三年级语文上册语文园地八

1、第二单元素质测评试卷1、 给加点的字选择正确的读音，在括号里打“”。（4分）（ ）jn（ ）jn（ ）不禁匀称Chn（ ）Chng（ ）Zhng（ ）Zhng（ ）挣脱S（ ）S（ ）撒腿二、根据拼音写词语。（6分）jio o qin x 1.取得了好成绩，我们不能 ，要 。sh zi xn shng 2. 在河边 自己的倒影。gng tin dng di 3. 人还在树桩旁 着野兔。 。

2、第五单元素质测评试卷一、读拼音，写词语。（9分）yu xin m fan po m qio k l j x m m h li bng j lng二、火眼金睛辨得准（用“”选出加点字的正确读音）。（7分）1.在衣服晾干（gn gn）以前，我就读上十本书。2.拖在地上不难（nn nn）受吗？3.我在树下玩得（d di de）好好的，一点儿都不想吃饭。4.小白兔发（f f）现了树干（gn gn）上不断往下滴的水珠。5.小叶对小美说：“咱们的头发还能长（zhng chng）长（zhng chng）呢。”三、辨字组词我最行。（6分）捧。

3、语文园地,语文 三年级 下册,本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是怎样复述的？,交流平台,通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。,请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。,复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。,我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。,从这句话你又学会了复述的那些方法？,可以借助表格，示意图复述课文。,本单元我们训练了复述课文，复述课文要用。

4、,语文 三年级 下册,语文园地,我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。,理解词语的方法有哪些？,1.联系上下文，在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。,交流平台,结合生活经验，我理解了剃头大师里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。,读了这段话，你认为理解难懂的句子用到了什么办法？,理解难懂句子，运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验，谈谈和“我”相同的感受。,联系上下文，我知道了“只见。

5、语文园地【教学目标】1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵，积累了解寓言故事的成语。2.学会人物的动作、神态描写。【教学难点】 1.写话笔画多的汉字。2.学写通知。【教学课时】1 课时【教学过程】 一、揭题导入今天我。

6、第七单元素质测评试卷一、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）A.雕（dio）塑 光辉（hu） 肌（j）肤 警（jng）察B.章（zhng）鱼 海藻（zo） 到达（d） 储（ch）蓄C.属（sh）于 喂（wi）养 跪（gu）着 滋润（rn）D.紫檀（tn）色 笑盈盈（yng） 窃窃（q）私语二、看拼音，写词语。（8分）L zh m xng p tng xn sWi w xing mng bin hun wi xin三、写同音字。（6分）gun chngMng帮（ ） （ ）现 器（ ）。

7、第四单元素质测评试卷1、 给下列加点字选择正确读音，在括号里打“”。（3分）gi（ ）ki（ ）大概qi（ ）sh（ ）合适zo（ ）co（ ）干燥jio（ ）jio（ ）比较x（ ）x（ ）缝隙co（ ）cho（ ）超过2、 读拼音，写词语。（8分）fn fng s xng xi jin m fngjin ch zhn qu bin bi kn chng3、 照样子，组字再组词。（5分）夸余且 组 （。

8、第八单元素质测评试卷1、 给下列加点的字选择正确的读音，打“”。（3分）1.“我要！我要！”儿子嚷（rng rng）嚷着。2.县官鼻子都气歪了，脸涨（zhng zhng）得通红。3.折（zh zh）腾了大半夜，衙役们困得很。4.顾客把一卷（jun jun）布料放在桌上。5.顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹（ji ji）袄吧！”二、读句子，写汉字。（8分）1.音乐老师今天穿了一件白色chn shn（ ）。2.校长f z（ ）学校各个方面的工作。3.邻居告诉农夫：“偷养的zi（ ）莫不是一只lng（ ）吧！”三、加偏旁组成新字，再组词。（6分）生（） 乙（） 力（。

9、第六单元素质测评试卷1、 下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（4分）A.破碎（su） 否则（fu）清爽（shng） 习惯（gun）B.厘米（l） 剃头（t） 颤巍巍（zhn） 盼望（pn）C. 道歉（qin） 喜庆（qng） 岛屿（y） 缆绳（ln）D.海滨（bng） 瞭望（lio） 脆薄（b） 代替（t）2、 根据拼音，写词语。（8分）zu lng h lu1. 里挂满了绿色的。m l yng wng2. 我打着的伞， 蔚蓝色的天空。yng r l f 3.爸爸正在为一个 。fi z。

