三年级下语文期末综合测试卷

1、树与草,植物有哪些共同特征？,从哪些方面观察草和 树的形态结构特征？ 根 茎 叶,根的粗细长短差不多，茎容易折断，茎的顶端有花穗，叶子很长，一端紧紧包在茎上。,全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。,小草的相同特点：茎的木质部不发达，茎、枝柔软，植株较小，一般为一年生或二年生。 草的茎很柔软，叫草质茎。,树的主干不太高，茎比较硬，叶子为长椭形，花瓣多为5片，也有很多桃树品种，为重瓣花果实里有硬核。,常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。

2、,生物与非生物,你认为哪一个是生物哪一个是非生物？,提问： 判断生物和非生物的依据是什么？,比较狗和玩具狗的不同点：,讨论流程： 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意： 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静，汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。,不同点： 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。,需要营养,能对外界刺激做出反应,生物的共同特征,小结：,能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸（新陈代谢） 对外界刺激有反应（应激性） 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化,所有的生物都具有共同的特征：,观察。

3、,面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题？,情境导入,开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？,探究新知,1平方分米=100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？,1平方米=100平方分米,8=( )d 400d=( ) 200d=( ) 9d=( )c,800,4,2,900,课堂练习,2815=420(),1。

4、,点击双休日,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,数据的收集与整理（二）,8,情境导入,我们做个小调查吧。,同学们的双休日是怎样度过的？,先考虑一下调查什么，怎样调查。,设计调查表，统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。 调查全班同学对双休日的满意程度，并进行分析。 调查社区为学生双休日生活做了哪些工作，了解同学们对双休日的要求。,活动探究,我写作业需要1个小时，看电视用了2个小时。。

5、,面积和面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你还能提出什么问题？,情境导入,餐厅和厨房哪个面积大？,餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。,探究新知,用 摆一摆。,用 摆一摆,用 摆一摆,16,15,16,15,64,60,测量图形的面积用什么形状的图形更合适？,用 不合适，摆满后还有空隙。,用 和 摆都合适。,为了方便，需要。

6、,小数的简单计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,抽油烟机离地面有多高？,0.7米=7分米 0.6米=6分米 7+6=13（分米） 13分米=1.3米,0.7+0.6= （米）,1.3,探究新知,抽油烟机离地面有多高？,我用竖式来计算: 米 分米 0 . 7 + 0 . 6 1 . 3,0.7+0.6= （米）,1.3,书柜比书桌高多少米？,。

7、,年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,关于年、月的知识你知道哪些呢？,探究新知,一年有365天，有时是366天。,一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天；4、6、9、11月有30天；2月有28天。,我发现每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是闰年。,为了便于记忆每年的天数，人们编了。

8、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数？,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数，“.”是小数点。0.1读作零点一，0.55读作零点五五，1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。,你能读。

9、,经过时间的计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,天文馆一天的开馆时间有多长？,探究新知,天文馆一天的开馆时间有多长？,天文馆一天的开馆时间有多长？,16时30分-8时30分=8时,“金喇叭”播音时间。,2,13,30,17,30,课堂练习,快乐的星期天。,上,10,30,上,11,30,快乐的星期天。,下,1,下,3,2,。

10、,24时计时法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,15：00是几时？,探究新知,生活中你还见过哪些地方用24时计时法表示时间？,24时计时法和普通计时法转换方法： 普通计时法 24时计时法 （12 减单位 ） 24时计时法 普通计时法 （12 加单位 ）,用24时计时法表示下面的时刻。,5：00,13：00,18：20,课堂练。

11、,连除解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,平均每个花架每层摆了多少盆花？,探究新知,平均每个花架每层摆了多少盆花？,我这样计算。96248（盆）,48412（盆）,可以列综合算式。,9624 =484 =12（盆）,你还有别的计算方法吗？,1463 25212 36089 24083 90（23） 21352,课堂练习,=843 =252。

