商务星球版地理七年级上第四章第三节降水的变化与差异教案1

1、气温的变化与差异教案第一课时教学目标1、从学生的现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。2、学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。3、通过学习，充分认识到气温与人类生活生产的关系。学会关注生活，感受“学习对生活有用的地理”这一基本理念。教学重点学会使用气温资料。教学难点学会阅读、绘制气温变化曲线图。教学方法讲述法、读图分析法、讨论法课前准备大屏幕电脑课件一套直尺三角板课时安排2 课时教学过程1、导课（教师）炎热的夏天过了，我们都感到了秋天的寒意，同学们的衣着也由单薄的夏装。

2、降水的变化与差异学案第二课时一、学习目标1. 学会阅读世界年降水量分布图，并能够说出世界降水分布的差异。2. 读世界年降水量分布图，分析影响降水分布的主要因素。二、重点难点纬度位置、海陆分布和地形因素对降水的影响三、基础预习 要求：预习课本，根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，然后默写完成填空，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆。（三）降水的空间分布读图 4-3-4 “世界年平均降水量分布”，探究世界降水的分布规律。1、年降水量在 2000mm 以上的地区分布在_，_，_等大洲的 纬线附近。2、沿 120E 经。

3、 降水的变化与差异学案第一课时一、学习目标1.说出降水与人类生活和生产的关系。2.读降水柱状图说出降水的变化规律。二、重点难点学会阅读降水柱状图三、基础预习 要求：预习课本，根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，然后默写完成填空，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆。（一）降水和降水量的测定1. 降水是从大气中降落到地面的水汽凝结物的总称，包括液态的_，固态的_ 、_等，其中降_是降水的主要形式。注意：雾因为没有降落到地面，所以不属于降水！2.气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨分为_、 _、 。

4、降水的变化与差异教案第二课时教学目标1、 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。2、 培养学生读图能力，以及通过读图获得相应地理知识的能力。3、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的科学态度。教学重点影响世界降水分布的主要因素。教学难点通过阅读世界年降水量分布图，说出世界降水分布的差异。教学方法讲述法、读图分析法、讨论法课前准备世界年降水量分布图课时安排2 课时教学过程1、导课复习：各地降水量的季节变化一样吗？有哪几种基本类型？ 各小组代表发言交流，教师评价点拨。

5、降水的变化与差异教案第一课时教学目标1 知道降水和降水量的测定；能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2 初步学会阅读、绘制降水柱状图。3通过对降水的学习，对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点降水和降水量的测定；阅读降水柱状图教学难点绘制降水柱状图教学方法启发式谈话、图像分析为主的教学方法课前准备降雨和降雪景观图；视频材料“降雨、降雪、降冰雹”课时安排2 课时教学过程1、导课方法 1 教师在黑板上挂出降雨和降雪景观图。向学生提问：这两幅景观图各表示什么天气？（降雨、降雪）降雨和降雪是我们常见的天气现象，空。