善于善行

1、而更好地领悟古诗的情感美。
自主检测，自我诊断1阅读下面这首明诗，然后回答问题。
江上早秋袁凯靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。
即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。
得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。
干戈此日连秋色，头白尤多宋玉悲。
注此诗作于丙申年(1356)，袁凯时年四十岁。
宋玉：战国时诗人，曾因悲秋而作九辩，有“贫士失职而志不平”等语。
鉴赏首联描写江边铺满东倒西歪的菰蒲、长着高低参差的菱花和菱叶的景色，点明江上早秋季节，为全诗渲染了悲凉的氛围。
颔联和颈联具体描写诗人身世飘零穷途落魄之苦、功业无成光阴蹉跎之叹、战祸连年社会动荡之忧。
尾联情景交融，由眼前的萧瑟秋景联想到战祸连年，表达诗人对个人生活不安定的叹惋；运用典故，借“宋玉悲”来抒发自己的身世之悲。
(1)概括诗中抒情主人公“悲”的具体内容。
答：答案身世之悲、失职之悲、战乱之悲。
(2)全诗是怎样一步步表达“悲”的情感的？试作赏析。
答：答案先写植物之景，触景生情，直接抒发身世之悲。
再借写鸟类，暗示自己不与谋利小人同流合污，以致像江鹳一样有着耿介坎坷、孤苦无依。

2、上找准突破口，加强针对性训练，从而更好地领悟古诗的情感美。
,任务情境,内容索引,ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN,自主检测 自我诊断,SHEN DU DA JING ZHUN TU PO,审、读、答 精准突破,LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU,类题再练 即时巩固,贰,叁,壹,壹,ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN,自主检测 自我诊断,1.阅读下面这首明诗，然后回答问题。
江上早秋 袁 凯 靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。
即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。
得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。
干戈此日连秋色，头白尤多宋玉悲。
注 此诗作于丙申年(1356)，袁凯时年四十岁。
宋玉：战国时诗人，曾因悲秋而作九辩，有“贫士失职而志不平”等语。
,1,2,3,4,鉴赏 首联描写江边铺满东倒西歪的菰蒲、长着高低参差的菱花和菱叶的景色，点明江上早秋季节，为全诗渲染了悲凉的氛围。
颔联和颈联具体描写诗人身世飘零穷途落魄之苦、功业无成光阴蹉跎之叹、战祸连年社会动荡之忧。
尾联情景交融，由眼前的萧瑟秋景联想到战祸连。

3、人教版人教版 高中政治高中政治 选择性必修三选择性必修三 逻辑与思维逻辑与思维 第十一课第十一课 创新思维要善于联想创新思维要善于联想 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展。

4、而更好地领悟古诗的情感美。
自主检测，自我诊断1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送客还江东韩翃还家不落春风后，数日应沽越人酒。
池畔花深斗鸭栏，桥边雨洗藏鸦柳。
遥怜内舍著新衣，复向邻家醉落晖。
把手闲歌香橘下，空山一望鹧鸪注飞。
注鹧鸪：鸟名。
异物记曰：“其志怀南，不北徂也。
”本草纲目记其鸣曰：“行不得也哥哥。
”鉴赏本诗是首送别诗。
首联两句，通过“不落”“数日”写出了友人归家的速度之快。
颔联两句，通过对“池畔花”“鸭栏”“桥边雨”“鸦柳”等意象的描写，勾画出一幅春景图，同时，运用“斗”“藏”两个动词，化静为动，写出了友人愉快的心情。
颈联两句，写出了友人在室内穿着新衣，然后在邻居家喝醉的情形，突出了居家之乐、人情之美。
尾联两句，“把手闲歌香橘下”中的“闲”字，体现了诗人对友人的归乡生活的美好祝愿；“空山”一句，一个“空”字，写出了诗人送走友人后，依依不舍之情以及自己不能归乡的惆怅。
(1)诗人是从哪几个方面来写友人还乡的欢愉之情的？请根据前三联简要概括。
答：答案归家之速；美景衬托；居家之乐；人情之美。
(2)尾联表达了诗人。

