三年级语文第四单元

1、时间:90 分钟 总分:100 分 得分: 一、字词乐园。(38 分)1.看拼音,写词语。(10 分)gngxinnwizzong( ) ( ) ( )yynshugu( ) ( )2.用“”画出下列加点字的正确读音。(4 分)(1)他试探性(xn xng)地敲了下钟,惊喜地发现钟声小了许多。(2)收获那天,老爷爷肯(kn kng)定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米。(3)于是妈妈替小女孩梳(s sh)洗,换上了干净的衣服。(4)三天后,一栋(dn dng)整洁亮丽的房屋出现在街道上。3.辨字组词。(10 分)末( )未( ) 怒( )努( ) 梳( )流( ) 4.给加点的多音字选择正确的读音。(6 分)d de(1)他急得( )像热锅上的蚂蚁,想来想。

2、 1 / 9 第第四单元四单元达标达标检测检测卷卷 基础百花园(36 分) 一、用“”画出下列加点字的正确读音。(3 分) 灼 热(zhu zu ) 大概 (k i g i) 钳 子(q n qi n) 超 越(co cho) 优雅 (y y) 比较 (ji o jio) 二、读拼音，写词语，再填空。(9 分) 书写小窍门：我们学习的“途、迷”这些汉字都属于_ _结构的字，写这种类型的字一定注意笔画要_，包 围的部分要_被包围的部分。 三、按查字典的要求填空。(3 分) “逆”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音 节_。“逆”在字典中的解释有：向着相反的方向(跟 “顺”相对)；不顺当；抵触，不。

3、第四单元 走进新农村位置与变换 单元备课部分 教材分析学生对东南西北四个方向已经有了初步的认识。本单元要让学生练习已有的生活经验，在具体的生活情景中，亲身体验东北、西北、东南、西南四个方向，并能用准确的方位词对某一地点的位置进行描述。教学中，教师可以引导学生先进行室外的探究，积累了一定的表象以后，然后回到教室内进行图中方位的探究。在直观操作的过程中，感受平移、旋转现象。直观操作对于发展学生的空间观念起着非常重要的作用。教学时，可让学生在观察生活中物体运动的基础上，借助学具的直观操作，用自己的语言和。

4、第四单元素质测评试卷1、 给下列加点字选择正确读音，在括号里打“”。（3分）gi（ ）ki（ ）大概qi（ ）sh（ ）合适zo（ ）co（ ）干燥jio（ ）jio（ ）比较x（ ）x（ ）缝隙co（ ）cho（ ）超过2、 读拼音，写词语。（8分）fn fng s xng xi jin m fngjin ch zhn qu bin bi kn chng3、 照样子，组字再组词。（5分）夸余且 组 （。

5、第第四四单元提升练习单元提升练习 一基础知识。一基础知识。 1.用 画出下列词语中加点字的正确读音。 孵 蛋f f 偶 尔u u 萝卜 bo b 发疯 fng fn 讨厌 yn qun 批 评b p 2.读句子,根据拼音写词语。 zhn b。

6、第第四四单元知识小结单元知识小结 读准字音读准字音 暴 雨bo 孵 蛋f 凑 前cu 偶 尔u 晾 晒li ng 讨 厌to 萝卜 bo 来访 fn 模 仿m 疯 了fng 搞 怪go 差 异ch 写对字形写对字形写一写写一写,并组词并组词。

7、Unit Four We Love Animals单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第四单元。单元主题为 We love animals（我们爱动物） 。主情景图通过孩子们上泥塑课时，讨论自己塑的小动物来引出本单元的重点话题：询问不认识的动物或事物并进行回答。A 部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。 Lets talk 部分中 Wu Yifan 和 Mike 在玩手影游戏，一个做，一个猜，引出本单元询问近处物品的问答句：Whats this? Its a. 以及三会单词：duck, dog, bear。玩一玩部分中，学生需要发出声音或做动作来模仿一个动。