10、第三单元素质测评试卷1、 读拼音，写词语。（8分）sh j chung j zh hu bo cnu zhu ji ji xing d y xing二、火眼金睛辨得准。（用“”选出加点字的正确读音）（6分）1.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（xin xin）半岛和日本。2.街上有挂着各种招牌的店铺、作（zu zu）坊、酒楼、茶馆3.有的刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）相互抵着，各自回首遥望。4.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（li li）的经验，改进了造纸术。5.那个骑马人一下子拽住了马笼（lng lng）头，这才没撞上那乘（chng shng）轿子。三、给带点字选择正确的解释，填序号。。

11、第一单元素质测评试卷一、在没有错误读音的一组后的括号里画“”。（4分）1.河豚（tn） 记录（l） 融（yng）化 黑斑(bn） （ ）2.木杆（gn） 闲散（sn） 荡漾（yng） 伶（lng）俐 （ ）3.平凡（fn） 翼（y）尖 距（zh）离 膜（m）翅 （ ）4.益（y）虫 大约（yu） 绸（chu）布 挨挨（i）挤挤 （ ）二、读拼音，写词语。（8分）yun yng u r z sh fng fhu bn w do j j xio x三、用“”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。（。

12、部编版三年级上册语文课后习题参考答案2019 年 9 月1大青树下的小学一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。 ）、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早。

13、第一单元 课内阅读练习题 学校生活 一、主题感悟 (44分 ) 1.校园生活的美好 (1)这是一所美丽 的位 于边疆的小学，小朋友们 _不同，穿戴不同，来到学校，都成了 _。上课了，大家一起_；下课了，大家一起 _、摔跤、 _。从中我体会到各民族小朋友之间的 _。 (2)边疆小学的同学们的校园生活真是 _、 _。我的校园生活也是 _、 _的，课间我们_、 _、 _。 2.花儿生活的乐园 (1)花 “ 在绿草上跳舞、狂欢 ” 这一句表面上是写 _，其实是在写 _。 (2)判断下列说法是否正确，正确的打 “” ，错误的打 “” 。 a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下。

14、语文园地【教学目标】1.交流平台，积累课文中优美生动的句子，并细细体会其中的写作技巧。2.识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗忆江南，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。【教学难点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。2 借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会。

15、2018-2019 学年上学期三年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分一、给加点字选择正确的读音，用“”标出。 (6 分)1.果实累累(li li li) 日积月累(li li li)2.停泊(b p) 湖泊(b p)3.钻石(zun zun) 钻研(zun zun)4.扇子(shn shn) 扇风(shn shn)5.目不转睛(zhun zhun) 转动(zhun zhun)6.计划(hu hu) 划船(hu hu)二、看拼音，写词语。(10 分)xn zho jio o yu shng( ) ( ) ( )hung zhng l zh pn duà。

16、【课堂作业新设计】1.照样子填空。援 （救援） 缚 （束缚）扌 （ ） 纟 （ ）（ ） （ ）2.选择正确的词语填空。幽静 寂静 宁静（1）清晨，树林里格外（宁静 ） 。 （2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。（3）琴声打破了周围的（寂静 ） 。3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。参考答案1. 援 （救援） 缚 （束缚）扌 打 （打落） 纟 红 （红色）抬 （抬头） 缕 （一缕）2.（1）清晨，树林里格外（宁静 ） 。 （2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。（3）琴声打破了周围的（寂静 ） 。3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对。

17、语文园地,语文 三年级 下册,交流平台,读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。,我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。,小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。,作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得逼真，有画面感。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好。

18、,语文 三年级 下册,语文园地,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。,关键语句能帮助我们概括一段话的大意。,交流平台,不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示。

19、语文园地,语文 三年级 下册,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘。,乌鸦喝水中，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。,狐假虎威中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。,揠苗助长给我留下深刻的印象。种田人太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。,陶罐和铁罐告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。,鹿角和鹿腿告诉我们：事物各有其价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而看不见它的长处。,寓言故事蕴含着道理。

20、语文园地,语文 三年级 下册,交流平台,“没精打采”是“不高兴，不振作”的意思。,他没精打采地坐在那里，一句话也不说。,我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,清晨到来了，我们看见太阳从远远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。,在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象。,词句段运用,“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是海底世界的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。,1.找来海底世界。