S版语文小学五年级下册刘三姐课件

1、9.古诗三首,第1课时,人教部编版五年级（下册）,从军行,1.学会本课生字，理解古诗的意思。（重点） 2.借助朗读、想象感悟诗文的美好意境，使学生从中受到美的熏陶，正确地体会作者的思想感情。（难点）,学习目标,请同学们仔细看看这张图片，你能不能用自己的话来概括战士出外打仗的情景。,字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。

2、第2课时,9.古诗三首,人教部编版五年级（下册）,送元二使安西,秋夜将晓出篱门迎凉有感,1.正确、流利、有感情地朗读故事。（重点） 2.借助朗读、想象感悟诗句中的意境，使学生从中受到美的熏陶，正确地体会作者的思想感情 。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了古诗从军行。这节课，我们接着学习剩下的两首古诗，一起来感受古诗的魅力。,约701年761年，字摩诘，人称“诗佛”。官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家，是唐代山水田园诗派的代表。 主要作品：九月九日忆山东兄弟山居秋暝等。,王维,字务观，号放翁，越。

3、,你们的试卷被老师评错过分吗？有点话你们有没有去找老师改正呢？让我们看看课文中的人怎么做的。,16 零点五分,伶 俐,搔,so,lng l,朗读课文 扫清障碍,头发,识字方法,加一加：人+令=伶 人+利=俐,字理识字：,用指甲轻抓的意思。如：搔头，搔到痒处。,搔,妈妈却摇摇头说：“我喜欢你原来的句子。”,为了钻进领导班子，他挖空心思，四处游说。,shu,shu,识字游戏,老师教认字,搔,俐,伶,口齿伶俐:谈吐麻利，应付自如。形容口才好。,口齿伶俐的演讲者讲起话来就滔滔不绝。,艳丽：鲜明美丽。,这朵花开得非常艳丽。,第一部分（ ）：写子勇跟妈妈一致。

4、香玉剧社号,语文S版 五年级 语文 下册 第三单元,1.学习本课生字新词。 2.理解课文内容，了解常香玉是怎样带领常香玉 剧社为抗美援朝捐献飞机的，体会常香玉的爱 国情怀。 3.有感情地朗读课文。,学习目标,常香玉（19232004），河南巩县（今河南巩义市）人。中共党员。曾被选为第一、二、三、五、六、七届全国人民代表大会代表，是中国文联荣誉委员，曾担任中国戏剧家协会副主席、河南省文联副主席、。

5、语文S版 五年级 语文 下册 第二单元,老人与海鸥,学习目标,1.在理解语言，感受人文的过程中加深对生字词 的理解。 2.在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的 人文内涵，能够通过有感情的朗读表达出来。 3.领悟作者对人物的描写，并在领悟品味的过程 中明白人与自然和谐相容的道理。,你们从课文中看到了一个怎样的老人？ 看到了一群怎样的海鸥呢？,思考,（一）品读第二个场景： 海鸥盘旋翻飞，。

6、左公柳,语文S版 五年级 语文 下册 第五单元,第一课时,1会认“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”，会写“廊、纤、戈、俄、拱、慷、慨、惫、湘、棺、携、谋、屹、淌；”理解“戈壁、纤巧、拱手、疲惫、携带、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚动人、力排众议、马不停蹄、拱手相让、视死如归”等词语。 2初读课文，整体感知课文内容，捋清作者思路。 3学习1、3段,身无半文, 心忧天下； 手释万卷， 神交古人。,。

7、语文S版 五年级 语文 下册 第一单元,神鸟,学习目标,1.掌握本课生字新词。 2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情， 感受民族文化的魅力。 3.体会“既也”的用法并造句。 4.初步了解课文的表达方法。,1.“神鸟”“神”是什么意思？ 2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？,阅读思考,碗 躁 婉 燥,淙,伶,cng,lng,包袱在本文中的意思是。