8、 1 / 9第 4 单元达标测试卷一、字词积累。(30 分)1给下列加点字选择正确的读音，用横线画出来。(4 分)边幅(f f)审问(shn sn)抚摩(m m) 晌午(shng xing)酸甜(sun shun)警察(jn jng)路况(kng kung)牛粪(fn gng)2给多音字注音组词。(6 分)担 系 参（ ）（ ）) （ ）（ ）) （ ）（ ）)3看拼音，写字词。(10 分)g d qi ch(1)一只 的小鸟向我们投来 助的眼神，原来它的bng kng受伤了。在我们的救护下，小鸟很快 复了，避免了一场bi j jing yu，我们。

9、时间: 90 分钟 分数: 100 分 得分 : 一、字词天地。(32 分)1.用“ ”画出带点字的读音有误的一项,并改正。(3 分) (1)蜿蜒 (yn) 丝绸(cu) 潇洒(xio) ( )(2)悬挂 (xn) 手臂( b) 屹立(y) ( )(3)木屐 (j) 扉页( fi) 宾客(bng) ( )2.看拼音,写词语。 (8 分)k tang b xi pin zhng( ) ( ) ( )hng zhu du y gun shng( ) ( ) ( )sh yuan xng zhung( ) ( )3. 查字典填空。(6 分)“驾”用音序查字法先查音序( ),再查音节( );用部首查字法先查部首( ),再查( ) 画。“驾”在字典里的解释有:把车套在牲口身上。古代车乘的总。

10、课题 1212 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“晒、洞、准”等 13 个生字。正确读 写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。 3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故 事。并从课文中画出相关的依据。 教学重难点 通过反复的朗读，找出依据，预测将。

11、苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源 - 112.河流与湖泊江苏省扬州育才实验学校 张鹏飞【教材分析】河流与湖泊是苏教版三年级上册第四单元地球上的水资源的起始课，地球为人类生存提供各种自然资源，水资源就是其中的一种。地球表面有由各种水体组成的水圈，河流和湖泊水仅仅是地球上水资源的一种存在形式。【学情分析】三年级的学生对地球上的水资源可能有浅显的认识，但地球上的海陆分布状况，以及陆地上有不同类型的水体可能没有系统的认识。本单元主要使学生初步建立科学的宇宙观和自然观，以及人地协调的可持续发展观。。

12、 1 / 8第四单元达标检测卷一、基础训练营(54 分)1给加点的字选择正确的读音，打“” 。(6 分)(1)父亲经常叮嘱(sh zh)我，看见一件东西，是什么样的，就画成什么样。(2)我们看到的是林貂的粪(fn gng)便。(3)小孙子把一颗又甜又酸(sun shun)的草莓送进爷爷嘴里。(4)半晌 (xing shng)，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”(5)庄园主把猪杀了，热情地招待大家吃了一顿(tn dn)饭。(6)婷婷得了一等奖(jing jing)。2根据拼音写出合适的字。(8 分)yn zh j sh色格 ) 树日 ) 国录 ) 合否 )3看拼音，写词语。(8 分)dn xn g d(1) 他 妈妈一个。

13、第第四单元四单元 单元测试单元测试 班级： 姓名： 座号： 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。（共（共 8 分）分） b s i n wi sh ji su rn （ ）（ ）（ ）（ ） su xio cho xi b y m shu （ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、选择划线字正确的读音。选择划线字正确的读音。（共（共 6 分）分） 哀_伤（i shui） 穿梭_（su shu） 服侍_（s sh ） 防御_（y y） 原谅_（ling ning） 嫉_（j j ）妒 三、三、将下列词语补充完整，并任选一个词写一句话。将下列词语补充完整，并任选一个词写一句话。（共。

