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三年级上科学保护土壤课件

农作物与土壤菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗?知识回顾1.土壤中的生物有、、和三大类,其中对保持水土、防止水土流失有重要作用的是。2.土壤是由我们周围的土壤(苏教版)三年级科学下册课件印江实验小学陈煜土壤里的各种农作物让我们来研究土壤一、采集样土观察、研究土壤用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。把

三年级上科学保护土壤课件Tag内容描述:

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2、,点击双休日,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,数据的收集与整理(二),8,情境导入,我们做个小调查吧。,同学们的双休日是怎样度过的?,先考虑一下调查什么,怎样调查。,设计调查表,统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。 调查全班同学对双休日的满意程度,并进行分析。 调查社区为学生双休日生活做了哪些工作,了解同学们对双休日的要求。,活动探究,我写作业需要1个小时,看电视用了2个小时。。

3、,面积和面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你还能提出什么问题?,情境导入,餐厅和厨房哪个面积大?,餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。,探究新知,用 摆一摆。,用 摆一摆,用 摆一摆,16,15,16,15,64,60,测量图形的面积用什么形状的图形更合适?,用 不合适,摆满后还有空隙。,用 和 摆都合适。,为了方便,需要。

4、,小数的简单计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,抽油烟机离地面有多高?,0.7米=7分米 0.6米=6分米 7+6=13(分米) 13分米=1.3米,0.7+0.6= (米),1.3,探究新知,抽油烟机离地面有多高?,我用竖式来计算: 米 分米 0 . 7 + 0 . 6 1 . 3,0.7+0.6= (米),1.3,书柜比书桌高多少米?,。

5、,年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题?,情境导入,关于年、月的知识你知道哪些呢?,探究新知,一年有365天,有时是366天。,一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天;4、6、9、11月有30天;2月有28天。,我发现每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是闰年。,为了便于记忆每年的天数,人们编了。

6、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数?,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数,“.”是小数点。0.1读作零点一,0.55读作零点五五,1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点,小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。,你能读。

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8、,连乘解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,3种颜色的花一共摆了多少盆?,探究新知,3种颜色的花一共摆了多少盆?,3组,5行,每行8个,先用学具摆一摆,我这样计算:8540(盆),403120(盆),3种颜色的花一共摆了多少盆?,可以列综合算式: 853 = 403 = 120(盆),你还有别的计算方法吗?,不计算,在 里填上“”。

9、,有趣的粘贴画,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,3,情境导入,活动探究,对称图案欣赏,拓展延伸,对称图案欣赏,对称图案欣赏,课外活动,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,。

10、,对 称,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,对称,课堂练习,2,这三幅图有什么共同特点?你还能提出什么问题?,情境导入,这三幅图有什么共同特点?,探究新知,将下面的图形对折,你有什么发现?,探究新知,像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。,用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗?,说一说,生活中还有哪些对称现象?,课堂练习,说一说,生活中还有哪些对称现象?,说一说,生活中还有哪些。

11、植物与我们的生活,冀教版 三年级下册 安国市伍仁桥学区 流昌小学 王凤,你们认识这些植物吗? 有什么用途?,木芙蓉,我们本地有哪些植物呢?,小组讨论交流 设计记录表 记录成果,有些植物具有特定的经济价值,如大豆是中国重要粮食作物之,种子含有丰富的植物蛋白和油脂,常被用来做各种豆制品、榨取豆油和提取蛋白质;花生是优质的油料作物,对人体心血管有益,能降低人体的高血脂、有害胆固醇,有很好的药用和食疗价值;棉花能制成各种织物,棉织物坚韧耐磨、穿着舒适,它既是最重要的纤维作物,也是重要的油料作物,还是含高蛋白的粮食作。

12、树与草,植物有哪些共同特征?,从哪些方面观察草和 树的形态结构特征? 根 茎 叶,根的粗细长短差不多,茎容易折断,茎的顶端有花穗,叶子很长,一端紧紧包在茎上。,全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形,果实成熟时形似一白色绒球,有毛的果实可随风飞散。,小草的相同特点:茎的木质部不发达,茎、枝柔软,植株较小,一般为一年生或二年生。 草的茎很柔软,叫草质茎。,树的主干不太高,茎比较硬,叶子为长椭形,花瓣多为5片,也有很多桃树品种,为重瓣花果实里有硬核。,常绿乔木。树皮灰色,小枝扁平,排列成复叶状,叶全为鳞片状,雌雄同株。

