三钉历史

1、1 第三单元综合检测第三单元综合检测 (时间:45 分钟 分值:100 分) 一、选择题(本大题 15 小题,每小题 4分,共 60分) 1.新航路开辟前欧洲人对黄金贪婪的追求,从本质上反映了( ) A.掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要 B.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源 C.资本主义的发展对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求 D.黄金是哥伦布踏上美洲时所要的第一件东西 答案 C 解析新航。

2、第7课 启蒙运动,第二单元 西方人文精神的起源及其发展,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、理性时代的到来 1.背景 (1)在文艺复兴运动的推动下， 取得很大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破。 (2)随着 的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。,自然科学,资本主义,思维点拨,启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助于外力和披上宗教外衣主要是因为资本主义发展不充分，而启蒙运动从一开始就直接把斗争矛头指向封建专制。

3、第17课 毛泽东思想,第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、革命道路的探索 1.准备 (1)五四运动时期，毛泽东阅读当时所能见到的共产主义书籍。 (2)创办湘江评论，宣传马克思主义。 (3)1921年，毛泽东出席了中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。,2.探索 (1)萌芽阶段 时间：从中国共产党创建到国民革命时期。 文章：撰写了中国社会各阶级的分析 等文章。 主张：提出坚持无产阶级对 的领导权和依靠农民进行革命斗争。

4、第23课 美术的辉煌,第八单元 19世纪以来的世界文学艺术,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1.新古典主义美术 (1)背景 18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中。 资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 (2)特点 强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材。 表现形式上，突出理性，注重画面的严整与和谐。,(3)代表 法国画家 是杰出的新古典主义画家，代表作有 拿破仑加冕等。 法国画家安格尔的作品泉，充分展现了人体美与。

5、第3课 宋明理学,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、三教合一 1.魏晋南北朝时期 佛教盛行， 也在民间广为传播。儒学吸收 、道教的精神，有了新的发展。同时，儒学也深深影响着佛教、道教。 2.隋朝 儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“ ”。 3.唐朝 统治者奉行 的政策，儒学的正统地位开始受到挑战，唐朝儒学大师 率先提出复兴儒学。,道教,佛教,三教合一,三教并行,韩愈,思维点拨,魏晋南北朝时期，儒学的地位只是受到佛教、道教的冲。

6、专题九 Error!统筹理主干线索(一)：西方资产阶级民主政治(1)源头：古希腊是西方民主政治的源头，其原则被近代西方国家所借鉴；罗马法是近现代西方法制建设的基石，很多原则被近代以来世界各国所采用。(2)建立：工业革命前，英、美分别建立了君主立宪制和民主共和制，成为西方民主政治的两种基本形式，成为以后世界各国民主化建设的蓝本，推动了世界民主化进程。(3)扩展：工业革命后，民主政治进一步扩展。法国历经艰难曲折的历程，最终确立了民主共和制；德国在 1871 年确立了君主立宪政体。线索(二)：社会主义民主政治随着工业革命的开展。

7、2019 届高三模拟考试试卷历 史2019.1 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题) 两部分。满分 120 分，考试时间 100 分钟。第卷( 选择题 共 60 分)一、 选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 下图是西周时期一件青铜器，其铭文：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。铭文虽然简略，但日期(甲子日) 、时间(早晨)等都与典籍记载完全一致，证明了典籍记载武王克商的牧野之战确为信史。这说明( )A. 历史研究无法还原历史。

8、高考增分第二招 突破历史学科综合题的三大策略策略一 熟练掌握主要设问类型的答题公式1.历史分析类设问的答题公式解读(1)历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+文化背景=思想、宗教+科技+教育+(2)历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素(3)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。客观原因:自然、社会环境、外在经济、政治、思想诸方面因素等。原因广度与背景分析方法基本。

9、第三单元素养评价 (选择题每小题4分,非选择题28分,共60分) 1.“基督教从一开始就以博爱人类为教旨,并以全人类的宗教自命,因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。”据此推断,基督教与新航路开辟的关系是 () A.基督教是新航路开辟的精神动力 B.基督教阻碍了新航路开辟的进程 C.基督教与新航路的开辟没有关联 D.传播基督教是新航路开辟的唯一目的 【解析】选A。依据题干“有一种强烈的使人人都。

10、历史上重大改革回眸精选大题1 （2019 江西宜丰中学模考） （历史历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。材料 2003 年， “大包干”20 多年后，小岗村陷入发展困境。全村人均收入仅 2000 元，低于全县平均水平，村集体欠债 3 万元，村里连续多年没有选出“两委”班子，乱建房、乱倒垃圾普遍2004 年，在以安徽省第二批选派干部沈浩为代表的党组织带头人带领下，小岗村开始了艰难的“二次创业” 。“沈浩书记来了后，做得最多的也是最难的事就是解放人们的思想。 ”“大包干”带头人关友江说，那时小岗人明知光靠种地刨不出金子，却不。

