首。

5、第一单元第一单元 课课 题题 芬芳茉莉芬芳茉莉 课课 型型 综合 课时课时 2 2 课时课时 教教 学学 目目 标标 1. 认知目标：通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音 乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解. 2、情感目标：从外国人唱茉莉花引发学生自豪感，从而更 加认真得去感受歌曲的优美。 3、能力发展目标：通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学 生的音乐素养及兴趣. 重重 难难 点。

6、【新版】【新版】2020 人教版小学四年级音乐上册教案人教版小学四年级音乐上册教案 一、学生基本情况分析一、学生基本情况分析 四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，这个年 级的学生不善于表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音 乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。 二、教学目标二、教学目标 1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，。

7、人音版小学二年级音乐下册教学计划人音版小学二年级音乐下册教学计划 一、学生情况分析一、学生情况分析 本学期本班大部分同学有责任心， 在学习过程中能努力向上， 大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能 根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴 创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用 上较弱，咬字、吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现 自己，常会。

8、人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课 春天来了教学目标：1、 能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游，用歌声表达对春天的赞美。2、 对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示春之歌的旋律走向，感受日本民歌春风的风格特点。3、 能准确读、拍“X 、 0 ”的节奏，并能用体态表现其时值。教学内容：1、演唱大树妈妈、郊游2、聆听春之歌春风课时安排：三课时第一课时教学目标：1、通过学习歌曲大树妈妈，使学生掌握八分休止符的时值，并能熟练的演唱。2、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲大树妈妈，培养学生对大自然、对生活。