社会没有义务等待你成长和成熟

1、 在社会中成长一、选择题1.下列做法中，符合亲社会行为要求的是 ( )克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 乐于为社会为他人奉献爱心和力量A. B. C. D. 2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”这是因为（ ）人的生存和发展离不开社会提供的条件 关注时事政治就应该多听广播、看报纸这是爱国的表现和自身成长发展的需要 关心社会有利于更好地融入社会A. B. C. D. 3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。 ”习近平总书记的这句话既阐明了。

2、第 2 课时 在社会中成长1 教学分析【教学目标】知识目标理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长；知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法能力目标 学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备情感态度与价值观目标 树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望【重点难点】教学重点：社会对个人成长的作用教学难点：引导学生亲近社会，服务和奉献社会，积极参与中国特色社会主义建设2 教学过程一、导入新课（多媒体展示图片“羊孩”拴拴与羊为。

3、期望数学岛期望数学岛 1第四章 简单应用（一）第 9 讲 没有那么简单【专题导引】在一次体育课上，老师给同学们提出了这样一个问题：把四条绳子连接成一条绳子，要打几个结呢？明明说：“要打 4 个结” 。红红想了想说：“只要打 3 个结” 。小朋友，你说应该打几个结呢？在实际生活中，有关间隔问题比较特殊，看起来容易，但计算起来并没有那么简单。这就需要小朋友们从不同角度去思考问题，再正确解答。【典型例题】【B1】把一根木头锯成 3 段，要锯几次？如果每锯一次要3 分钟，一共要锯多少分钟？解答：3-1=2（次） 3+3=6（分钟）或 32。

4、中考考前必读作文范文之不能没有你扬州市一考生傍晚时分的云，就像天边悬挂的织女锦缎，用太阳的色彩染得通红通红的；又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远处飘着。 “万云归西”的景色令我陶醉。不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。咦，为什么这么晚了外婆还在田里？“外婆！”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来，似乎很惊讶。 “外婆，天都要黑了。

5、重庆高考满分作文：没有翅膀的飞翔 “每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。 ”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。 ”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚 得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦。

6、没有共产党就没有新中国只有社会主义才能救中国教学目标1.情感、态度与价值观目标通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析，理解中国共产党产生的历史必然性。通过了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。通过新旧社会中国人民生活的变化，及建国后中国取得的各方面的成就，体会只有社会主义才能救中国的真理。2.能力目标通过查阅太平天国、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等中国近代史相关资料，锻炼学生分析问题、总结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。3.知识目标。

7、组织生活会在“四个自信”有没有方面问题列表1.对实现共产主义的远大理想没有信心。部分党员干部认为是很遥远的事，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶级腐朽思想批判不够，抵制不力。2.对五年来党和国家事业取得了全方位开创性划时代的辉煌成缺少应有的认识。部分党员干部总觉得国家落后，“国外的月亮比较圆”“中国不行论”的错误意识在一些党员中很有市场，对近年来国家的发展成绩，比如在高铁、人工智能、航天科技等方面取得的成绩不了解。一些人一说起国货满脸鄙夷，就是山寨的代名词，说起。

8、第2课奥斯威辛没有什么新闻一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()魔术家刘谦在鸡年春晚上表演的情景魔术闻鸡起舞，技法之神奇在观众看来真是_。年轻人喜欢创新改革，在探索的道路上出现一些失误，走一些弯路也是_的，应大力支持。在小区养狗遛狗寻找寄托_，但有些人弄得小区里狗屎遍地，委实令人生厌，因为这严重破坏了小区内优雅和谐的环境。A.无可非议不可思议无可厚非B.不可思议无可厚非无可非议C.无可厚非无可非议不可思议D.无可非议无可厚非不可思议答案B 解析不可思议：不可想象，不能理解(原来是佛教。

9、第2课奥斯威辛没有什么新闻学习目标1.把握新闻报道的一般特征和结构方式。 2.学习文中以乐景写哀情及细节描写的手法及作用。3.领会文中所蕴含的对法西斯纳粹的强烈愤怒之情。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字毛骨悚然()和煦()纳粹()不寒而栗() 踉跄() 祈祷()呆滞() 嬉戏()答案snxculqindozhx(2)多音字处曾答案ch/chcn/zn2.给下列形似字组词(1) (2)答案(1)废墟/嘘寒问暖(2)嬉笑/嘻嘻哈哈二、词语积累1.理解运用(1)不可思议：_(2)毛骨悚然：_。

10、第2课 奥斯威辛没有什么新闻,第一单元 用事实说话,1.把握新闻报道的一般特征和结构方式。 2.学习文中以乐景写哀情及细节描写的手法及作用。 3.领会文中所蕴含的对法西斯纳粹的强烈愤怒之情。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 毛骨悚然( ) 和煦( ) 纳粹( ) 不寒而栗( ), 语言知识强化,sn,x,cu,l,踉跄( ) 祈祷( ) 呆滞( ) 嬉戏( ),qin,do,zh,x,(2)多音字,处,处所( ) 处决( ),曾经( ) 曾祖( ),曾,ch,ch,cn,zn,2.给下列形似字组词,(1),墟( ) 嘘( ),嬉( ) 嘻( ),(2)。