5、尚”换上绚丽的舞衣，在时代的前沿引领潮流，绚丽夺目的色彩让人眼花缭乱，在喧嚣热闹过后，被人渐渐遗忘，留下一个模糊的背影，慢慢被人遗忘。
在时间的河流中，一部分时尚最终不能掩饰其华丽外表下的空虚内心而被淘汰，一部分经过时间的验证，成为了经典。
,提示,针对两种状态，从两个层次提出了鲜明的中心论点。
从成为经典的时尚方面确立分论点。
,一切的经典，都是曾经的时尚。
诗经中经典的名句“窈窕淑女，君子好逑”“蒹葭苍苍，白露为霜”在当时是广为流传的民歌，在当时看来是一种时尚，现在变成了经典。
“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，柳永在当时的风靡可见一斑，他站在了时代的最前列，引领了时代的潮流，成为了一种时尚，也成就了现在的经典。
韩柳倡导古文运动，抨击了当时的靡丽文风，为文学史带来了一股清新的风，他们的观点在当时是一种时尚，成为了文学史上的经典。
明朝民间流行的评书和话本文学，如今成为我国文化的瑰宝，成为文学中的经典。
,俄国作曲家柴科夫斯基的天鹅湖在当时风靡一时，如今成为芭蕾舞剧的经典曲目这一个个从时尚走到经典的事物，总是给我们带来美的享受。
,提示,列举中外典型史实展开论述。
总括经典的意义。

6、职业生涯规划职业生涯规划 中国人民大学出版社 模块二模块二 职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇 中等职业教育课程改革国家规划新教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定 Contents 目录 01 善于挖掘身边的资源家庭学校状况分。

7、 ( )国家与非洲兄弟之间 只有合作，没有竞争 中国繁荣与发展离不开与他国的合作在国际交往中，合作比竞争更为重要 在竞争中合作要体现“双赢”原则A. B. C. D. 2. 9 月 10 号 上 午 ， 北 京 市 发 改 委 就 我 爱 我 家 涉 嫌 利 用 垄 断 操 纵 租 金 一 事 ， 对 其 北 京 公司 展 开 调 查 。
垄 断 行 为 是 一 种 ( ) 不 正 当 竞 争 正 当 竞 争 良 性 竞 争 恶 性 竞 争A. B. C. D. 3 “集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。
”这句话揭示的道理是( ) A. 集体是由许多人简单相加的整体 B. 维护集体利益就应该牺牲个人利益C. 个体离开集体也能有无穷的力量 D. 良好的集体是集体成员共同努力的结果4. “大雁之所以能够穿。

8、果，更有利于战胜困难，取得重大突破。
,3. 合作与分工的关系：,合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。
,知识梳理,4. 如何正确参与合作（合作的智慧）：,合作需要相互信任；合作需要相互配合；合作需要相互沟通；合作需要每个人主动作为。
,5. 合作需要每个人主动作为，这就要求我们：,要基于合作的目标，明确自身的分工与责任；不能有依赖别人的思想；要充分发挥自己的力量和智慧。
,6. 正确认识和对待竞争：, 竞争是现代社会的突出特征，是社会前进发展的动力；竞争有成功与失败，也意味着活力与发展；竞争不是为了打败别人，而是达到更高目标的手段。
我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对竞争所需要的能力。
,知识梳理,7. 企业竞争主要依靠核心竞争力；国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
,8. 各国竞争的核心是人才竞争，我国为此实施“千人计划”，以及科教兴国和人才强国战略。
,9. 竞争与合作的关系：竞争中有合作，合作中有竞争。
,10. 竞争的分类：排他性竞争和非排他性竞争。
,11. 竞争的要求：竞争必须遵守规则；必须遵守法律；必须遵守道德。
,。

9、造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。
独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？” 学生齐声回答：“快乐极了！” 苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。
”,寻找快乐！,思考：为什么说劳动是快乐的？,为什么说劳动是快乐的？,生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值； 有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高； 在劳动过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。
,我们应该怎么做，成为快乐的劳动者？,1、小组讨论你们参加过哪些劳动？ 2、寻找、交流劳动带给我们的快乐。
,如：克服困难带来的快乐、劳动获得成果的快乐、和大家一起合作带来的快乐等。
,男生女生我最棒！,1.在家里，积极参加家务劳动； 2.在学校，参加班级和学校的各种劳动； 3.在社会，从事各种公益劳动。
(这些劳动看似微不足道，但都反映了劳动的价值和意义，只要我们。