11、高考增分第一招 突破历史选择题的三大策略策略一 熟知历史选择题设置陷阱的主要方式1.时空错位:故意设置与题干时间、地点不相符的表述。解读大多设置不符合题干时间段特征的表述作为干扰项。如题干时间为 1655 年,干扰项设置为“工业革命的完成”。工业革命完成于 19 世纪中叶,明显不符合题干中的时间信息“1655 年”。因此时空定位很重要。题干中的时间信息有的是具体的时间,如 1886 年;有的时间信息比较笼统,如“18 世纪中叶”“清朝道光年间”“国民革命时期”等。不论是哪一种时间信息,考生都要根据这一时间或时间段的阶段特征逐一推。

12、专题巩固限时练十七 历史上重大改革回眸1.(2018南京三模) (10 分)整顿吏治是商鞅变法的重要内容之一。阅读材料: 材料一 上开公利而塞私门,以致民力,私劳不显于国,私门不请于君。今恃多官众吏,官立丞、监。夫置丞立监者,且以禁人之为利也。无宿治,则邪官不及为私利于民。国之大臣诸大夫,博闻、辨慧、游居之事,皆无得为,无得居游于百县。 商君书 材料二 鞅新令行於民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。於是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。 ”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。行之四年,公子虔复犯约,。

13、20212021 20222022 学年人教版高中历史必修三知识提纲学年人教版高中历史必修三知识提纲 第第1课课 百家争鸣和儒家思想的形成百家争鸣和儒家思想的形成 一 百家争鸣局面的出现一 百家争鸣局面的出现 1 1背景：背景： 1 1经济。

14、2020 年河南中考历史模拟试卷三年河南中考历史模拟试卷三 一、选择题一、选择题:本大题共有本大题共有 20 个小题，每小题个小题，每小题 1 分，共分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符只有一项是符 合题意的。合题意的。 1.下列三幅图片中文物共同反映了 A.华夏音韵，源远流长 B.丝竹之音，绵绵不绝 C.中原文明，历史悠久 D.钟磐之声，悠悠千年 。

15、专题巩固限时练十八 中外历史人物评说1.(2018苏锡常镇四市二模)(10 分)孙中山在创立民国后,政体的理想经历了从“民主”政体到“党国”政体的思想变化,以实现其“民国再造” 。阅读下列材料:材料一 “民有、民治、民享”的民主政治,“详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。这三项主义的意思,是要把全国的主权,都放在本族人民手内;一国的政令,都是由人民所出;所得的国家利益,由人民共享。这三项意思,便可用民有、民治、民享六个字包括起来” 。因此,三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容。摘编自殷啸虎孙中山民主宪政思。

16、中外历史人物评说精选大题1 （2016 高考卷 2）阅读材料，完成下列要求。材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家， “扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用” “笔墨之外有主张” ，反对“皆拾古人之唾余” 。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。 ”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ”郑板桥的诗画极富。

17、第3课 宋明理学,春秋： 孔子 “仁、德、礼、序”,战国： 孟子、荀子,儒学的创立及发展历程,1、创立： 2、继承： 3、重创： 4、主导： 5、危机： 6、新发展:,秦朝： “焚书坑儒”,西汉：“罢黜百家，独尊儒术”,魏晋至隋唐：,宋明时期：,理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。,理学：,理学的来源： 以儒学为基础，吸收佛道思想形成。,材料一：自“罢、独”后，儒家思想占统治地位。儒生们专注于考据与训诂。同时，将现实一切政治的、人生的现象归结为天意。,材料二：伴随社会动荡不安，王朝更迭，。

18、素养强化提能练四 历 史 解 释1.(2018南扬泰徐淮宿六市二模)东汉光武帝之时,察举制实施中有了“授试以职”的正式规定,即郡国长官应先对秀才与孝廉委以一定职务,检验其是否“便习官事”,合格者方可举至中央。这一规定 ( )A.打破贵族世代为官的陈规B.体现对官员吏治才能的重视C.彰显公开竞争的选官原则D.意在提高地方政府行政效率【解析】选 B。西汉时期察举制体现打破贵族世代为官的陈规,材料是东汉,故A 错误;“授试以职” 体现在被举荐到中央前需要有从政的历练,故 B 正确;材料体现不了“公开竞争” 的原则,故 C 错误;是向中央举荐官员任。

19、高考增分第三招 突破历史“开放性”试题策略一 熟练掌握“设计论题并论证说明”类设问的答题技巧解读1.题型分析此类题主要的命题特点是要求考生根据材料设计论题或者问题(如提出议题,修改观点或改写、续写等),并阐述你设计的论题或说明这样做的理由。2.基本方法解答此类题首先要明确答题的要求,再根据要求下笔作答。这类题的答题要求与方法一般为:(1)提出你的论题或设计。(2)阐述你的论题或论证你的设计理由。(3)合理引用史实,进行多角度说明。(4)论述时要求史实准确、言之成理、论述充分、逻辑严密,实际上是确保说明的观点是必然的、可靠。

20、绝密考试结束前绝密考试结束前 语文语文（四四） 考生须知：考生须知： 1.本试题卷共 6 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 一、语言文字运用（共一、语言文字运用（共 20 分）分） 1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 分） A写诗是一种细致的手艺活，为了得到理想效果，诗人往往要殚 （dn）精竭虑，付出繁剧 锁细的努力冷淬水磨白炽 （zh )的情感；海选。