上课了 教案

1、第1课 古代埃及,第一单元 古代亚非文明,你知道世界上古代四大文明古国吗？,非洲东北部尼罗河流域的古代埃及文明、 西亚两河流域的古代两河流域文明、 南亚次大陆印度河流域的古代印度文明、 东亚黄河流域、长江流域的古代中国文明 是世界文明的四个摇篮。,2,神,奇,的,30,度,读图思考：找出亚非四大文明古国分析它们所在的纬度并思考为何四大文明都处于大河流域？,线,北纬20-40度处于热带和亚热带之间，有充足的水源灌溉，土地肥沃，有利于从事农业生产；气温适宜，有利于早期人类生活。,所以我们把这四大文明也称为农业文明、大河流域文明。

2、第五单元 步入近代,第13课 西欧经济和社会的发展,情境导入，生成问题,中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了和大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响呢？,自主预习梳理新知,知识点一 新的生产和经营方式 1、11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了_，_成为这些地区的新主人，这些地区成为具有独立司法和行政自治权的地区。 2、随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，_被固定在一个特定的范围。农奴可以用购买劳役豁免权，又通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束。

3、第3课 古代印度,哈拉帕谷仓遗址,哈拉帕残留的土墙,哈拉帕的内城,哈拉帕商人使用的石质砝码,古代印度河流域文明,古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原,流经今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰沛。,1.地理位置,2.发展历程,在印度河流域发现的哈拉巴和摩亨佐达罗早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪前18世纪。这个文明一度繁荣,后来因不明原因衰亡,长期不为人所知。 公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从。

4、第六单元 资本主义制度的初步确立,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,情境导入生成问题,你知道这是哪个国家的建筑吗？,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,合作探究提升能力,探究一 法国大革命的背景,（1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因）,18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。,路易十五,学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,（2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论。

5、第三单元 封建时代的欧洲,第9课 中世纪城市和大学的兴起,“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。为什么这么说呢？,情境引入,自主学习梳理新知,知识点一 自由和自治的城市 1、从10世纪起，西欧新的城市不断产生。那些以_为中心的城市发展更快。 2、城市居民争取城市的自由和自治。常用的手段包括_和_。 3、到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为_。在这样的城市里，市民是_，享有_。 4、城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“_”。 知识点二 城市居民的身份 5、_。

6、第五单元 步入近代,第14课 文艺复兴运动,情景导入，生成问题,自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？,合作探究提升能力,探究一 文艺复兴,（1）文艺复兴的背景（原因）,意大利商业城市佛罗伦萨,14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。,文艺复兴的摇篮佛罗伦萨,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而。

7、第二单元 古代欧洲文明,第4课 希腊城邦和亚历山大帝国,情境引入,2022年我国将举办冬季奥运会， 这使北京成为第一个既举办过夏季 奥运会，又举办过冬季奥运会的城 市。 同学们，你知道奥林匹克起源于 哪里吗？,爱,琴,海,雅典,特洛伊,迈锡尼,探究一 希腊城邦 1、古希腊文文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明? 2、希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？,合作探究,爱琴海地区,克里特文明和迈锡尼文明,小国寡民,地理位置有关，希腊多山，不利于统一,3、希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什。

8、第五单元 步入近代,第15课 探寻新航路,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？,情景导入生成问题,合作探究提升能力,探究一 新航路开辟的原因及条件,（1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？,经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。,商业危机： 奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。

9、第二单元 古代欧洲文明,第5课 罗马城邦和罗马帝国,情境引入,同学们，有一句俗语叫“条条大道通_”。,罗马,这是什么意思呢？你知道罗马是怎样兴起和发展的吗？,条条大路通罗马：是指做成一件事的方法不只一种，人生的 路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马是著名的英语谚语。 出自罗马典故。古罗马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪罗 马统一了整个亚平宁半岛。公元前1世纪，罗马城成为地跨欧亚非 三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统 治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。,知识点一 罗马城邦 1。

10、第六单元 资本主义制度的初步确立,第18课 美国的独立,情境导入生成问题,下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？,50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地,红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。,从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。 殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。,北美十三个殖民地,探究一 美国独立战争的背景,合作探究提升能力,北美殖民地经济的发展,木材、造船、冶铁,小麦,烟草、蓝靛,北部：资本主义工商业比较发达,中部：农业规模。

