三年级语文短文阅读

1、 填地名成语（下）填地名成语（下） 把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？ 重于泰 山再起 同舟共 来北往 人山人 辕北辙 五湖四 是心非 跃然纸 阔天空 人定胜 津乐道 掌上明 市蜃楼 一技之 华秋实 口若悬 腔北调 万古长 枯石烂 见多识 官放火 风卷残 柯一梦 不三不 流不息 声东击 居乐业。

2、 1 试填写由下列动物名组成的成语。试填写由下列动物名组成的成语。 蛇 蛙 鹿 牛 犬 虎 鳖 鸟 马 龙 兔 鼠 猴 羊 鸡 雁 【参考答案】打草惊蛇 井底之蛙 中原逐鹿 气壮如牛 土鸡瓦犬 藏龙卧虎 瓮中捉鳖 一石二鸟 南船北马 叶公好龙 守株待兔 胆小如鼠 杀鸡吓猴 顺手牵羊 呆若木鸡 沉鱼落雁。

3、 填地名成语填地名成语 把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？ 至高无 枯石烂 一技之 风满面 见多识 山再起 金石为 官许愿 难能可 春白雪 人才济 征北站 声东击 如泰山 说东道 死不屈 一技之 里淘金 一步登 津有味 因小失 心同德 低三下 流不息 人云亦 腔北调。

4、 【讲义使用参考】 本学期的整体教学思路较之前有所调整， “本课导引”取代了原来每课前的“学习目标” ，不再是一些 枯燥的话语，取而代之的是一些带有启示性的话题，选文也不仅仅局限于某一类（如“写人类” 、 “记事类” 等） ，而是从本课的话题说开去，联系到更多的内容，由之前的分类教学逐渐过渡到语文综合能力的提高， 希望教师在讲课的过程中，也向学生讲解我们的教材安排。 辨“然”字成语（上）辨“然”字。

5、 填空并按要求写成语。填空并按要求写成语。 1不（ ）而（ ） （ ）旷（ ）怡 相（ ）并（ ） 2津津有味（AABC） 3平平安安（AABB） 4惟妙惟肖（ABAC） 5七上八下（数字式） 6异口同声（反义词式） 【参考答案】1不约而同 心旷神怡 相提并论 2洋洋得意 依依。

6、 1 试填写由下列动物名组成的成语。试填写由下列动物名组成的成语。 _ 犬 _ _ _ 狈 _ _ _ 狼 _ _ _ 鹿 _ _ _ 鸟 _ _ _ 马 _ _ _ 牛 _ _ _ 虎 _ _ _ 龙 _ _ _ 猿 _ 。

7、 1 1能够通过通读全文，把握文意，体会出渗透在文章字里行间的作者的情感、态度、观点。 2通读文章，准确把握作品中人物的性格和思想感情。 3在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。 成语万花筒 把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ） （ ）日上 神采（ ） （ ） （ ） （ ）一。

8、 辨“然”字成语（上）辨“然”字成语（上） 这些成语你都掌握了吗？比一比，看谁填得正确，填得快，注意不要重复。 _然处之 _然挺立 _然不动 _然大物 _然成风 _然一体 _然一新 _然无存 _然开朗 _然大怒 _然大悟 _然自得 _然无恙 _然起敬 _然不同 能力提高训练能力提高训练 (。

9、 1 试填写由下列动物名组成的成语。试填写由下列动物名组成的成语。 _ 犬 _ _ _ 狈 _ _ _ 狼 _ _ _ 鹿 _ _ _ 鸟 _ _ _ 马 _ _ _ 牛 _ _ _ 虎 _ _ _ 龙 _ _ _ 猿 _ 。

10、 填地名成语填地名成语 把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？ 至高无 枯石烂 一技之 风满面 见多识 山再起 金石为 官许愿 难能可 春白雪 人才济 征北站 声东击 如泰山 说东道 死不屈 一技之 里淘金 一步登 津有味 因小失 心同德 低三下 流不息 人云亦 腔北调。

11、 1 1能够通过通读全文，把握文意，体会出渗透在文章字里行间的作者的情感、态度、观点。 2通读文章，准确把握作品中人物的性格和思想感情。 3在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。 成语万花筒 把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ） （ ）日上 神采（ ） （ ） （ ） （ ）一。

12、 填地名成语（下）填地名成语（下） 把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？ 重于泰 山再起 同舟共 来北往 人山人 辕北辙 五湖四 是心非 跃然纸 阔天空 人定胜 津乐道 掌上明 市蜃楼 一技之 华秋实 口若悬 腔北调 万古长 枯石烂 见多识 官放火 风卷残 柯一梦 不三不 流不息 声东击 居乐业。

13、 5 试填写由下列动物名组成的成语。试填写由下列动物名组成的成语。 蛇 蛙 鹿 牛 犬 虎 鳖 鸟 马 龙 兔 鼠 猴 羊 鸡 雁 能力提高训练能力提高训练 (一) 两张冰棍纸 一个晴朗的星期天，我到王叔叔家送东西。汽车还没有来，我就在汽车站候 车。汽车站前的柏油路被打扫得干干净净，路边“美化街道”的宣。

14、 填空并按要求写成语。填空并按要求写成语。 1不（ ）而（ ） （ ）旷（ ）怡 相（ ）并（ ） 2津津有味（AABC） 3平平安安（AABB） 4惟妙惟肖（ABAC） 5七上八下（数字式） 6异口同声（反义词式） 【参考答案】1不约而同 心旷神怡 相提并论 2洋洋得意 依依。

15、知识精讲记叙文阅读 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 记叙文的分类 三 记叙文阅读主要题型解题方法 一 什么是记叙文 记叙文是以记叙描写为主要表达方式 ， 以记人叙事写景状物为主要内容的文章。 一 什么是记叙文。

16、短文两篇,学习目标1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。 2.朗读课文，理解课文。 3.初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感。,消灭错误z shn zhung xing 渍 珊 幢 箱,自读课文，整体感知 自读要求： （1）读准字音，把课文读正确，读流利。 （2）画出生字词，自由识记，同桌交流。 （3）思考：珊珊是怎样处理这块墨渍的？,自主学习，理解感悟 1.小组内互相读课文，讨论： （1）老师与珊珊是怎样对待画纸上的墨渍的？ （2）文章是按什么顺序记叙的？ （注意抓住表示人物的动作、语言的词语） 2.小组选代表交流汇报。,拓展思维，引发想。

17、1 三年级三年级语文上册语文上册课内阅读理解练习题课内阅读理解练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、阅读古诗，回答问题。阅读古诗，回答问题。 （一）山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 寒山： 生： 坐： 红于： 3.古诗后两。

18、1 三年级语文上册期末阅读专项三年级语文上册期末阅读专项试试题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.阅读理解。阅读理解。 美丽的大兴安岭美丽的大兴安岭 大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。 春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱， 凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。 夏天， 草地。

19、1 三年级语文上册课内阅读理解三年级语文上册课内阅读理解练习练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）（一） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 音真好听！ 这时候， 窗外十分安静， 树枝不 （ ） 了， 鸟儿不 （ ） 了， 蝴蝶 （ ） 在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里 的。

20、1 三年级语文上册阅读理解练习三年级语文上册阅读理解练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、 （ ） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。 据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水 清可见底， 碧得发亮。 湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂(cu chu ) 柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn 。