山西六年级下第五单元

1、单元检测单元检测(五五) 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分) 11978 年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准 ，引发了关于真理标准问 题的大讨论。这次讨论( ) 否定了“两个凡是”的错误观点 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 完成了党的思想路线、 政治路线的拨乱 反正 A B C D 答案 A 解析 这次讨论的目的是。

2、第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 (时间：90分钟满分：100分) 第卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了() A新航路开辟的原因和条件。

3、第五单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第五单元法国民主力量与专制势力的斗争,网络构建区,返回,1巴士底狱 巴士底的原意是堡垒，法国许多地方都建有巴士底。巴黎的巴士底建于1382年，原为一座军事城堡，后改作国家监狱。16世纪起，主要用于囚禁政治犯，成为封建专制的象征。它位于巴黎市郊圣安东街，阴森可怕，沟深墙高，无法攀登，只有吊桥相通。1789年大革命前夕，巴士底狱内藏有大量枪支、火。

4、单元学习总结,第五单元 无产阶级革命家,内容索引,网络构建,壹,返 回,知识总结,贰,一、科学社会主义理论的丰富和发展,1.马克思主义 1848年共产党宣言第一次对科学社会主义基本原理做了全面系统的阐述，标志着科学社会主义的诞生。 2.列宁主义 继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义。,3.毛泽东思想 创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索出建立农村革命根据地，走以农村包围城市，最后夺取全国。

5、单元学习总结单元学习总结 一、地区冲突产生的原因和教训 1原因 (1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中 有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战 后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷 开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。 2教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳。

6、知识总结,第五单元 烽火连绵的局部战争,时空坐标,线索梳理,一、地区冲突产生的原因和教训 1.原因 (1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。,重难突破,2.教训 (1)发生冲。

7、单元检测单元检测(五五) 一、选择题 1.1950 年朝鲜战争爆发后的第三天，杜鲁门总统命令美国海军、空军向南朝鲜提 供援助，同时向台湾海峡派遣第七舰队向台湾提供军事保护，并打着联合国招牌 纠集 15 国出兵朝鲜的目的是( ) A.通过武力方式实现朝鲜半岛的统一 B.维护世界和平 C.实现霸权的需要 D.摆脱国内经济危机 答案 C 解析 二战后，美国确立了称霸世界的目标，以“遏制”共产主义为借口在全球 范围内扩张。 2.下边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是( ) A.朝鲜战争扩大为一场国际性的局部战争 B.朝鲜战争是美国推行全球战略的。

8、单元检测单元检测(五五) 一、选择题(共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分) 1路德主张“因信称义”，把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中，也就是说他在人 的内心世界中发现了宗教。这一主张( ) A与“陆王心学”的思想本质基本一致 B使教会与神职人员无存在必要 C把人们从繁琐的宗教仪式中解脱出来 D使人们获得灵魂得救的自主权 答案 D 解析 “因信称义”否定了天主教会的权威，使人获得灵魂得救的自主权，故 D 项正确。 2“路德确信自己已经知道了如何获得上帝的恩典。这是他取得成功的秘诀之一，因为其他 人迫切希望获得同样的内在恩。

9、单元检测试卷单元检测试卷(五五) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 梁启超曾对古代中国与欧洲各国的国体进行对比， 认为中国周代和古代希腊的国体相似之 处最多。中国周代和古代希腊在政治上的相似之处应是( ) A分封诸侯、城邦国家 B君主专制、中央集权 C小国寡民、等级森严 D贵族政治、列国分立 答案 D 解析 本题可用排除法。古代希腊没有分封诸侯，故排除 A 项；中国周代和古代希腊均没有 实行君主专制和中央集权，故排除 B 项；中国在周代并非小国寡民。

10、,知识结构,雅典民主制度与古罗马法律制度,知识线索,一、古希腊文明与古罗马文明的区别,重点突破,二、比较古代中国文明与古希腊文明,例题 (2018海南高考，14)古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于 A.公民与非公民的不平等 B.贵族世袭特权不受限制 C.公民对贵族专权的不满 D.公民利益缺乏法律保护,真题感悟,答 案,解题规范 一明考点：罗马法公民法。 二抓关键：意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地。

11、单元检测试卷单元检测试卷(五五) 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 有学者指出： “(传统中国)自满自足的社会认为在世界上其他社会都是低下的和从属的。 ” 下列思想或口号体现了这种社会观念开始改变的是( ) A“物竞天择、适者生存” B“师夷长技以制夷” C“驱除鞑虏，恢复中华” D“中学为体，西学为用” 答案 B 解析 “物竞天择、适者生存”不是中国人开始改变的思想，这是在甲午战后的思想，中国 人开始改变应该是在鸦片战争以后，故 A 项错误；题目。