11、第三单元 封建时代的欧洲,第8课 西欧庄园,“中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？,情境引入,自主学习梳理新知,知识点一 庄园的领主与佃户 1、从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是_。 2、在领主的统治下，庄园是一个独立的_的_。 庄园的居民均为领主的佃户，包括_和_。 3、庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为 “_”,剩下的耕地是_的“份地”。 4、庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“_”，全体佃户都可以放 牧。

12、第四单元 封建时代的亚洲国家,第12课 阿拉伯帝国,自主学习梳理新知,知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教 1、穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教。 2、穆罕默德最初在_城传教，他于_年迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即_。 3、630年，穆罕默德率穆斯林占领_。此后，半岛各部落纷纷承认_的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。,麦加,622,穆斯林公社,麦加,穆罕默德,知识点二 阿拉伯帝国 至_世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 知识点三 阿拉伯文化 1、830年，哈里发在巴格达设立“_”，。

13、第2课 古代两河流域,空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗？,空中花园的故事发生在两河流域，反映的是巴比伦国的故事。,古代两河流域文明,“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。,1.地理位置,约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。 大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。 此后，两河流域几度统一,也屡遭外族入侵和内部战乱。,2.发展历程,。

14、第六单元 资本主义制度的初步确立,第17课 君主立宪制的英国,英国议会大厦 英国议会高于一切,情景导入生成问题,探究一 议会与王权的斗争 （1）17世纪初，英国处在那一封建王朝的统治之下？,合作探究提升能力,斯图亚特王朝,国王詹姆士一世推崇“君权神授”，渴望王权专制。,詹姆斯一世 （16031625),（2）这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现在什么方面？,议会和王权处于对立状态，集中表现在税收方面。,詹姆斯一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断。,大宪章,1.资本主义的发展,2.资。

15、第三单元 封建时代的欧洲,第7课 基督教的兴起 和法兰克王国,情境导入,基督教是当今世界三大宗教之一。欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见基督教广泛而深远的影响。基督教是如何发展起来的？其基本主张如何？它在中世纪对西欧又有什么影响呢？,合作探究,探究一 基督教的兴起,（1）阅读教材，说说基督教兴起的原因是什么？,1世纪,基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，在这一情况下，出现了信仰耶稣基督的宗教，这种宗教被称为“基督教”。,（2）基督教的发展如何？,4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了。

16、8 上课了教学设计教学目标1、听到上课铃声立即进教室。上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。2、知道课堂纪律的基本要求。懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。3、认真对待学习，与他人相互学习，相互促进。教学重点1、认识上课学习的行为规范。2、养成专心听讲、勤动脑筋、勇于发问、积极讨论等良好的行为习惯和学习方法。教学难点1、上课的规则、习惯。2、学习的积极性和学习方式。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设。

17、8 上课了教学设计教学目标帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式，引导他们认真地学习，积极主动地学习，逐步养成按时作息的习惯。教学重点听到上课铃声立即进教室。上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。教学难点提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过。

18、上课了,课前准备好,马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。,我有新想法,同学们现在已经是一年级的小学生啦！也上了一段时间的课了，你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什么样的新主意呢？,上课铃响了,铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？看看下面几位同学的做法是否正确？,铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。,上课铃声响后，继续玩。,上课交头接耳说话,上课专心听讲有什么好处？,学会知识； 掌握本领。,讨论,说一说怎样做才能做到专心听讲？,老师告诉你,眼睛注意看； 耳朵注意听； 。

19、上课了,课前准备好,下节要上什么课？,你记得你的课程表吗？ 课前需要做哪些准备呢？,还可以,课前一起唱首歌。,我有个好主意,关于上课你还有哪些新想法呢？,多提问题勤举手,同学们，我们现在是小学一年级的学生啦！ 大家要学会上课积极踊跃发言哦！ 下面我们来看看小朋友们的表现吧！,积极回答老师上课提出的问题，千万不要怕说错哦，说错了老师也不会责怪你的。,大家一起学,一起动手,一起讨论,一起学习,互帮互助,我们生活在一个大集体中，身为集体中的一份子，我们要一起生活，一起学习，互相鼓励，互相帮助，共同进步。,课堂作业认真做,。

20、2019/7/18,8上课了,课前准备好,马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。,我有新想法,同学们现在已经是一年级的小学生啦！也上了一段时间的课了，你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什么样的新主意呢？,上课铃响了,铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？看看下面几位同学的做法是否正确？,铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。,上课铃声响后，继续玩。,上课交头接耳说话,上课专心听讲有什么好处？,学会知识； 掌握本领。,讨论,说一说怎样做才能做到专心听讲？,老师告诉你,眼睛注意看； 耳。