10、很多，诸如内因与外因的关系，原因与结果间的关系，偶然性与必然性的关系，可能性与现实性的关系，等等。
辩证分析的要求就是要对事物的各种关系做出合乎客观规律的分析判断。
学习辩证分析，应首先掌握以下几种观点：1发展的观点世界上的万事万物都是在不断发展、变化的。
自然界如此，人类社会也如此，可以说没有任何一种事物永远停止在一个水平上，因此我们应该这样分析认识问题：当我们在学习和工作中遇到困难时，为什么不能悲观失望？当我们取得好成绩时，为什么不能沾沾自喜？当我们在前进中遇到挫折时，为什么不能丧失信心？这种分析才是运用发展的观点对问题进行辩证的分析和透视。
当然，事物的发展变化是有条件的，在一定条件下矛盾的双方会发生转化。
我们在写议论文时，要学会时刻以发展的眼光来看待事物、分析问题，寻找事物发展变化的条件，从而达到对问题的正确分析和论证。
2联系的观点所谓“联系” ，指的是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
其中，整体与部分、系统与要素的关系，是客观事物普遍联系的一种重要形式。
因此，我们在分析问题时，要坚持“整体论” “系统论”和“条件论”的观点，善于发现并正确揭示事物之间或事物。

11、些问题上找准突 破口，加强针对性训练，从而更好地领悟古诗的情感美。
自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安遇冯著 韦应物 客从东方来，衣上灞陵 雨。
问客何为来，采山因买斧。
冥冥 花正开，飏飏燕新乳。
昨别今已春，鬓丝生几缕。
注 冯著：韦应物友人，约在大历四年应征赴幕到广州。
十年过去，仍未获官职。
灞 陵：霸上，在今西安市东。
冥冥：悄然。
飏飏：鸟儿轻快飞翔的样子。
鉴赏 此诗开头两句“客从东方来，衣上灞陵雨”，这里的“灞陵”并非实指，而是用事作 比。
汉代霸陵山是长安附近著名的隐逸地。
东汉逸士梁鸿曾隐于此，卖药的韩康也曾隐于此。
这两句主要是说冯著刚从长安以东的地方来，还是一派名士兼隐士的风度。
接着，诗人自为问答：“问客何为来，采山因买斧。
”料想冯著来长安的目的和境遇。
“采山”，左思吴都赋“煮海为盐，采山铸钱”，谓入山采铜以铸钱。
“买斧”化用易 经 旅卦“旅于处，得其资斧，我心不快”，意谓旅居此处作客，但不获平坦之地，尚须用 斧斫除荆棘，故心中不快。
“采山”句是俏皮话，打趣语，大意是说冯著来长安是为采。

12、动，使全体党员干部在思想上、在境界上都获得了极大的提升。
下面，有几点看法与同志们共勉。
一、坚定信念，心中有党，做到对党绝对忠诚。
当前我们正处在全面建成小康社会的攻坚期，能否充分激发党员干部理想信念力量，对我们来说是一场前所未有的大考。
我们党员干部只有坚守信仰，扛好旗帜，永远跟党走，才能保持方向不偏、立场不移。
一要重温红色经典，坚定知党言党的思想自觉。
翻开我们党的发展史，我们不难发现，从南湖到塞北，从瑞金到北京，从井冈山的“星星之火”到全国革命的“燎原之势”，从延安窑洞的兴国之光到缔造“中国梦”的新征程，支撑着我们的党走过风风雨雨的 98 年，就是矢志“为大多数人谋幸福”的理想信念。
在这面旗帜的指引下，井冈山一支仅有七百多人的队伍在血与火的洗礼中铸就了“星火燎原”，用行动有力回应“红旗到底能打多久”的疑问;李大钊、夏明翰、刘胡兰等革命先烈，面对敌人的威逼利诱，笃定“只有共产党才能救中国”的乐观坚守，立场不移，舍身取义;焦裕禄、谷文昌、杨善洲等优秀共产党员，凭借“革命理想高于天”的革命觉悟，一念为民，战天斗地，为我们树立了学习的标杆。
重温红色经典，就是要明白我们党“从哪里来”“。