11、第四章 简单应用（一）第9讲 没有那么简单【专题导引】在一次体育课上，老师给同学们提出了这样一个问题：把四条绳子连接成一条绳子，要打几个结呢？明明说：“要打4个结”。红红想了想说：“只要打3个结”。小朋友，你说应该打几个结呢？在实际生活中，有关间隔问题比较特殊，看起来容易，但计算起来并没有那么简单。这就需要小朋友们从不同角度去思考问题，再正确解答。【典型例题】【B1】把一根木头锯成3段，要锯几次？如果每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？【试一试】把一根钢管截成4段，每截一次要2分钟，一共要几分钟？【B2】同。

12、高中政治新教材： 必修一中国特色社会主义 必修二经济与社会 必修三政治与法治 必修四哲学与文化 选择性必修：当代国际政治与经济、 法律与生活、逻辑与思维,学习要求： 1、课堂上要求记笔记，这一点很重要！ 2、布置的练习、作业认真做。 3、准备默写本,1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进,内容：1.1.1 从原始社会到奴隶社会 1.1.2 从封建社会到资本主义社会,第一课 社会主义从空想到科学、。

13、健康成长,我们的学习和生活离不开健康身体。你对自己的健康状况了解多少？,做一做,医生告诉你！,经过专家多年的研究表明，大多数的高度近视患者与遗传因素有较大的关系，而大多数的低度近视患者都是后天的影响。仅是在12至18岁为高速发展期，而这是由于青少年近距离看书等活动较多，不注意用眼卫生，造成睫状肌长期持续收缩，这样就会形成调节痉挛，进一步发展会成为近视眼。,儿童肥胖有家族遗传的因素，但绝大多数的儿童肥胖属于单纯性肥胖，主要是由于进食过多，多余的能量转化为脂肪储存在体内而造成肥胖。运动不足使能量消耗降低，也。

14、课时课时 1 1 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 课标要求 了解人类社会发展的一般进程， 理解生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本 动力； 理解原始社会、 奴隶社会、 封建社会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾； 理解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产生的原因；理解资本主义社会终究 要被社会主义社会所取代。 一、从原始社会到奴隶社会 1原始社会。

15、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第1课时,原始社会的解体和阶级社会的演进,知识素养,一、原始社会 1.地位：是_发展的最初阶段，也是最低阶段。 2.阶段： （1）旧石器时代：主要以_为生。 （2）新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为_。,人类社会,采集天然食物,生产者,3.原始社会的特点： （1）生产力：。

16、,世界读书日,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,4,月,2,3,202,日,汇报人：,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,世界读书日,2020年4月23日 我们迎来了第二十五个 “世界读书日”！,4,月,2,3,日,目录,世界读书日简介,名人读书名言,古代名人读书故事,名人读书方法,读书知识问答,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,4,月,2,3,日,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,1,世界读书日简介,1995年。

17、社会没有义务等待你成长和成熟,在北京大学法学院2003届本科生毕业典礼上的致辞,苏力,教学目标：1.了解演讲稿的四要素；2.体会文章的思想感情，明确作者的殷切希望。教学重点：1.课文内容解析，明确例证、引用等表达技巧的运用；2.理解文中富有哲理的语句。教学难点：引导学生深刻理解文中两句大实话，为走进职场奠定基础。,第一课时,教学要点：1.疏通字词，介绍作者，讲析课文内容，体味演讲稿四要素；2.了解讲道理、摆事实、引用、例证等方法和技巧的运用。教学方法：讲析、答疑。,作者介绍,苏力（朱苏力），1978年考入北京大学法律系，。

18、社会没有义务等待你成长和成熟,在北京大学法学院2003届本科生毕业典礼上的致辞,苏力,作者介绍,苏力（朱苏力），1978年考入北京大学法律系，于1982年获得法学学士。后再度考入北京大学研究生院，学习中国法律思想史。其后，他赴美留学。1992年归国，任教北京大学法律系。,演讲的基本要求,1演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人,2演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强,3演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮,4演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体,课文内容讲析,第一部分：第一句大实话,对比论证、引证法、例证法。

19、社会没有义务等待你成长和成熟,北京市商业学校 李安光,授课程序,教材,教法学法,教学过程,板书设计,教学反思,一、教材,社会没有义务等待你成长和成熟是中职教材基础模块上册第四单元第1篇课文，该单元以“ 职场起点 ”为主题展开。这单元的教学目的是让中职学生准职场中人，对职场和职业有充分的认识。单元教学中强调可以运用 “理解与阐释”的方式来阅读文章。社会没有义务等待你成长和成熟是一篇演讲稿，是北京大学法学院院长对毕业学生做的一次演讲 ，讲到两句话：社会和学校很不一样；要安分守己。其中的良苦用心不言而喻。作为一篇典。