12、,有趣的粘贴画,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,3,情境导入,活动探究,对称图案欣赏,拓展延伸,对称图案欣赏,对称图案欣赏,课外活动,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,。

13、,连乘解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,3种颜色的花一共摆了多少盆？,探究新知,3种颜色的花一共摆了多少盆？,3组,5行,每行8个,先用学具摆一摆,我这样计算：8540（盆）,403120（盆）,3种颜色的花一共摆了多少盆？,可以列综合算式： 853 = 403 = 120（盆）,你还有别的计算方法吗？,不计算，在 里填上“”。

14、,对 称,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,对称,课堂练习,2,这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？,情境导入,这三幅图有什么共同特点？,探究新知,将下面的图形对折，你有什么发现？,探究新知,像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。,用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？,说一说，生活中还有哪些对称现象？,课堂练习,说一说，生活中还有哪些对称现象？,说一说，生活中还有哪些。

15、期末综合测试卷期末综合测试卷 说明：本试卷分为卷、卷和卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟。 第卷 (共 30 分) 一、基础知识(每小题 3 分，共 12 分) 1下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( C ) A雾霭 (i) 褶 皱(zh) 天衣无缝 消声匿迹 B冗 杂(rn) 狩 猎(sh u) 纷至踏来 漫不经心 C争讼 (s n) 龟 裂(jn) 分崩离析 接。

16、统编版一年级语文下册期末检测卷统编版一年级语文下册期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：60 分钟 题序题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分总分 得分得分 一、读拼音一、读拼音, ,写词句。写词句。(16(16 分分) ) 二、选出下面加点字的正确读音二、选出下面加点字的正确读音, ,并涂成红色。并涂成红色。(6(6 分分) ) 分 开fn fn 欢乐 yu l 天空 kng kng 转 身zhun zhun 掰 开bi bn 喜爱 ni i 三、三、 看图看图, ,填上合适的量词。填上合适的量词。(12(12 分分) ) 一( )桃树 一( )小兔 一( )书 一( )彩虹 一( )雨伞 一。

17、 shng dng zu yu bi jng yun jn y y jng shn t 期末期末综合测试卷综合测试卷 时间：时间：6060 分钟，满分分钟，满分 100100 分分 题号题号 一一 二二 三三 四四 总分总分 得分得分 一、一、基基 j 础础 ch 知知 zh 识识 sh 。 （。 （6161 分）分） 1.1.把把 b 词词 c 语语 y 和和 h 对对 du 应应 yn 的的 de 音音 yn 节节 ji 连连 lin 起起 q 来来 li 。 （。 （5 5 分）分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pio chng wi xio min hu go s yu q 2.2.读读 d 拼拼 pn 音音 yn ，写写 。

18、期末测试题期末测试题 一、看拼音写词语。 （一、看拼音写词语。 （1616 分）分） y jng fi chng shn me q xng （ ） （ ） （ ） （ ） y shng y tio bi rn shng wng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会连一连。 （二、我会连一连。 （5 5 分）分） pio bn tng lin gng 瓢 刚 搬 躺 炼 三、比一比，再组词。 （三、比一比，再组词。 （1616 分）分） 办（ ） 舌（ ） 情（ ） 家（ ） 为（ ） 古（ ） 晴（ ） 象（ ） 足（ ） 拍（ ） 我（ ） 跟（ ） 捉（ ） 百（ 。

19、广州海珠区小学三年级广州海珠区小学三年级下下语文期末综合测试卷语文期末综合测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、专项评价（复习期间完成）（6 分） 二、语句段运用。（33 分） 1.读拼音，写词语。（7 分） nng jng x n rn m gu （1）雨后， 的乡间小路上，野花 怒放， 也 从泥土里钻出来。 fi zo po yu xin （2）门外一群孩子在吹 ，妹妹却 地坐在门槛上 b ng j lng 吃 。 2.比一比，再组词。（6 分） 瓣（ ） 速（ ） 验（ ） 辨（ ） 途（ ） 险（ ） 3.把下面词语补充完整。（3 分） 刻舟求。