上海教育版物理九年级上7.1电流电压课件2

1、流体的压强与流速的关系,学习目标,1、知道什么是流体了解流体压强与流速的关系2、了解飞机的升力是怎样产生的3、了解生活中跟流体的压强与流速有关的现象,在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?,硬币会跳起来吗?,为什么,活动一,讨论,猜想：气体压强与流速之间存在什么关系？,请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动然后，再吹气，检验自己的猜想。

2、2.欧姆定律及其应用,电阻的串联与并联,19世纪德国物理学家欧姆,欧姆定律,高压线上的鸟儿为什么电不死？,欧姆定律,1、内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,2、公式：,U电压伏特（V） I电流安培（A） R电阻欧姆（）,3、变形公式：,（求电压）,（求电阻）,复习,注意I U R的同一性、同时性,串并联电路中的电流、电压规律,我已经知道,电阻的串联或并联时，总电阻与各分电阻有什么关系呢？,？,当成一个整体,串并联电路中R总与R1、R2分别有什么样的关系？,我的观点是,相当于,相当于,一、电阻的串联,1）、。

3、第六章 压力与压强,6.4 阿基米德原理（2）,观察：A、B两图的现象。思考：棋子是否都受到浮力的作用？,A,B,学习活动卡P15,问题：上述实验现象中，前后出现不一样现象的原因可能是什么？,回答：象棋子紧压在底部不能浮起，是因为棋子的下表面没有受到液体的压力。,将两面带有橡皮膜的有机玻璃正方体分别以下图两种方式浸没到水中，观察橡皮膜的凹陷程度。,以正方体物体为例:物体前后左右几个侧面受到的液体压力相平衡，但是上下表面由于深度不同而受到的压力也不同，F2F1，这两个力的合力就是浮力。,浸没在液体中的物体，受到液体对它向上的。

4、大气压强,一、复习引入：,1、固体压强的计算公式是P= 。 2、液体压强的的计算公式是P= 。 3、液体压强产生的原因是什么？,答：液体受重力，且液体具有流动性,大气也有重力，也具有流动性，大气是否也具有压强呢？,一、大气压强：,覆水实验：,1、水对纸片有压强么？如果纸片仅受到水的压强，会出现什么情况？,2、是什么支撑着纸片不下掉呢？,纸片会掉下来吗？,一、大气压强：,大气由于受到 ，且具有 ， 对浸入大气里面的物体产生压强。,大气压强简称大气压或气压。,重力,流动性,一、大气压强：,覆水实验：,解析：装满水后，瓶子中没有气体。

5、第七章 电路,7.3 串联电路Series Circuits,（一）电流规律：串联电路中，各处的电流都相等。 （=）,二、电压规律：串联电路中电路两端的电压等于各串联电阻两端的电压之和。（+）,三、电阻规律：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。（RR+R）,一、串联电路的特点,串联电阻两端的电压U1、U2都是从串联电路的总电压U中分得的,U1、U2与串联电阻阻R1、R2之间有什么关系呢？,想一想,分析：,初步结论： 串联电路中，电阻大的导体分到的电压也大。,例1 导体AB与BC材料长度相同，横截面积如图所示，则IAB IBC , UAB UBC。,根据串联电路的特点，。

6、第七章 电 路,7.4 并联电路 2,观察和描述,活动 家庭电路,水的干流与支流,干流,支流,支流,二、并联电路分流作用,UU ， U=I1R1 U2=I2R2,I,I1,I2, I1R1 =I2R2,例题：,小灯甲的电阻为5欧，小灯乙的电阻为20欧，将这两只小灯并联接入电压为6伏的电路中，求此并联电路的总电阻和总电流，通过两只小灯的电流？,进一步探究：学习活动卡P43页思考与讨论2,R1,实验表明：并联电路电阻越多，总电阻越小,小 结,一、家庭电路,二、并联电路分流作用,1、如图电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路，则应闭合或断开哪些开关?要使灯泡L1、L2组成并联电路，则应闭。

7、6.1密度,阿基米德鉴定王冠,阿基米德鉴定王冠,1：用天平测出皇冠的质量M； 2：将皇冠浸入装满水的水槽内，测出溢出水的体积V; 3:皇冠的密度为 P= M/V,这里的物质有水、盐水、铁块、铜块 。,1、请你从中挑出盐水，并说出 你的鉴别方法。,2、 请你从中挑出铜块，并说出 你的鉴别方法。,思考一：我们刚才用了什么方法来 鉴别各种物质？,通常我们可以用气味、软硬度和 外观的颜色等来区分常见物质。,思考二：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？,定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。,一、密度的概念,注意：密度是物质的一。

8、我们应当努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。法国 拿破仑,寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。游客们终于得救了。,为什么小女孩陷入雪地比较。

9、第七章 电路,7.1 电流 电压Current Voltage,怎样才能使电路中的电荷作定向移动形成电流？,问题：,活动,一、电压,1.什么是电压 ？,一、电压,电压是导体中自由电子定向移动的原因。,1.什么是电压 ？,电源是为电路中的导体提供持续电压的装置。,在SI制中，电压的单位是伏特，简称 伏，符号 V,电压的常用单位：千伏(kV)、毫伏（mV）,1kV=103V 、1mV=10-3V,电压的符号：U,2.电压的单位,一、电压,一、电压,3.一些电压的大小,氧化银电池 干电池 铅蓄电池 我国家用普通照明电路电压 对人体的安全电压,每个 1.5V,不高于24伏,每节 1.5V,每节 2V,220V。

10、1.电流 电压,九年级物理第七章,物理,第七章 电路,7.1 电流 电压Current Voltage,1.灯为什么会亮？,观察和描述,闭合教室中电灯的开关，观察现象。,2.电流是看不见的，你怎么知道电路中有了电流？,问题:,正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒,两种电荷的发现,正电荷与负电荷,负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒,那电流是如何产生的？,一、电流,1.电流的产生,原子的核式结构,原子核,电子,一、电流,1.电流的产生,电荷的定向移动形成了电流,电子,一、电流,2.电流的方向,物理学规定：电流方向是从电源正极通过导体流向电源负极,观察和描述,一、电流,描述电流。