12、一、积累与运用。1.下列句子中加点字的注音没有错误的一项是()A.而这一切都隐在湿漉(l)漉的水雾中,罩在七色彩虹中。B.索性哪儿都不去了,一个人蜷(jun)卧在最近的这座冰山脚下。C.我们拾(sh)级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高。D.所有的水,都在稍作徘徊(hu)时,被急匆匆的后来者推着前行。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.安营扎寨历历在目浩瀚无垠B.震耳欲聋山崩地裂怒不可揭C.接踵而至名副其实消声匿迹D.轻歌曼舞和颜悦色纷至踏来3.下列句子中加点成语的使用有错的一项是()A.近几年,黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道,不。

13、分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。(27分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是()(3分)A.迸溅(bn)孱头(cn)猥琐(wi) B.灼灼(zhu)不禁(jn)忏悔(chn)C.笼罩(lng)一摞(lu)琼浆(jing)D.怆然(chung)决眦(z)哆嗦(du)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.枯槐遗撼矜持轰轰烈烈B.繁密幼稚伫立垂垂墓老C.赤裸黑枯瞬息祸不单行D.涉足萋萋幽寂感人致深3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()(3分)古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的谁能穿透历史的冰层,古诗文的领域,寻觅到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有。

14、单元检测(五)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)11850年，伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年，纽约成为全球财富的中心。导致这一变化的直接因素是()A英国丧失“世界工厂”地位B布雷顿森林体系的建立C关税及贸易总协定的签订D美国经济实力独霸天下答案B解析题目要求回答的是美国取得世界经济霸主地位的直接原因，只有B项符合。A项是外部原因；C项是贸易，只是经济的一个方面；D项是根本原因。2某国际组织的宗旨是为成员国的经济恢复和发展提供中长期低息贷款。它成立20余年后，主要借款对象由西欧各国变为发展中国家，扩。

15、单元学习总结“二战”后经济全球化的发展趋势发展状况表现影响“二战”后资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林体系世界经济走向制度化、体系化，促进了世界贸易自由化的发展1945年建立世界银行1945年建立国际货币基金组织1947年关贸总协定成立20世纪80年代以后世界经济区域集团化发展欧盟的成立并不断发展(1)推动了国际经济技术合作的发展(2)进一步推动了贸易自由化(3)推动世界格局进一步走向多极化北美自由贸易区的成立亚太经合组织的成立与发展20世纪90年代以来全球化趋势迅猛发展1995年1月1日世界贸易组织建立(1)促进了全球范围内的国。

16、单元能力巩固一、辩论技巧：如何进行自由辩论1.坚持观点，不被对方牵着鼻子走新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误就是忘记本方论点，被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答，都是为了证明本方观点，驳斥对方观点，而且是以证明本方观点为主，千万不能忘记，对方一旦连续发问，就手足无措，只顾着应付对方的提问，就会非常被动了。2.提问自由辩论的问题大都是提前准备好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手的临场发挥，你就大错特错了。这些问题，都是赛前充分准备、认真推敲、精心组织出的问题，准备的时候首先要自己尝。

17、第五单元,单元能力巩固,一、辩论技巧：如何进行自由辩论 1.坚持观点，不被对方牵着鼻子走 新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误就是忘记本方论点，被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答，都是为了证明本方观点，驳斥对方观点，而且是以证明本方观点为主，千万不能忘记，对方一旦连续发问，就手足无措，只顾着应付对方的提问，就会非常被动了。,2.提问 自由辩论的问题大都是提前准备好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手的临场发挥，你就大错特错了。这些问题，都是赛前充分准备、认真推敲、精心组织出的问题，准备的时。

18、第五单元测试卷一、填空题。1.计算面积时要用()单位,计算周长时要用()单位。2.一个长5分米、宽4分米的长方形周长是()分米,面积是()平方分米,合()平方厘米。3.常用的面积单位有()、()和()。4.在一张长15厘米、宽10厘米的红纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米,剩下部分的面积是()平方厘米。5.将边长是4厘米的三个正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1.面积相等的两个长方形,周长也一定相等。()2.正方形的边长扩大到原来的2倍,周长也扩大到原来的。

19、单元学习总结,第五单元 欧洲的宗教改革,知识导图 整体架构,学会解题 体验高考,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,一、对比分析主要的宗教改革,二、新教与天主教的主要差异,1.在经典方面 新教认为，圣经是教徒的唯一最高权威，而天主教则认为圣经只有通过罗马教廷的解释才能成为教徒的最高权威。 2.在教义方面 新教主张“因信称义”，破除罗马教皇的绝对权威，开展革新，而天主教则要维护教皇绝对的传统权威和领导地位，主张“因信称义”，教权高于王权。,3.在教规方面 新教无严格的教规制度，其活动方式较。

20、单元测评 Unit 5 The power of nature(时间：90 分钟 满分：110 分)第一部分 阅读理解(共两节；满分 30 分)第一节 (共 10 小题；每小题 2 分，满分 20 分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最佳选项。AHelp Is at HandWhen I began planning to move to Auckland to study, my mother was a little worried about the uncertainty of living in a place that was so different from India, where we lived. She worried particularly about the lack of jobs, the cultural differences and the chance that I wo。