专题专题 16 16 三角形内外角平分线的交角三角形内外角平分线的交角 一、填空题一、填空题 1如图在 ABC中,BO,CO 分别平分ABC,ACB,交于 O,CE 为外角ACD 的平分线,交 BO的 延长线于点 E,记1BAC,2BEC,则以下结论122 ,3 2BOC , 901BOC,902B
三角形高中线角平分线Tag内容描述:
1、专题专题 16 16 三角形内外角平分线的交角三角形内外角平分线的交角 一、填空题一、填空题 1如图在 ABC中,BO,CO 分别平分ABC,ACB,交于 O,CE 为外角ACD 的平分线,交 BO的 延长线于点 E,记1BAC,2BEC,则以下结论122 ,3 2BOC , 901BOC,902BOC,正确的是_ (把所有正确的结论的序号写在横线上) 【答案】 【分析】 依据角平。
2、初中数学人教版八年级上册第 11章 三角形11.1.2 三角形的高、中线与角平分线11.1.3 三角形的稳定性 同步练习题测试时间:30 分钟一、选择题1.一定在三角形内部的线段是( )A.锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B.钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C.任意三角形的一条中线、两条角平分线、三条高D.直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线答案 A A 项,锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线一定在三角形内部,故本选项正确;B 项,钝角三角形的三条高有两条在三角形的外部,故本选项错误;C 项,任意三角形的一条中线。
3、1 认识三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 三角形的中线、角平分线,第四章 三角形,北师大版七年级数学下教学课件,1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性 质,会用工具准确画出三角形的角平分线、中线; (重点) 2. 学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用 和自主探究意识,并培养学生的动手实践能力与 合作精神;(难点),学习目标,导入新课,情境导入,这里有一块三角形的蛋糕,如果兄弟两个想要平分的话,你该怎么办呢?本节课我们一起来解决这个问题吧!,在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫作。
4、11.1.2 三角形的高、中线与角平分线,第十一章 三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学上(RJ)教学课件,学习目标,1.掌握三角形的高,中线及角平分线的概念.(重点) 2.掌握三角形的高,中线及角平分线的画法. 3.掌握钝角三角形的两短边上高的画法.(难点),复习回顾,导入新课,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,把一条线段分成两条相等的线段的点,一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,你还记得 “过一点画已知直线的。
5、知识精讲 三角形的高中线与角平分线 初二 数学 O 锐角三角形的三条高交于同一点。 锐角三角形的三条高都在三角形的内部。 动手做一做: 每个人画一个锐角三角形纸片。 1你能画出这个三角形的三条高吗 2这三条高乊间有怎样的位置关系 3锐角三角。
6、11.1.2 三角形的 高中线与角平分线 垂线的定义: 线段中点的定义: 当两条直线相交所成的四个角巾,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线. 把一条线段分成两条相等的线段的点. 角平分线的定义: 一条。
7、1 认识三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 三角形的中线、角平分线,第四章 三角形,1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性质,会用工具准确画出三角形的角平分线、中线;(重点) 2. 学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用和自主探究意识,并培养学生的动手实践能力与合作精神;(难点),学习目标,导入新课,情境导入,这里有一块三角形的蛋糕,如果兄弟两个想要平分的话,你该怎么办呢?本节课我们一起来解决这个问题吧!,在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫作这个三角形的中线(median). AE是BC。
8、预习课程三角形的高中线与角平分线 初二 数学 温故而知新: 2.线段中点的定义: 3.角的平分线的定义: 1.垂线的定义: 一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。 把一条线段分成两条相等的线段的点。 当两条直线相交所。
9、第2课时相似三角形的高、中线、角平分线的性质知识点相似三角形对应线段的比1.已知ABCDEF,BAC,EDF的平分线的长度之比为12,则ABC与DEF的相似比为()A.12 B.14 C.21 D.412.若ABCDEF,相似比为32,则对应边上高的比为()A.32 B.35 C.94 D.493.若ABCDEF,且对应中线的比为23,则ABC与DEF的面积比为()A.32 B.23C.49 D.9164.如图6-5-5所示,ABCABC,AB=3a cm,AB=2a cm,AD与AD分别是ABC和ABC的中线,AD与AD的长度之和为15 cm,求AD和AD的长.图。
10、第四章 三角形,七年级数学北师版下册,4.1.3 三角形的中线、角平分线,教学目标,1.掌握三角形的中线及角平分线的概念.(重点),2.掌握三角形的中线及角平分线的画法.(难点),新课导入,复习回顾,把一条线段分成两条相等的线段的点,一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,新知探究,问题1 如图,如果点C是线段AB的中点,你能得到什么结论?,AC=BC= AB,一、三角形的中线,新知探究,问题2 如图,点D是线段BC的中点,试说明什么叫三角形的中线?,A,B,C,定义: 如图,连接ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做。
11、11.1.2 三角形的高、 中线与角平分线 11.1.3 三角形的稳定性,1.掌握三角形中三条重要的线段的概念; 2.了解三角形的稳定性在日常生活中的应用.,你还记得“过一点画已知 直线的垂线”吗?,从三角形的一个顶点,向它的对边,所在直线作垂线,,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形这边上的高,,简称三角形的高.,如图, 线段AD是BC边上的高.,任意画一个锐角ABC,请你画出BC边上的高.,A,B,C,锐角三角形的三条高,每人画一个锐角三角形. (1) 你能画出这个三角形的三条高吗?,(2) 这三条高之间有怎样的位置关系?,将你的结果与同伴进行交流.,锐角三角形的。
12、11.1.2三角形的高中线与角平分线题型一:找三角形的高例题12021广西南宁八年级期中如图,过的顶点A,作边上的高,以下作法正确的是ABCD变式训练变式112022山西长治七年级期末如图,是钝角三角形,以下是同学们作出的边上的高,其中作法。
13、11.1 与三角形有关的线段 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线,人教版 数学 八年级 上册,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,把一条线段分成两条相等的线段的点,一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,复 习 回 顾,你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗?,放、,靠、,过、,画.,过三。