13、,生物与非生物,你认为哪一个是生物哪一个是非生物?,提问: 判断生物和非生物的依据是什么?,比较狗和玩具狗的不同点:,讨论流程: 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意: 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静,汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。,不同点: 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。,需要营养,能对外界刺激做出反应,生物的共同特征,小结:,能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸(新陈代谢) 对外界刺激有反应(应激性) 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化,所有的生物都具有共同的特征:,观察。

14、7.保护土壤,土壤对动植物和人类有哪些贡献?,植物生长,土壤对动植物和人类的贡献,动物安家,生产粮食,种植蔬菜,土壤对动植物和人类的贡献,土壤沙化,土壤流失,土壤对动植物和人类的贡献,土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。今天,土壤正在受到流失和沙化的威胁。,实验步骤: 1.取两块土壤,一块有植被覆盖,另一块没有,分别放入一端垫高的托盘中。 2.往两块土壤上浇同样多的水,模拟自然界的降水情况。 3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。,实验现象: 。,植被与土壤流失有什么关系?,鄂尔多斯 (哭泣。

15、土壤的保护,印江实验小学 陈煜,植 物 生 长,茂密的森林,北方窑洞,制 作 陶 瓷,土壤是重要的资源,全球土壤状况:,土地沙漠化,沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带.,黄土高原水土流失:,氮、磷、钾元素流失,思考几个问题,土壤里生长的哪些直接提供给我们人类? 土壤里的哪些被植物利用了? 我们生活中哪些产品来自土壤?,土壤母亲的伟大,绿色植物从土壤中生长出来,吸收阳光和水 分,开花结果,供养哪些食草的小动物而这些小动物又成为一些食肉动物的食物 而当食肉动物死后,土壤中的微生物又将它们还原成土壤的养。

16、了解土壤,印江实验小学 陈煜,不同的陆地表面,土壤是不同的,有的肥沃,适于植物 生长;有的贫瘠,植物生长困难。,你来猜:,土 壤 里 会 有 什 么 呢?,土壤中的非生命物质:,问题1:,土壤中有空气吗?,问题2:,土壤中有水吗?,问题3:,土壤中有腐殖质(有机物)吗?,腐烂的动植物遗体被称为腐殖质,问题4:,土壤中有砂石颗粒吗?,由空气、水、腐殖质和砂石微粒组成的。,土壤的分类,土壤质地较均匀。,壤土,黏土,土壤颗粒较粗,沙土,土壤的质地,土壤名称,土壤颗粒较细。,让我来感受,活动1:用手指去感知砂粒和黏粒,你感到这两种颗粒有什么明。

17、肥沃的土壤,印江实验小学 陈煜,小思考:观察两幅图中的土壤 有什么不同?,为什么土壤会有这么明显的差别呢?你们认为这可能和什么因素有关?,我爱观察,仔细观察土壤的上层和下层,你能发现有什么不同吗?,原来是这样啊!,表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富,下层土壤能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度增加,岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。,肥沃土壤中生长的植物,贫瘠土壤中生长的植物,腐烂的动植物遗体被称为腐殖质,长知识,落叶落到土壤表面后,会逐渐腐烂。腐烂的动植物的遗体我们称为腐殖质,它是植物生长的必。

18、我们周围的土壤,(苏教版)三年级科学下册课件,印江实验小学 陈煜,土壤里的各种农作物,让我们来研究土壤,一、采集样土,观察、研究土壤 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 把土壤放到放大镜下仔细看,描述土壤:,1.土壤的颜色:2.土壤的质地:3.土壤的味道: 泥土香,坚硬,柔软,有点臭,酸酸的气味,来看看土壤里有什么?,沙石,枯枝落叶,小虫子,蚯蚓,屎壳郎,青蛙,蚂蚁,蚯蚓是常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、。

19、知识回顾,1.土壤中的生物有 、 、和 三大类,其中对保持水土、防止水土流失有重要作用的是 。,2.土壤是由 、 、 和 组成的,其中组成土壤的主要成分是 ,根据它的组成成分不同,可以将土壤分成 土壤 土壤 土壤三大类。而其中的 土壤最适宜植物的生长。,植物,动物,微生物,植物,矿物质,腐殖质,空气,水,矿物质,砂土类,黏土类,壤土类,壤土类,土壤是陆地植物赖以生存的物质基础,也为各种动物和人类提供了大部分的食物,是一种非常重要的资源。,地球表面71%覆盖着海洋,陆地面积为29 %,而有土壤覆盖的土地更少,其中不适宜农业耕种的土地占了9 %。

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