14、语文园地【教学目标】1.交流平台，交流关键句在句子中作用，如何把关键句改成段落大意。2.词句段运用，学会边观察边思考，并能提出问题，仿照例句写观察到的；认识对调和移动符号，学会用修改符号修改句子片段。3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗滁州西涧，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗滁州西涧意思。2.自主阅读词语和句子，交流关键句，学会用修改符号修改句子。【教学难点】 1.学会边观察边思考，学会提出问题，把自己的观察、思考写下来。2 借助修改符号修改语言片段。【教学课时】1。

15、课题： 第四单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由总也倒不了的老屋 胡萝卜先生的长胡子 不会叫的狗三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。 总也倒不了的老屋 本课描写了老屋帮助很多人，为他们遮风挡雨的故事；胡萝卜先生的长胡子本课作者记叙了胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的；不会叫的狗 本课三首古诗词描写了 一只不会叫的狗向别人学习叫的故事，重点是边读边预测故事，学会预测故事结局。口语交际 本次口语交际主题是名字里的故事 ； 习。

16、统编版小学语文三年级下册第四单元知识梳理 一、 易读错的字 内（ni）容 干燥（zo） 灼（zhu）伤 适（sh）宜 万寿（shu）菊 展示（sh） 组（z）成 芬（fn）芳 吻（wn）合 苏醒（xng） 强（qing）烈 昆（kn）虫 建（jin）成 大概（gi） 阻（z）力 包括（ku） 赸（cho）过 跨（ku）进 检查（ch） 蜜蜂（fng） 水缸（gng） 一副（f） 腹（f）部 二、易写错的字 醒：左右结构，部首是“酉”； 建：部首是“廴”； 辨：左右都是“辛”，左辪“辛”最后一笔是撇，右辪“辛”最后一笔是竖； 跨：左右结构，左辪足字旁最后一笔是“提”。 三、会写。

17、12.总也倒不了的老屋教学目标：1会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“晒、洞、准”等 13 个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。教学重点：1.规范书写生字2.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。教学难点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。教具准备：教学课件、生字卡片教学时间：2 课时第一课时教学目标：1会认“暴、凑”等 8 个生。

18、部编三年级语文上册第四单元单元检测卷及答案(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(45分)1我会给加点字注音。 (4分)(1)假( )日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假( )装肚子疼，害得我中( )了他的圈( )套。(2)他好( )奇地看了老人一眼，向老人问好( )。(3)他在茶几( )上找到了一本书和几( )支笔。2读句子，看拼音，写词语。 (7分)一只j ( )的小老鼠，从dng ku( )里探出头，东张西望了一番，就溜出来偷吃，刚好被一只zhnbi( )shi( )太阳的小花猫发现。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhung do( )墙b( )上，小猫马上跑过去抓住。

19、第 四 单 元13.花 钟教 学 目 标 ：1.会 认 10 个 字 ， 会 写 13 个 字 ， 正 确 读 写 “芬 芳 、 凌 晨 、 苏 醒 、 干 燥 、 灼 伤 、 适 宜 、淡 雅 、 吻 合 、 组 成 、 修 建 、 昆 虫 、 展 示 ”等 词 语 。2.正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 第 1 自 然 段 。3.学 习 运 用 多 样 的 句 式 表 达 ， 并 能 用 关 键 句 概 括 一 段 的 大 意 。4.读 懂 课 文 内 容 ， 初 步 培 养 学 生 留 心 观 察 周 围 事 物 的 习 惯 。教 学 重 点 ：学 习 运 用 多 样 的 句 式 表 达 ， 并 能 用 关 键 句 概 括 。

20、人教版三年级语文上册第四单元 不会叫的狗 授课老师：小老师 儿-童-文-学-教-育-故-事-绘-本 授课时间：20XX 教 学 目 标 1.本节课会认识16个新生字，可以掌握本节课的多音字，理解生子组 成的词语，积累字词。 2.分角色有感情地朗读课文，揣摩人物心理，理解课文内容。 3.默读一遍课文，从课文的对话中感知人物形象特点。 名字叫小花， 喜欢摇尾巴， 夜晚睡门口， 小偷最怕他。 想一想。